建立企业资源计划ERP实验中心的探讨

随着中国企业加入WTO，市场竞争日益激烈，企业实现信息化。提升竞争力的需求也日益迫切。但目前应用型IT人才的短缺已经成为企业信息化发展的瓶颈。本文首先论述了为适应信息化人才培养的需要，建立ERP实验中心的意义和目标，重点说明了ERP实验中心在复合型人才培养过程中的作用和功能，最后总结了ERP实验中心的应用效果。     

信息长廊

校企联合的实践教学新模式第三届全国高校经济管理专业实验室建设研讨会在上海召开。会议就实验室建设和校企联合等问题进行了深入的研讨。与会专家、学者都深切地体会到企业信息化对应用型IT人才的迫切需要,认识到高等教育转型市场的必然性。此次活动的协办单位用友软件股份有限公司推出的用友ERP实验中心参与一整套“校企联合,共建ERP实验中心”的思路和建设方案,引起与会院校的极大关注。实验室的建立为解决应用型IT人才的实践教学提供了条件,同时高校稳定、成熟的育人机制也为ERP的人才培养提供了资源。这种基于“强强联合,互惠双赢”的合作模式无疑是对综合实践教学模式的有益探索,也必将在信息化人才培养上发挥巨大的作用。     

完善高等院校ERP人才培养体系探讨

随着ERP在越来越多的企业获得成功应用,对ERP人才的需求也日益增多.由于高等院校开展ERP教育的时间不长,人才培养体系方面还存在很多不足.本文分析了高等院校ERP教育存在的主要问题,对如何完善高等院校ERP人才培养体系进行了探讨.     

高校ERP人才培养问题之探讨

随着信息化的广泛普及和应用,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。ERP人才的匮乏成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP应用人才成为高校面临的一项重要的战略任务。本文就目前高校ERP人才培养过程存在的问题以及如何解决提出了一些看法。     

ERP专业人才培养模式创新研究

企业的信息化建设引发了ERP专业人才的大量需求,其中ERP软件的实施顾问、软件研发人员、系统的应用和维护人才都出现了供不应求的状况.为此,从企业对ERP专业人才的基本要求入手,结合目前高校的人才培养模式,从企业需求视角构建了独特的ERP人才培养模式.     

关于高职ERP沙盘模拟实训教学的探讨

在管理信息化高速发展的今天,社会对ERP人才特别是精通财经知识的ERP人才的需求是非常迫切的。为促进高职院校精通财经知识的ERP人才培养工作,通过分析ERP系统的功能、组成和特点,介绍了营口职业技术学院ERP沙盘模拟实训室建设和利用情况,揭示了当前相关专业实习实训教学环节的不适应性,提出了现阶段开辰ERP沙盘模拟实训的教学理念、课程体系、教学方法、教学条件等方面建议。     

ERP实践教学课程体系设计的探索与实践

随着21世纪的到来,中国企业将面临着更加激烈的竞争,企业的信息化建设成为必然的趋势.作为新世纪的管理人才,不仅需要扎实的管理理论知识,更要懂得企业的信息化建设.西南财经大学天府学院充分发挥学校经济、管理、计算机学科齐全的整体优势,建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心平台,培养既懂管理又能熟练掌握计算机技术的复合型应用人才.本文从ERP课程体系建设的角度出发,介绍ERP实践教学内容、方法、实验室建设以及师资培训,总结出一条培养实践创新人才能力的途径.     

ERP实验教学:财经类综合性应用型人才培养新途径

财经类院校在经济管理类人才培养中,往往比较强调传统的课堂教学及知识传授,但对企业经营运作以及管理决策方面缺乏足够的训练和实践.为了增强学生实践能力的培养,浙江财经学院以建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心为平台,充分发挥学校经济,管理学科齐全的整体优势,通过学科、专业间交叉、渗透,实践财经类院校利用ERP实验中心进行综合性应用型人才培养的新模式.     

浅谈虚拟仿真实验中心的建设与管理

信息化背景下,为了提高高校人才的工程素养和创新能力,实验在人才培养过程中具有举足轻重的作用。由于传统实验方式的种种局限性,构建网络化虚拟仿真实验中心成为当前越来越有价值的重要课题。实验中心管理水平的高低对于实验教学的可持续发展具有十分重要的意义。本文在分析虚拟仿真实验本质特征的基础上,总结建设虚拟仿真实验中心的必要性,给出了建设思路,并提出完善虚拟仿真实验中心管理工作的建议,为虚拟仿真实验中心的可持续、健康发展提供理论保障。     

财经类院校ERP实验(实训)教学体系构建研究

文章的研究以财经类院校教学中课堂理论教学与真实企业经营运作相脱离、企业人才需求与学校人才培养方案相脱离的问题出发,希望在培养学生从事企业经营与管理的实践能力、企业信息化环境下进行ERP应用的能力以及进入企业所需要的工作技能、团队合作素质等方面建立可供借鉴的模式,也为财经类院校ERP实验中心(室)的建设和使用提供新的思路。     

信息管理与信息系统专业ERP实验教学体系研究

本文针对我国高等院校信息管理与信息系统专业的特点,结合企业信息化程度的日益提高对ERP人才的需求,提出了改进ERP实验教学体系,以培养出既具有扎实的理论基础知识又具有一定应用能力的符合社会需求的专业化人才.本文从夯实专业基础知识、掌握系统流程及提高创新三个层次展开研究.     

