十运会刘翔110米栏第五栏腾空过栏技术的运动学分析

采用一台日本产JVC9800小型数码摄像机对刘翔第五栏起跨攻栏技术分两次进行一维跟踪中速拍摄,采用平面数字量化、数据平滑处理和Sbcas2软件解析,与刘翔前两次比赛和前世界纪录保持者科林.杰克逊的技术参数对比。解析结果表明:刘翔腾空过栏阶段,稳定地加大了躯干的最大前倾角度、两腿最大夹角和过栏速度;起跨攻栏距离与下栏着地距离之比稳定在接近理论上的最理想比例;刘翔无论攻栏距离、下栏距离,还是跨栏步步长都是稳定的;刘翔十运会预赛和决赛的技术提高是:头、肩、臂和身体重心的上下升降幅度大大减小了,并且两次比较一致。     

刘翔110m栏比赛第6栏腾空过栏阶段技术特征的剖析

采用文献资料、图像解析和比较分析等方法，对刘翔110m栏两站比赛第6栏腾空过栏阶段的动作技术进行分析，并与其他选手的若干技术参数作以比较，结果表明：（1）刘翔两次比赛第6栏腾空过栏时的躯干前倾性大，两腿最大夹角大，腾空时间短，腾空过栏的速度快；（2）刘翔两次比赛第6栏的跨栏步步长小，起跨攻栏距离与下栏着地距离之比非常接近理论上的最理想比例。     

刘翔110m栏比赛第6栏腾空过栏阶段技术特征的剖析

采用文献资料、高速摄录解析和比较分析等方法,对刘翔110m栏两次比赛第6栏腾空过栏阶段动作技术进行了分析,并与其同场竞技110m栏选手若干技术参数作以比较。结果表明：（1）刘翔两次比赛第6栏中腾空过栏时的躯干前倾性大,两腿最大夹角大,腾空时间短,腾空过栏的速度快。（2）刘翔两次比赛第6栏的跨栏步步长小,起跨攻栏距离与下栏着地距离之比非常接近理论上的最理想比例。     

刘翔110 m栏第五栏中腾空过栏技术的运动学分析

对我国优秀男子110m栏运动员刘翔等人第五栏腾空过栏的技术动作分三次进行定点、定焦距、高速拍摄,采用影片数字化、数据平滑处理和运动生物力学计算机辅助解析和辅助教学系统软件解析以及体育统计等方法,通过分析刘翔等人第五栏腾空过栏技术的两维图像,运用生物力学理论将解析出的刘翔两次比赛的阶段性参数相比较,并与三次拍摄的其他可解析运动员的技术参数对比。解析结果表明:(1)刘翔两次比赛第五栏中腾空过栏时的躯干前倾性大,两腿最大夹角大,腾空时间短,腾空过栏的速度快。(2)刘翔两次比赛第五栏的跨栏步步长小,起跨攻栏距离与下栏着地距离之比非常接近理论上的最理想比例。     

影响女子100米栏跨栏步技术因素的探讨

通过高速摄影和文献资料法,对不同水平女子100米运动员的分析,发现高水平运动员起跨攻栏时的起跨距离、身体重心的水平速度明显优于水平相对低的运动员;腾空过栏时低水平运动员身体重心的垂直位移明显大于高水平运动员的值;下栏着地时着地点与身体重心垂直投影点的水平距离明显低于水平低的运动员的值。     

跨栏跑——起跨腿过栏技术的教学设计

跨栏跑是一项技术比较复杂,对身体素质要求较高的径赛项目。为了能让学生更好地掌握动作技术,提高教学质量和教学效率,根据跨栏跑技术特点,结合教材,构思出跨栏跑其中一个教学阶段——起跨腿过栏技术阶段的教学实施设想。一、学生情况 我校是市属重点高中,高一年级是刚刚经过初三体育加试洗礼的新生,大多数学生是以前学校的学习尖子。进入本校学习的学生有个明显的特点：学习成绩好,但身体素质及运动能力却很一般。根据学期初对他们的问卷调查得知,初中阶段绝大多数体育课的内容都是围绕着加试项目来展开的,对于其它运动技术的学习很少。     

标枪折线投掷步技术的设计及其理论探讨

标枪折线投掷步技术的设计及其理论探讨莱州市教师进修学校孙大勇，郑青江从１９８６年４月１日采用新规格男子标枪以来，我国男子标枪选手虽取得过８３．８４米（９１年９月１３日张连标创）的好成绩，但再没有突破性进展。而国外多名选手已突破９０米大关，并达到９５．...     

