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黄鸣奋 《宁波广播电视大学学报》2008,6(4):1-4
人为进化是从今人趋向后人的演变,是人类根据一定价值观对自身的未来做出抉择的自觉过程。在对待人为进化的问题上,存在增强身体与脱离身体这两种完全不同的取向。电子人艺术既是人为进化的产物,又表现了人们对于人为进化前景与结果的反思。 相似文献
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课程的基本属性是人为性与为人性。人为的课程显现的是课程建构的目标、实施、推进的基本路向,彰显着人为了人的发展而在课程方面所做出的努力:汲取文化精华,凝聚人类经验,囊括多方智慧,进行文化选择,提供学习指南;为人的课程显现的是课程解构的目标、策略、手段的生命过程,彰显着人为了人的理解与认识水平提高而做出的努力:问题不断生成,智慧不断拓展,天性不断开拓,发展不断升华。无论是课程的人为性还是为人性皆是服务于人的共同体的,都是人在生活世界中的生命涌动的映照。 相似文献
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方舟 《新语文学习(小学作文)》2011,(10):61-62
早晨醒来,忽觉一种异样:左手拇指有一种微微的胀痛感。仔细分辨,发现指关节处肿起一片来。因为正好在关节上,手指不能伸,不能弯,真是令人无计可施。 相似文献
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张樯 《希望月报(上半月)》2002,(24)
当代的中国都市悄然涌动着一种浓重的怀旧情绪。正如校园歌曲中唱到的:那是一个白衣飘飘的年代。我们常常驻足于那个年代一些微末的事件,对之长久静思,就如同在翻阅时光相册里一张张泛黄的老照片。这些微末的事件构成了个人履历中挥之不去的情结。这种优雅的怀旧是一种时尚,更是在讲述人与光阴的故事,以一份隐含着的记忆忧伤,来填充与抚慰今天的时光。 相似文献
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杨梦醒选编 《中华活页文选(初中版)》2011,(5):52-58
当我们放下人类通常具有的耶种傲慢,平视这个世界的时候,动物与人一同成为大自然的子民,被赋予了等价的生存意志:野兔是六地上朴素的常驻居民; 相似文献
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华明玥 《中学生阅读(初中版)》2023,(5):4-5
<正>老盛与远郊的村子签了20年的租赁协议,打算开垦水塔周围的荒地,让即将退休的自己在这片土地上找到新的寄托。一年时光飞快地过去了。老盛在水塔内部做了简单的装修,从下到上拥有了自己的厨房、卧室、书房、茶室。他在周边布满杂草的山坡上垦荒,种植了蚕豆、包菜、辣椒、茄子、韭菜,还有方便储存的花生、山芋及南瓜。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(6)
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的;邻无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受,以与你为邻为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(11):45-46
“特大新闻!特大新闻!孟家又搬家了!”卖报纸的小贩大喊道。哟!孟母又搬家了。想必大家都听说过孟母三次搬家的故事了吧?这回不知道孟母与谁为邻了。 相似文献
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巴德·戴维斯 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):16-18
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫 相似文献