高职院校经管类专业ERP课程教学探索与实践*

随着信息化建设的发展,ERP在企业中的应用越来越广泛.为此,各大高职院校经管类专业在其人才培养教学中均开设了ERP课程,以适应社会对ERP实施及应用人才的需求.从分析ERP教学内容组织、教学模式创新以及具体教学方法手段等出发,对ERP课程教学实施进行探索,希望能对我国高职院校经管类专业ERP课程的教学改革提供一定的参考价值.     

军事院校人才培养中质量管理问题研究

人才培养质量是院校的生命线,努力提高人才质量管理水平是高等院校亟待解决的问题。文章阐述了信息化条件下对军事人才的新要求,分析了军事院校在人才质量管理过程中存在着的一些问题,最后提出了提高军事院校人才培养质量的几点措施。     

军事院校人才培养中质量管理问题研究

人才培养质量是院校的生命线,努力提高人才质量管理水平是高等院校亟待解决的问题。文章阐述了信息化条件下对军事人才的新要求,分析了军事院校在人才质量管理过程中存在着的一些问题,最后提出了提高军事院校人才培养质量的几点措施。     

面向岗位的高职信息技术类专业教育模式探索

信息技术类专业是当前高等院校普遍开设的一类专业,主要培养信息化社会建设所需要的各类人才。目前高等院校对于信息类专业人才的培养具有同质化、培养目的不明确等特征,出现了人才培养效果不明显,人才就业情况差,教育资源浪费等问题。高职院校作为高等教育的基础层次院校,在培养社会信息化人才方面应承担其基础应用型人才培养的义务。以就业为导向,面向岗位技能需求分方向培养专用型人才的教育培养模式,有利于高职院校更好地培养基础应用型人才,在高职信息技术类专业教育改革探索上具有实践意义。     

财经院校ERP实验中心：建设、管理与运行

文章阐述了ERP实验中心的概况及特点,着重分析了财经院校ERP实验中心建设管理现状、ERP实验教学运行中存在的问题,并在师资力量、科研团队建设以及管理运行创新等方面提出了对策性建议。     

SAAS模式环境下的ERP人才培养研究

近年来,国内国际SAAS模式的软件应用来势凶猛且发展迅速,它渗透到了ERP、OA、PDM等诸多信息管理软件领域中,特别是得到了资金实力相对较弱的中小型企业的认可。从多方面的现象可以看出SAAS模式很有可能在不久的将来就会成为管理软件应用的主要方式。在这时,作为企业信息化代名词的ERP系统应用方式也会随之而改变。在SAAS模式环境下,用户企业反而很可能会增加对ERP人才的需求量。因此,作为教育机构来说我们应该考虑未来信息管理类人才培养问题,特别是ERP人才的培养问题。     

ERP实验教学方法探讨

随着ERP应用的推广普及,信息化人才的培养问题成了推广和普及ERP最大的障碍和难题,ERP推广和普及必须有大量既懂经营管理又熟悉技术和信息化运作的复合型人才作为基奠。而目前国内的现状是,企业无法从众多毕业生中选拔出适合企业的信息化人才,学校教育的传统模式培养出的理论型或片面实践化的人才无法胜任工作。针对这种状况,教育部也把大力培养实用型人才、推动新时期的院校教学改革作为当前的重点工作。     

依托ERP实验教学中心培养ERP综合性人才模式

市场竞争日益激烈,国内企业实现信息化,提升核心竞争力的需求日益迫切。国家正在实施的以企业信息化带动工业化的经济发展战略,为企业普及和推广ERP系统提供了良好的政策环境。但目前企业ERP综合性人才的短缺已成为信息化发展的巨大瓶颈,这给企业用好ERP系统带来了极大的困难。培养熟练掌握ERP综合技能的人才,已成了迫在眉睫的大事。     

校企联合,探索ERP综合实验中心建设的新模式

高等教育顺应市场是立足并得以发展的根本。文章探索了把企业搬进课堂，校企合作，共建ERP综合实验中心，创建仿真的教学环境，模拟企业职能岗位，开展研究式和体验式互动教学等创新人才培养模式。