对100米高栏跨栏步、栏间跑技术某些合理性标准的探讨

一、选题依据改进过栏技术和栏间跑技术,历来是110米高栏教学和训练的中心任务。到目前为止,对跨栏步和栏间跑技术的研究日趋广泛深入,并在实践基础上总结出许多宝贵经验。由于该项技术比较复杂,技术上仍存在着许多值得研究和探讨的问题。本文在总结前人     

田径运动技术中一些力学问题的再探讨

通过对田径运动技术动作力源 ,力的传递方式 ,增加作用力效率的途径和田径运动技术动作平衡的探讨与研究 ,揭示了田径运动技术动作的力学特性 ,有助于田径工作者认识技术、掌握技术和提高田径运动技术水平     

我的教训——兼谈对目前短跑训练一些问题的看法

时间过得真快,十几年的运动员生活一转眼就结束了。十几年来,由于许多主观和客观的原因,我和我们这一批的许多运动员一样,未能达到我们应该也可能达到的更高水平。在当前大好形势鼓舞下,我愿就自己在训练工作中走过的弯路,择其主要之点     

例析小垫子在障碍跑教学中的运用——以学习跨栏跑中的过栏技术为例

<正>一、课的设计理念跨栏跑是田径比赛项目之一,但在高中体育教学中,常把栏架当作障碍物要求学生采用跨栏跑的方式通过,作为学习正规跨栏技术的诱导性练习,为学会规范的跨栏动作打下基础。显然,大胆跨越,加上一定的奔跑和跨跳能力,才能学好跨栏技术。因此,笔者摒弃了传统的教法     

改进起跨距离提高过栏速度——110米高栏运动员史冬鹏技术改进的体会

史冬鹏1984年出生,身高1.92米,98年入河北田径队,入队前在业余体校从事跳离项臼的训练,入队后改110米高栏的训练。该队员身体条件好,掌握技术动作快,悟性强,训练刻苦认真,和教练员配合密切,进步较快。99年110米高栏14.5秒.2000年13.82秒,2001年13.43秒,进入世界前30名。     

合理组合 提高练习密度——观摩《背越式跳高——腾空过杆技术》一课的感悟

<正>练习密度是指一个学生在一节课中练习时间与课的总时间的比值。它包括综合练习密度和专项练习密度。无论是学习技术,还是发展素质都离不开合理的练习密度。背越式跳高技术比较复杂,教学需要较多的器材,但学校的器材有限,班级学生人数却较多,如何提高背越式跳高课的练习密度是亟待解决的问题。     

职业体育市场运作模式的理论探讨——兼谈中国职业体育市场存在的问题

本文根据市场学、经济学和营销学基本理论重点阐述了：1．职业体育市场的内涵及构成要素;2．职业体育管理体制;3．竞赛产品的特性;4．提出以竞赛为核心产品,全面开发职业体育市场的理论模式。     

再谈陈学慧的训练——对800m跑训练一些问题的探讨

1992年全年的训练工作是从1991年11月18日至1992年11月6日,全区运动会结束。总时间为51周,287训练日,463次训练课。 1 专项成绩完成情况、比赛名次、比赛次数、运动负荷。 2 全年训练工作的收获与体会 1992年训练工作的指导思想是加强速度训练,提高有氧代谢机能水平,力争提高专项成绩。通过一年的训练实践,基本上达到了预期效果,     

职业体育市场运作模式的理论探讨─—兼谈中国职业体育市场存在的问题

本文根据市场学、经济学和营销学基本理论重点阐述了：1．职业体育市场的内涵及构成要素；2．职业体育管理体制；3．竞赛产品的特性；4．提出以竞赛为核心产品，全面开发职业体育市场的理论模式。     

对羽毛球技术中的一致性与假动作问题的探讨

本对羽毛球技术中的一致性与假动作的区别、假动作的运用等谈了自己的亲身体会和看法，其目的是使青少年在继承和发扬我国前辈优秀运动员的风格和技术中大放异彩，攀登世界羽坛的高峰。     

谈谈排球攻防串连衔接技术——兼谈上海女排攻防串连的若干问题

随着排球运动的技术进展和比赛对抗性越来越激烈的趋向,原来不怎么引人注目的串连衔接技术,显得重要起来了。串连技术如同一根纽带,把集体项目中的个人技术和组成全队攻防战术的各项基本技术一环扣一环地衔接起     

通过下肢肌电观察对短跑途中跑技术和专门力量训练中一些问题的探讨

一、前言应用肌电图研究短跑中的下肢肌电活动很有必要,它可以帮助人们进一步认识短跑的技术动作和肌肉工作特点,可以为结合短跑的肌肉工作特点进行专门的力量训练提供参考。二、研究对象和方法 (一)研究对象北京体育学院男短跑运动员15人,其中一百米成绩11″5——11″3的6人,11″2——11″的5人,10″19——10″7的4人。 (二)研究方法