在管理教育中实施实训教学的几点思考

本文在观察、分析和比较国内高校实训教学实践的基础上,在管理学相关理论框架下,演绎式地讨论了在管理教育中实施实训教学的三个重要问题,包括实训教学的界定、实训教学的现实背景以及实施实训教学的基本原则。     

对高职教育中实训教学的几点看法

实训教学是高职教育的一种重要教学原则，其教学目标是培养学生的应用能力，这 种能力包括专业能力、方法能力、社会能力。应从各门学科、各个阶段的实训实际出发，认真贯 彻这一教学原则。     

关于提升技工教育数控实训教学有效性的几点思考

技工教育是职业教育的重要组成部分,它对于提高学生的职业技术水平、锻炼学生的社会实践能力具有重要的意义。在技工教育学校的教学活动中,教学质量是关键与核心。只有切实提高教学质量,确保课堂教学的有效性,才能使学生在实训练习中培养勤动手多动脑的良好学习生活习惯,帮助学生成长为技术过硬、素质良好的职业技术型人才。本文拟分析当前技工教育数控实训教学的现状及其存在的问题,研究探讨提升技工教育数控实训教学有效性的具体措施。     

建筑实训教学的几点思考

建筑实训具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点,因此,在实训教学中解决课时少而教学任务重这一问题是教学成功的关键.在选择教学内容时,教师应删减过时不用的章节,让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时,教师应打破常规,采用互动教学,让学生积极参与,自觉动手,加强实践操作能力的培养.针对实训仪器更新快这一问题,教师应及时更新知识体系,掌握发展动态,让学生了解有关知识;利用一切可以利用的场地条件,让学生尽量多参与实践操作.     

高职教育实训教学精细化管理研究

将在现代企业管理中广泛应用的精细化管理理念引入到高职学院实训教学中,从实训教学内容精细化、实训场地管理精细化、实训设备工具管理精细化、实训组织过程精细化、实训效果评价精细化等几个方面探讨了如何通过实施实训教学的精细化管理,提高学生职业能力和职业素养培养的效果,最终提高其就业竞争能力。     

对高职酒店专业实训教学的几点思考

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高职教育中的实训教学

在高等职业教育中实训教学是其重要环节。目前各高职学院都在探索适合国情,逐步走向规范的实训教学体系,我院经过近年的教学实施,认为在实训教学组织和管理中应遵循如下几个方面的原则：一、基本技能实训要厚重每个高职教育专业培养计划,都十分重视技能培养。而技能是一个层次一个层次的,层层叠加,形成金字塔型的结构,在金字塔的最低层是基本技能,基本技能实训要厚重就是要求在确定基本技能实训时要面广、组织教学要功夫深。面广就是与专业培养目标有关的技能都要涉及到,如数控类专业在认定该专业基本技能实训项目时应包括车、铣、…     

会计模拟实训教学的几点思考

在会计学的教学中,转变打破传统的会计教学方式,能够从新的方式、新的角度让学生掌握会计理论知识、方法分析及更好地解决问题,因此,对于会计模拟实训教学要大力提倡.对于会计模拟实训的组织一般可以采取综合实训和专项实训两种方法,根据实训考核的项目,进行具体研究.因此,为了培养应用型会计人才,在实训过程中对于实训的具体内容、教学方法进行研究,分析会计实训教学中的问题,并且展开讨论,最终的目的是改进措施,提供实用性的会计实训模拟训练.     

关于高职实训教学问题的几点思考

文章以人才培养目标为依据,分析了高职院校实训教学工作中目前存在的不足和弊端,根据这些不足和弊端进行深入思考,总结了加大设备投入及使用率,提升教师素质培养、改革优化实训课程体系、承接企业实际项目提高学生技能等一些经验和措施。     

对实训教学的几点思考

实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.实训教学不仅能满足企业的用人需求,而且能促进学校和学生的共同发展.但要推动实训教学进一步完善,必须依赖于社会,学校、教师的共同关注和共同打造.     

关于高职实训教学的几点思考

实训教学是高职人才培养工作的一个重要环节。针对传统实训教学存在的问题,提出高职实训教学应在教学主体、教材编写、教学内容、教学方法等方面进行改革,要根据高职人才培养工作的要求,着重处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束等关系。     

关于实训教学中的几点思考

本文通过对职业教育人才培养模式中关于实训教学问题的思考,探讨如何在新形势下提高实训教学质量,促进实训教学质量的提高。     

关于技校物流实训教学的几点思考

目前技校物流实训教学存在很多弊端,培养出的学生缺乏实践经验,不能满足市场和就业的需要,这就要求技校在物流实训方面寻找解决的途径,而建立规范的“校企合作”,将实训室开设到企业中去正好是个不错的选择,而在选择这种实训方式的时候也要注意很多细节问题。     

关于我国现阶段高职会计实训教学的几点思考

高职会计教育属于应用型教育,学生接受完系统教育后,必须具备能够胜任一般会计工作的基本技能,实现零距离上岗,为此高职院校必须开展对学生的实训教学。文章指出了高职会计专业实训教学中存在的问题,并提出了对应的解决方法。     

在钢琴教学中实施创新教育的几点思考

素质教育以全面提高学生的德、智、体、美、劳、心理等方面素质、培养能力、发展个性为目的,而具有创新意识、创新能力则应是诸多能力培养所追求的最高境界.钢琴教学尤其如此.     

在实验实训教学中融入人文教育

文章介绍了将实践教学与人文教育相融合的经验。高职院校的实验实训教学比重在逐年加大,专业教学计划都围绕着“技能训练、资格认证”来进行,目前教学中的一半时间已在实验实训中心完成。如何把高职院校实验实训教学与人文教育有机的结合起来,建立以职业素质教育为核心的教育体系,实现从学生一职业人一自身修养提升的转变就显得十分重要。     

中职学校计算机实训教学的几点思考

计算机技术的发展日新月异,作为中职学校计算机教学一定要与市场接轨,反映新技术、新应用、新理念.而中职计算机实训教学是课堂教学的延展和补充,是计算机技能与实用技术相结合的重要途径,也是实现学校教育与社会需求接轨的一个关键环节.计算机实训教学,对全面提升中职生计算机技术的实际应用能力具有重要意义.     

关于高等职业教育实训教学工作的思考

实训教学工作作为高等职业教育教学工作中的重要环节,在高等职业教学工作中发挥着重要作用,并成为高等职业教育存在的理由与特色所在。通过实际调查研究,指出了目前在高职教学过程中实训教学环节存在的突出问题,并提出了改进高职教育实训教学的一些对策建议。     

数控实训教学的几点体会

＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学理念,促使职业院校教学从课堂教学模式坚定地转入理实结合教学模式。实训教学是启发学生思维,调动学生积极性,培养学生观察、动手操作能力的重要手段,是获取知识、熟练技能、思维创新的重要环节。要想实现教学目标,还需要从多个方面入手强化实训环节。     

学科教学中实施创造教育的几点思考

从提高教师创造性意识,抓住创造性教学的突破点;挖掘教材的创造性因素,抓住创造性教学的渗透点;优化和选择教学策略,抓住创造性教育的显示点三个方面,探讨学科教学中实施创造教育。