共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
关于高职体育教学管理的几点思索 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学是学校体育工作的重要环节。因此,教学管理在高校体育工作中显得十分重要。本就如何搞好高职体育教学管理问题提出几点思索,并从教学管理的科学化、课程设置的多样化、培养大学生终身体育意识及搞好体育俱乐部建设等方面进行了论述。 相似文献
4.
体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目,为学生终身体育打下基础。然而怎样才能使技能教学更有效?下面笔者结合自己的教学实际谈几点建议和大家共同探讨。 相似文献
5.
方志英 《商丘职业技术学院学报》2006,5(5):118-119
在继承和发扬传统体育教学优点的同时,结合新时期学校体育的特点和要求,从学校体育教学实际和社会发展方面分析体育教学改革的主要目标,研究学校体育改革的策略,探讨新时期体育教学的方式方法,使之更好地运用于体育教学过程中. 相似文献
6.
关于职业高中体育教学新思路的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
赵宏宇 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):109-109,111
现在职业高中的体育教育,无论从教学的指导思想方面,还是具体到教学方法、教学内容等方面都存在一定的问题,因而应切合职校学生的实际情况加以改善,从而逐步培养学生良好的体育习惯,并使其受益终生。 相似文献
7.
8.
赵赞 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目,为学生终身体育打下基础。然而怎样才能使技能教 相似文献
9.
高校体育是实施终身体育的最重要环节,是过渡到社会体育的一个桥梁。本文通过对如何以终身体育为出发点,在高校进行体育教育的现状作剖析,对目前在高校体育教育中暴露出来的问题作一研究,并对此进行探讨,并由此得出相应对策和途径。 相似文献
10.
体育教学是一个多系列,多层次的完整体系,其中教育,培养,增强体质三项任务是不可分割的统一性,必须把三者贯穿于体育教学的全过程,增强体系是体育教学的出发点和归宿。根据体育教育思想和发展方向的需要,体育教学要面向社会实践,开展科学体育锻炼和传统健身活动,培养身心完备的综合型人才。 相似文献
11.
1,“人”的观念与现代体育意识
现代体育观念的形成,是随着对“人”的观念的再认识而形成的。现代人不再仅仅是概念化的人,而应当是具有丰富个性的人;不再仅仅是单纯意义上的睿智的人,而应当是具有强健的体魄、聪颖的智慧和高超的艺术才能的人。 相似文献
12.
高职体育教学改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
余新丽 《九江职业技术学院学报》2009,(1)
高职体育教学应树立"终身体育"的观念,体育教育应该解决学生在校教育过程中如何通过体育教学使其终身受益的问题.把终身教育思想贯穿在体育教学的各个环节中,进行"大健康"教育,是我们探讨与研究的新课题. 相似文献
13.
随着学校体育教学的改革发展和体育理论知识体系的更新。人们的教育观和体育观发生了深刻的变化,以往传统的教学模式,样样都传授,以简单发展身体、增强体质为基本特征的体育教育思想已不能适应现代化社会对人才的要求,尤其是不利于终身体育这一目标的实现。中学体育教学迫切需要新的教学模式。 相似文献
14.
通过本校体育教学现状的分析,探索既能促进学生身心发展、又能使学生终身受益的新型体育教学体系。提出了“适用性”体育教学观念。我们认为只有通过选择适宜学生身心特点的运动项目,将传授知识技能与增强学生体质有机结合起来,才能取得良好的教学效果,为终身体育打好基础。 相似文献
15.
16.
学校体育具有与社会生活衔接的特点 ,随着学校体育改革的不断深化 ,终身体育的思想已基本确立 ,培养学生对体育的兴趣 ,发展学生个性 ,培养终身体育的意志、态度及能力已成为当前和今后一个时期我国学校体育的主要任务之一 .对技工学校来说 ,体育教学更应注重长远效益 ,重视培养学生的终身体育观念 .1 培养学生对体育运动的兴趣兴趣在人活动中的动力性作用 ,已为古今中外的心理学家和教育家所承认 .人们把兴趣看作是“人的活动的原动力”,是“学习动机中最现实、最活跃的成分”.学生对体育的兴趣和参与 ,最终导致行为习惯的形成 .因此 ,要… 相似文献
17.
18.
随着新课程改革的实施,学校体育课程越来越受重视,其教学情况也得到好转。但是,在目前的小学体育教学中,虽然有很多学生喜欢体育运动,但是却不喜欢上体育课,这就说明体育教学中还存在着一些问题,影响体育教学实效性的发挥。鉴于此,本文就对目前小学体育的教育现状进行了简单的分析,借以探究提高小学体育教学实效性的有效策略。 相似文献
19.
20.
吴凌云 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
运用文献资料法、问卷调查法和行动研究法,对当前小学体育教学的现状进行调查与研究。结果显示:以往的“灌压式”教学模式已不能适应当前小学体育教学的实际需要,面对这种状况,我们体育教师要鼓起勇气,奋起挑战,试从一些新的视角对小学体育教学现状展开调查与研究,探索新课程理念下学校体育教学改革的策略,让我们积极地创设良好的教学情境,使学生能在一种轻松和谐、欢快愉悦的氛围中掌握体育知识与技能,学会科学锻炼身体的方法。 相似文献