巧思妙解数据图表题

数据图表题近年来已成为高考政治试卷的“常青树”。它往往以当前时政为背景,选取典型的材料,考查考生对时政和教材知识的把握,考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力,是具有较好区分度的题型之一。把握图表题的结构特点,了解图表题的新变化,掌握图表题的解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力很有必要。     

图表式非选择题的思考

1 是什么 1.1总说 综观近几年山东高考题,图表题屡见不鲜,选择题和非选择题都有涉及。图表题是什么？为什么会被出题者青睐呢？图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题,其中以主观性试题为主。把握图表题的特点,掌握解答思路和方法,对于考生增强数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。     

政治图表题解题三部曲

在考试中，一部分同学对图表，特别对数字统计形式的列表题无从下手。归结起来是学生没有读懂图表后的政治，无法将图表信息转换为文字信息，从而也就不能提炼有效的信息。要把图表题做好，取得考试的高分，需要把握图表题解题的三部曲。     

政治大话图表“破译”高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树”,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相”。如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。一、图表题的特点     

如何做好高考政治图表题

近几年的高考政治学科综合题中图表题频频“亮相”。图表题已成为考查考生获取信息、整合处理信息的能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点，了解其新变化。掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。     

论初中数学教学中图表的应用

近年来,图表类的题目逐渐成为中学数学考试中的热点,这直接影响到人们对传统图表型题目的认识和思考方式,也要求初中数学老师加强对这方面题型的分析与讲解,强化图表在初中数学教学中的应用。本文从图表的概念与特点着手,探讨了表格题、图像题以及图形题的解题新思路,并结合相应案例进行了具体分析。     

政治图表题备考策略

图表题是2001年以来高考政治试题的“常青树”。如今,图表题已成为考查考生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高考生解答图表题的能力甚为重要。     

化学图表题的解题策略及养成

近几年的高考化学试题中,都出现了一些图表题.图表题以图像、统计图、表格等为信息,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,反映一组或多组内容相关的数据或信息.图表题从题型结构上看,包括题干、图表和问题等,主要考查学生对图表中图像的分析能力,对数据的读取、分析与处理能力,要求学生能从图表中读取有用的信息,运用数学工具,并结合化学知识将此信息加以分析、应用,应用于解决问题.图表的形式主要有坐标图、表格等.     

科技论文图表题名编辑规范及实例分析

科技论文图表题名具有自明性和简洁准确的特点,以图表题名编辑加工相关标准为基础,对科技论文常见题名不符合标准问题予以分类并选取典型实例,指出图表题名存在定语缺失、重复指代等问题,给出正确的图表题名表达形式。     

2006年中考图表题解析

中考语文试卷中的图表题是较新颖的语文综合性试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。图表来源于社会生活,通过数字或图形的变化来反映事物的特点、数量及其变化发展,从而考查理解、比较、分析、判断、综合和评价的能力。图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。现以2006年各地中考试题为例,谈谈其特点及解题策略。一、图表题的构成及特点1.图表题的构成从图表题的构成来看…     

巧解高考政治图表类问答题

图表题具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高等特点。通过图表题可以考查学生获取信息、分析综合、透过现象看本质等能力,符合高考能力立意的要求,具有较大的难度和较好的区分度,成为历年高考文综政治命题的常用题型。高考文综政治图表题主要考查《经济生活》的内容。把握图表题的特点,掌握解答思路和方法,对于提高学生解答图表题的能力极为重要。     

思想品德图表题的分析与解答

近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其简洁、新颖而别具     

巧解高考政治图表类问答题

正图表题具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高等特点。通过图表题可以考查学生获取信息、分析综合、透过现象看本质等能力,符合高考能力立意的要求,具有较大的难度和较好的区分度,成为历年高考文综政治命题的常用题型。高考文综政治图表题主要考查《经济生活》的内容。把握图表题的特点,掌握解答思路和方法,对于提高学生解答图表题的能力极为重要。首先,解答高考文综政治图表类问答题要做到"三审":(1)审标题。明确时间范围(要     

浅谈如何解答“图表题”

纵观几年来的高考试题 ,不论是全国统一的“3+Ｘ”理综生物试题 ,还是单独命题省份的生物试题 ,图表题每年都有涉及。图表题可以考查多个知识点 ,涉及到生物学的各个方面。通过对图表的分析 ,既可以了解生物的一些现象又可以了解生命活动规律的实质 ,是一类综合应用题。这类题有利于考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力 ,是高考中的“热点题型” ,有些同学在考场中不会分析、解答这类题 ,碰见这类题无从下手 ,本文就如何分析、解答“图表题”谈谈自己的看法。1　审题马虎 ,分析问题不全面在审题过程中 ,不能全面的理解题意 ,对图表中…     

综合图表题高考链接

综合图表题可以说是"年年考,年年有"。而且,最近两年,图表题的考查越来越复杂,难度加大,对于较复杂的图表题或图表和材料混杂的试题,同学们更是感到棘手。在图表题目上,同学们常见的问题主要有:一是识图能力缺乏,不能有效提取图表信息,不会数据转换;二是逻辑思维零乱,不关注图文联系,描述阐释层次不清等。     

图表型速率、平衡题归类解析

图表型速率、平衡题是从化学量的函数关系的图表角度考查同学们对知识的理解和应用能力.因此对化学图表题进行分析、归纳、总结,弄清表格中数据变化趋势的原理,对提高同学们思维能力有很大帮助.     

巧设历史图表 提升课堂实效——2009年历史高考图表题引发的思考与实践

历史图表题是指以历史图片或统计表为载体创设历史情境,以考查考生知识和能力的一种题型。在2009年高考中,历史图表题大放异彩。实践证明,借助图表进行教学,是一种行之有效的历史教学新模式,它可使历史知识更加通俗易懂,利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,强化学生对历史知识的理解与运用。通过分析2009年历史高考图表题的考查形式,整理历史图表的不同类别,反思、探索历史图表教学的方法,让这种教法更科学,以取得良好的教学效果。     

例析高中生物图表信息题的教学策略

生物高考中,试题信息的图表化已成为明显趋势,但学生却对图表信息题望而生畏,得分率较低。因此教师在教学中就要注重回归教材,采用各种教学策略,引导学生归纳并掌握图表信息题的解题方法,克服心理障碍,从而提高解题能力,从容应对高考。     

高考政治“图表题”解法探析

“图表题”以其考查时政热点较灵活、以小见大等特点最能考查学生抽象概括和分析问题的能力,越来越受到高考题的青睐。图表题的设问一般有三种,即是什么、为什么、怎样做,而考生对“是什么”类型题尤其感到茫然。下面笔者以2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷I）中的一道图表题为例,     

解读“图表信息”类问题的几种基本方法

数学中,图、表是课堂教学素材的重要组成部分,其语言称之为“图表语言”,反映出的信息称之为“图表信息”．“图表信息题”作为考查学生“图表信息”解读能力的载体,近年来在中考中备受青睐．图表信息题的解决可以分为信息的获取,信息的理解及信息的运用三阶段．本文结合实例,谈谈解读“图表信息”题的几种基本方法．