什么让你感到幸福

幸福是什么?<辞海>里的解释是,人们在为理想奋斗的过程中,以及实现了预定的目标和理想时感到满足的状态和体验.曾国藩认为,幸福就是达到"小奢"状态,可以小小地奢侈一下. 年末岁初,当被问及有没有什么评价幸福的标准时,茅于轼先生果断地说:"幸福没有标准,是个人的体验.读了一本好书,我很快乐;教书育人,我很快乐;我的学生认真学习,我很快乐;做扶贫工作,我很快乐;身体健康,我很快乐;家庭和睦,我很快乐;财富增加,我也很快乐."     

我是快乐的农村音乐教师

我很快乐,我是快乐的农村音乐教师。每天,我迎着朝霞,沐着初升的阳光,赶往那美丽的学校。小鸟在枝头欢叫,绿油油的或是金灿灿的农田一望无边。 "丁零零", "丁零零",我常常故意地摁响清脆的车铃,划破清亮的晨曦,年轻的心一路飞扬。 我很快乐,我是快乐的农村音乐教师。我那质朴的儿童会向着远弛而来的我     

好朋友不属于你

那天编稿子,看到一篇水文很有意思-- "一只快乐的兔子,常常坐在一棵老槐树下仰望夜空,月亮圆时,它很快乐:"瞧,月亮像一面发光的镜子,多美丽啊!"月亮缺时,它也很快乐: "哈,月亮像一只香蕉挂在树梢上,真有趣!"即使没有月亮时,它仍然快乐: "看,满天的星星代替月亮来陪伴我了,还朝我眨眼睛呢,还有云也游过来了!"     

2005年江苏省常州市中考满分作文成功的秘诀

我,很喜欢陈明和她的<快乐老家>,很喜欢米卢和他的"快乐足球",很迷恋金庸笔下那个活泼可爱的韦小宝;因为他们给我带来了好心情,而这好心情又是我成功的阶梯.     

歪打正着

主持人小夫子:"你快乐吗?我很快乐……"哈哈,读了各位对经典名句的妙解歪批,小夫子情不自禁哼起了小曲。你想和我一样快乐?那就快来这儿一起参与"歪批"吧!     

助人乃快乐之本

我能够来到这个世界上,我很快乐;我能够说话,我很快乐;我是一个健康的人,我很快乐;我能够和同学在一起,我很快乐;看到同学接受我的帮助,我很快乐…………     

助人乃快乐之本

我能够来到这个世界上,我很快乐;我能够说话,我很快乐;我是一个健康的人,我很快乐;我能够和同学在一起,我很快乐;看到同学接受我的帮助,我很快乐…………     

我的假期不快乐

亲爱的爸爸妈妈:你们好!给你们写信,这是我少有的举动,希望你们能听听儿子的心声。你们给我取名张恺文,其中的"恺"字,就有快乐的意思,你们希望我快快乐乐地生活。确实是这样,从小到大,我都是在快乐的滋润下成长。可唯独今年暑假,我过得很不快乐。     

《我很快乐》歌词欣赏

所谓"快乐易写,痛苦难摹"。无论为文还是作词,作者要将属于自己的那份苦痛呈现出来,打动受众并引起受众共鸣,使之不至沦为无病呻吟、强赋新愁,这其中还颇费些思量。下面,我们以流行歌曲《我很快乐》为例,谈谈写作时如何恰如其分、巧妙地表现痛苦。歌曲《我很快乐》给人感觉不像是失恋,先不说这个颇能施障眼法的题目,歌词的主旋律"我也不会难过你不要小看我"呈现于我们眼前的是一位洒脱、坚强的乐观女子形象。让人误以为,这是一首与失恋无关、振奋人心的歌曲。可越听越觉得味儿不对——"我"并不快乐,也不洒脱,更不够坚强。     

