儿童中医科：当“暑热”遇上“伤风”

《黄南内经》日：“风者百病之始也……风从外入,令人振寒,汗出头痛,身重恶寒。”指出外感风邪引起感冒的论述,故感冒又积伤风。但在不同季节,往往夹时令之气而伤人,如冬季多风寒,春季多风热,梅雨季节多夹湿,夏季多夹暑湿,秋季多夹燥气,因此伤风有寒热之分,即热伤风和冷伤风。而当”伤风”遇上“暑热“,我们可以怎么接招呢？     

科学地调理好儿童的膳食

当今的家长,大都非常重视孩子的身体健康,平日里总是千方百计地给孩子改善伙食、购买营养品,想方设法为他们补充各种营养,恐怕自己的孩子缺乏营养,长得不强壮.又因为都是独生子女,只要经济条件允许,孩子想吃什么就给买什么,吃得越多,家长心里就越高兴.根据一些调查,大多数家长对基本的营养学和各种有关饮食卫生的知识都知道得不多,他们虽然花了很多钱、费了很多精力去帮助孩子加强营养,有时却收到相反的效果,甚至给孩子带来了伤害.     

儿童小说与幼儿智力开发

儿童小说作为一种传统而经典的哺养儿童成长的精神食粮,对于幼儿智力的开发与培养,其功用与方法是多维的复合性的,而重点体现在培养幼儿想象力和培养幼儿的语感与表达能力两个方面。     

儿童6种性格要早抓

一份针对1000名3岁-10岁幼儿的调查显示：18％的幼儿具有良好性格，82％的幼儿性格有或多或少的问题，而25．7％的幼儿性格恶劣。因此，我们应从小注重幼儿良好性格的培养。     

儿童文化视角中的早期教育及其现实意义

幼儿的健康发展是一种人类可持续发展的状态,建立在脑科学、心理科学理论基础上的早期教育在人的全程发展中占有重要地位。对于早期教育来说,一方面要尊重孩子的现有状况,唤醒其成长;另一方面是在现有的基础上,促进它的发展。而立足儿童文化的角度来审视研究早期教育,有着重要的意义。     

儿童美术教育琐谈182

幼儿美术的精髓就是"慢",快了就不是幼儿美术了。幼儿认知事物的方法是天性,那些画画的道理只能损伤孩子的灵性,起不了好作用。美术教师想入门幼儿美术只有一个法,那就是学习,但这个学习肯定不是学习传统,传统的默、背、记、临的方法不适合幼儿,不仅如此,这些还正是幼儿美术产生错误教育的根源。模仿的教育永远也培养不出有独立思维的人。     

基于儿童视角的幼儿园教育教学探究

幼儿教育关系着我国数千万幼儿的发展,寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼,是整个教育阶段的重要环节,基于儿童视角,将教育中心放到幼儿本身的学习与发展上,应该是在幼儿已有的经验、能力与新的经验、能力之间搭建桥梁。     

浅谈学前儿童的英语学习

目前,中国的"一带一路"倡议为语言教育带来了新的机遇和挑战。虽然英语和汉语均为联合国官方语言,但是汉语普及率远不及英语。学前期是幼儿学习语言的关键期,本文将具体研究与分析幼儿进行语言学习的理论和优势,并基于此提出学习要点与方法。     

重温鲁迅作品，感受鲁迅儿童观

鲁迅在作品中发出“救救孩子”的呐喊,批判了封建社会教育对儿童的摧残。同时他提出了以注重未来为核心、“以幼儿为本位”的教育思想,在其创作和评论中更是指出让儿童“幸福地度日”,使儿童健康自由地成长。今天的儿童教育,成就辉煌,但仍然存在很多问题,值得反思,鲁迅的儿童教育观对今天的儿童教育有着重要的启迪意义。     

浅谈离异家庭儿童的补偿教育

随着婚姻解体数目的增加，生活在离异家庭的儿童数目在不断的增加。作为离异家庭儿童生存圈中重要组成部分的教育机构，应考虑为离异家庭儿童提供系统的补偿教育，尽可能地减少父母离异对其人生发展的不良影响。     

树立科学儿童观,促进幼儿和谐发展

儿童观是教育的依据,目前教育中存在一些因儿童观而导致的问题,我们必须要把意识形态层面的问题推进到实践层面,用正确的儿童观指导教育实践,以促进儿童真正的发展.     

