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家庭教育指导工作的对象、内容与形式 总被引：2，自引：0，他引：2
一、家庭教育指导的对象许多地方把新婚夫妇、孕妇与她的先生、0～18岁儿童的家长当作家庭教育指导工作的对象。其中,卫生部门负责新婚夫妇和孕妇的指导;教育部门和卫生部门共同负责0～18岁儿童家长的指导;工会负责在职职工的家庭教育指导;妇联、社区、青保等部门负责社区祖辈家长、外来人口儿童家长、特殊家庭以及监护人等的指导;妇联牵头负责散居在社区的0～3岁婴幼儿家长的指导。对不同年龄段儿童家长的家庭教育指导工作的开展情况是:(1)3～14岁儿童的家长往往成为家庭教育指导的主要对象,对他们的指导工作容易得到落实,家长接受指导的普… 相似文献
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家庭教育指导工作的对象、内容与形式 总被引：1，自引：0，他引：1
中央教育科学研究所八十年代牵头组织的一项大型研究证实,幼儿园在园幼儿认知发展的水平和个性发展的个别差异与家庭教育和环境的联系比与幼儿园教育和环境的联系更为密切。九十年代上海、北京、重庆、沈阳合作的一项研究发现,上海地区幼儿家庭教育的质量不如北京。上海市教育科学研究所、上海市家庭教育研究会和上海市家庭教育心理研究会对上海地区幼儿家长的教育观念、教养态度和教育行为等方面存在问题、产生原因和指导措施施进行了大量研究。九十年代初开始,对家庭教育的研究和对家长进行家庭教 相似文献
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幼儿阶段的教育不仅关系到个体的成长,同时也与祖国未来的发展有着密切关系。幼儿不仅需要良好的学前教育,更需要良好的家庭教育,因此幼儿园需要高度重视家庭教育指导工作,通过科学合理的策略提高家庭教育的实效性。 相似文献
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幼儿园教师是开展学前儿童家庭教育指导工作的主要力量.研究者通过对幼儿园教师的半结构访谈数据分析,发现教师在开展家庭教育指导工作时面临对工作认识不足、能力提升缺乏支持和保障等困境.基于研究结果,文章分析了教师开展家庭教育指导工作所需的能力,并对幼儿园管理者提出建议:一是关注教师的相关能力培训,设计系统科学的培训课程;二是... 相似文献
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徐跃仙 《金华职业技术学院学报》2003,3(3):118-121
幼儿园对家长进行家庭教育指导是家园合作的重要内容，也是幼儿园的一项常规工作。本文在对幼儿园开展家庭教育指导工作现状抽样调查的基础上认为，幼儿园只有努力提高教师的家教指导能力，不断改进家教指导的工作，才能更好地促进家园合作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
父母是孩子的第一任老师,幼儿园教育应当动员家庭力量,形成强大的教育合力。年轻家长普遍缺乏幼儿教育经验,幼儿园有义务帮助家长掌握科学的育儿知识。为了更好地开展幼儿园家庭教育指导工作,我们有必要融入心理学知识。 相似文献
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盼望已久的“全国家庭教育指导模式研讨会”终于胜利召开了。我首先由衷地表示热烈祝贺! 相似文献
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历史上的哈尼族没有形成学校教育，其传统化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目梁来完成，内容主要是生产生活技能及伦理理道德规范，其中家庭承担着最为重要的教育职能，这种教育虽然生动并有很好的实际效果，但其局限性也很明显。 相似文献
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不管是从法律层面还是从现实需要层面,家庭教育指导都是学校应然和必然的工作。学校主动而系统地开展家庭教育指导工作,更有利于促进自身发展,提高教育质量。学校家庭教育指导工作体系要从家长、教师和学生三方面出发来构建,最终实现家校共育的根本目标。 相似文献
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在建构学习化社会的过程中,对家庭教育的引导愈显重要.本文在明确家庭教育指导意义的基础上对家庭教育的指导内容和形式进行了探讨. 相似文献
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家庭教育在儿童的成长中起着不可替代的作用,家庭教育指导是幼儿园的一项日常工作,也是家庭合作的重要组成部分。因此,本文将探索幼儿园对家庭教育指导的有效途径,以帮助家长更好地开展家庭教育,提高家庭教育质量,达到教育协同的效果。 相似文献
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