英语课上创新思路把快乐带给学生

从事教育工作快十年了,有时别人会问我这样一个问题:"你快乐吗?"我总是会乐呵呵地回答:当然,我很快乐。"也许,你会说,教了那么多年的书,你不会厌倦吗?那我告诉你一个快乐的小秘密吧!那就是我每天都带着快乐的心情走进教室,又带着一种收获的喜悦回到家,心中充满阳光,     

99块金币

皮克很快乐,皮克是地球上最快乐的叫花子. "我为什么不快乐呢?我每天都能讨到填饱肚子的食物,甚至有时还能讨到一截香肠;还有这座破庙可以挡风雨,我不为别人干活,我是自己的上帝.我为什么不快乐呢?"皮克这样回答那些羡慕他的人.     

我被“青春”撞了一下腰

班主任工作很琐碎,特别是小学高年级,面对步入青春期的孩子,更是既苦又甜,痛并快乐着。这份"痛"并"快乐"的感受来自于学生的"无礼顶撞""屡教不改",来自于学生每一次进步带给我的感动,更来自学生健康成长带给我的喜悦。     

快乐公式

现实生活中,我们会发现在工作、学习和生活等基本条件大体相同的人群中,有的人经常很快乐,有的人却经常很苦恼。是什么缘由造成他们有如此之大的差距呢?近日,我从一本书上看到一个"快乐公式":快乐值=得到值/     

快乐盛宴

"六一"儿童节到了,我到小学去采访.我对老师说,我想做一个"快乐盛宴",要在这个节日里,把小孩子的快乐传染给大人.我想当然地认为,这个年龄的小孩子一定是没有烦恼的,童言无忌的话一定很有意思吧!     

尊重差异 用心关爱

<正>当班主任的年头并不多,但我知道,当我很幸福地去享受工作时,当我觉得当老师很快乐时,我才能让学生感到快乐。在并不长的班主任实践中,我总结了让繁杂的班主任工作变快乐的八字秘诀,即"尊重差异,用心关爱"。一、尊重差异小学班主任工作是繁杂的,面对复杂的情况,几乎所有的老师都明白,班主任工作做不好,将会使自己的教学工作陷入困境,因此,也就练就     

送人玫瑰，手有余香

能够来到这个世界上,我很快乐;我是一个健康的人,我很快乐;能够和同学在一起,我很快乐;看到同学接受我的帮助,我很快乐……作为集体的一分子,每个人都有关爱别人的责任,每个人都有帮助别人的责任。     

快乐缘于尊重

户外活动时间,孩子们都在很快乐地玩着大型玩具。突然,欣欣跑过来,很委屈的告诉我:"老师,睿睿总是问我要钱,如果我不给他钱,他就不让我玩大型玩具。"     

《统计快乐》赏读感悟

统计快乐流沙我在杭州打的,很幸运,遇上了一位健谈而又乐观的司机。我刚坐上副驾驶座位,司机便问:"这音乐喜欢吗?"我听到,车载CD正在播放一段打击乐,很舒缓的那种。我说:"好啊,我也蛮喜欢。"     

快乐就是一不小心笑出声来

和所有的妈妈一样,我一直希望女儿能够快乐健康地成长,我也一直以为我做了很多事情可以让我的女儿快乐健康地成长.虽然我付出了很多,虽然我的工作和生活中都有太大的压力,但我以为值得.直到有一天,女儿很认真地告诉我:"妈妈,我不快乐."     

简单快乐其实不简单——对角色游戏“小小美发店”的教学体会

任何一名幼儿教师都知道:我们所做的一切都是为了让孩子快乐。我经常在一天学习活动结束的时候问孩子们":今天你快乐吗?"在工作一天结束后,我能感受到孩子们的快乐是无所不在的。我感触颇深的就是幼儿在角色游戏的角色扮演中所获得的快乐简单、单纯,让我觉得他们的快乐很简单。在我班的角色游戏中有一个"小小美发店"。在这个模拟的店里面,孩子们可以大声地说笑45分钟,以成年人的眼光看觉,这太不可思议。但是细想下来,为了实现