幼儿游戏对儿童创造力发展的影响初探

儿童对于游戏的喜爱和需要是出于天性的,游戏在赋予娱乐性的同时,对儿童的身体素质、创造力、智力等发展都具有很重要的意义。幼儿游戏主要分为创造性游戏和教学性游戏两种。其中,创造性游戏让幼儿通过自身想法设定主题并且自由分配建构角色与内容,从而创造性地来对现实生活进行反映的一种特殊活动,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。创造性游戏对于幼儿创造力的培养与发展具有很强的影响力和促进作用。本文将结合幼儿创造力发展的特点和创造性游戏的特点对游戏影响幼儿创造力发展的因素进行讨论。     

最好的五款儿童照相机

这款相机的尺寸特别适合孩子的小孩,但功能却一应俱全,作为一款数码相机,它除了可以和电脑、电视连通外,机身内置15MB内存,支持SD卡,     

儿童语言学理念在幼儿语言教学中的实践研究

儿童语言学是近年在对幼儿语言发展和语言学习研究成果的基础上孕育而生的。幼儿语言教育是以言语教育为手段,以一日活动为途经,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。本文从儿童语言学理念对幼儿语言教学的影响和对幼儿语言发展的实际入手,结合作者的工作经验,探讨引导教师帮助幼儿积累词汇、运用语言的技能,培养幼儿初...     

儿童视角下的代币奖励法

代币奖励法在幼儿园被广泛运用,研究采用访谈法,与H市某公办幼儿园60名中班幼儿进行一对一的访谈后发现:幼儿对代币奖励非常感兴趣;奖励过程中幼儿依赖教师评价,师幼关系失衡;幼儿与同伴处于失序竞争的状态.教师要慎用代币奖励法,尝试三个转变,引导幼儿由"追求奖励"向"肯定自己"转变,由"互相告状"向"合作共赢"转变,奖励过程...     

关于学前儿童“控制点”的研究

采用麦克尔W.Mischel等所编的SPIES量表，共用14个强迫性问题，对宁波市区两所幼儿园大班和小班幼儿进行了控制点的研究。结果表明，大班儿童的控制点已有极其显著的人顷向，而小班儿童的探讨点没有明显的倾向。从整体看，学前儿童的控制点存在外控的特点，认为自己行为的结果是受外部力量控制的。学龄前男女儿童 的控制不存在差异显著性，男女性别的差异并不影响儿童控制点的特点。     

儿童本位民间纸艺的开展

儿童本位就是将儿童作为主体,在民间纸艺的开展中,可以遵循儿童本位理念,突出儿童在学习过程中的主人翁地位,以促进其全面发展。本文在儿童本位理念下,对民间纸艺的教学实践展开探究,以期提高幼儿的动手能力,想象能力,审美能力,艺术能力,做好传统文化的传承工作。     

儿童口腔颌面部保健

4岁的佳佳一直不喜欢上幼儿圊，因为她的免唇手术治疗后，嘴唇上留下了一条疤，而且她讲话也没有同龄的小朋友清楚，所以常常受到小朋友的冷落。 童童因为“露齿”模样有点怪，在小朋友中也不受欢迎，这让年幼的他早早地尝到了烦恼的滋味。 在我们的生活中有这样一些领面部存在缺陷的孩子，特别是“免唇”的孩子，已经占到出生率的千分之一。我们知道姣好的健康的面容对孩子的一生有多么重要，所以，从现在起请您关注孩子的口腔颌面部保健。[编按]