浅谈装饰画在室内设计中的作用

在现代室内设计中,装饰画越来越多的被设计师所使用,也越来越受到人们的重视,装饰画以其独特的艺术表现形式,将人们生活环境点缀的丰富多彩。装饰画可以用来美化人们的生活环境、烘托环境气氛,强化空间特点,增添审美情趣、实现个性与环境的统一。本文主要从三个方面来谈装饰画在室内设计中的作用。     

装点生活的装饰画

装饰画的重要价值在于可满足人们的装饰需求,其目的就是愉悦身心和美化我们的生活,装饰画的特点是具欣赏性和装饰美感.装饰画在材料的应用上也是及其广泛的,几乎任何一种材料都可以用来进行艺术的创作.装饰画来源于生活,被广泛运用于我们生活的方方面面,装饰画可以营造居家氛围和凸显文化艺术品位.装饰画因其装饰性和强调视觉美感的特性而成为一种大众的艺术.     

怎样教幼儿画装饰画

装饰画是给生活中某些日用品、工艺品,如花边、手帕、扇子、阳伞等表面装饰图案纹样,使它更美丽,引人喜爱。幼儿对这些日用品很熟悉,装饰这些实物,感到很有兴趣。通过学习装饰画,还能使幼儿懂得如何美化生活,提高绘画的技巧。装饰画要求按图案规律作画,教学中要注意由     

儿童装饰画活动的教学策略

儿童装饰画,又称图案画,是幼儿运用各种花纹、色彩在不同的纸型上对称地、和谐地、有规则地进行美化、装饰的一种绘画形式。儿童装饰画的特点是花纹优美、色彩鲜明、构图均衡。所以,装饰画活动有助于发展幼儿手部动作的准确性、灵活性;有助于提高幼儿的审美能力、绘画兴趣;有助于     

装饰画与室内空间设计

装饰画作为能体现主人个性和内涵的一种室内装饰手段,以具体的色彩、线条、形体、诉诸于人的视觉,使人在和艺术品直接交流互动中获得全新的情趣体验和心理满足,并且使室内空间和周围环境得以更好的完善与美化。本文就装饰画的种类、材质以及装饰画在室内空间的摆放等方面作了简单的阐述,旨在抛砖引玉,以便与大家一起进行更深入的探讨与研究。     

浅谈如何让学生搞好装饰绘画

当前人们生活条件日益得到提高,对自身的生活质量也提出了比较高的要求,其中对生活环境的美化也逐渐讲究,而装饰画是点缀生活环境最好的手段之一,已被大众所认同,同时,装饰绘画也是学校进行审美教育的重要内容,让学生掌握一点装饰绘画知识是很有必要的.     

装饰画的三大特性

装饰画的适应性 ,不是消极的适应 ,装饰画的创作 ,要把环境因素联系起来考虑。装饰画家只有和生活紧密联系 ,才会产生美感和构思。工艺性制约为装饰画创造了独特形式 ,装饰画形象的实现依赖于工艺手段。装饰画不是自然美 ,而是人工美、意匠美。     

幼儿黑白装饰画教学初探

黑白装饰画顾名思义就是通过线和形的重复排列,画出各种图案,通过黑白关系的处理对物象进行装饰。它具有装饰、美化、组合之     

装饰画的三大特性

装饰画的适应性，不是消极的适应，装饰画的创作，要把环境因素联系起来考虑，装饰画家只有和生活紧密联系，才会产生美感和构思。工艺性制约为装饰画创造了独特形式，装饰画形象的实现依赖于工艺手段。装饰画不是美，而是人工美、意匠美。     

纽扣和豆子

在日常生活中,你一定有过把喝完的饮料瓶、矿泉水瓶以及其他瓶子丢到垃圾桶里的经历吧?其实,这些造型各异,材质多样的瓶子完全可以通过我们聪慧的头脑和灵巧的双手,把它们变成一件艺术品来装饰美化我们的生活。比如,豆子装饰画就是借助各种豆子的色彩和肌理创作出来的。经过学员的奇思妙想和大胆创意,五颜六色的豆子和纽扣,还可以被制作成更多有趣的作品。现在就让我们来体验创造的乐趣吧!     

线描重彩装饰画的制作

装饰画是装饰人们生活的一种绘画形式,装饰画品种繁多。线描重彩装饰画是集中国画的线描特点和西画的用色特色的一种艺术形式。它可以运用于室内装饰、壁画及工艺品的制作上。     

装饰画与装饰性绘画之比较

从美术中构图、色彩、形象、材料这几个方面讨论了装饰画与装饰性绘画的不同,以加深对装饰性绘画与装饰画的认识,更好地区别二者。     

黑白乾坤——大成美育四合一教学法

在新的课改美术教材 (人民教育出版社出版 )八年级下册书中 ,有一阶段的活动内容是“装饰画”的学习。它概略地指定了一个学生需要了解和掌握的知识及技能范围 ,提示了一些拓展的方向。在实际教学中 ,学生对于了解什么是装饰画 ,装饰画有哪些种类和特点 ,装饰画与写生画有什么区别等问题 ,都能较好、轻松地根据书中的示例和准备的各种教学示范图例在理论上了解和认知。但在创作装饰画时 ,大部分学生却没有什么绘画技能基础 ,对颜色的了解和运用也不是很自如 ,色彩装饰画易想难画 ,其它材料制作的装饰画更不易掌握 ,学生感到力不从心 ,很茫然…     

谈谈装饰画的教学

在装饰画的教学中,针对学生带有普遍性的问题,就装饰画的造型、色彩、构图、工艺特性方面作了理论上的探讨以及解决的一些办法。     

植物腊叶标本手工艺装饰画的研究与开发

本文中的植物蜡叶标本手工艺装饰画,是采用干制植物标本实体进行创意制作的、集科普性与观赏性为一体的手工艺装饰画.文章较为详细地介绍了植物蜡叶标本装饰画的行业现状、开发特点及制作方法,并对其产品开发与市场开发的前景进行了展望.     

幼师专业装饰画教学感悟

幼儿装饰画在幼儿园教育工作中占有很重要的地位。了解幼儿装饰画的特点,掌握其造型规律和表现手法,并逐步学会将所学知识运用于实际,是每一个幼教专业学生都必须具备的能力。在幼儿师范教学中提倡装饰画教学．有利于幼师生更好地掌握和运用装饰画,有利于培养和挖掘他们绘画的天性,使他们身心健康快乐、全面地发展。     

唯美 唯善 唯真——江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学“流光溢彩·儿童装饰画社团”作品选登

<正>连云港师范高等专科学校第一附属小学装饰画社团自成立以来,大胆探索,锐意创新,让学生在体验和实践过程中充分感受生活和自然界的魅力。一幅装饰画,就是一颗晶莹的露珠;一幅装饰画,就是一颗闪亮的童心;一幅装饰画,就是一片斑斓的儿童世界。     

高师学前教育专业学生儿童装饰画绘制的常见问题及对策

儿童装饰画在幼儿园中应用广泛,绘制儿童装饰画也是学前教育专业学生的必备技能之一。本文从学前教育专业学生儿童装饰画绘画中常见的问题入手,旨在探讨如何完善、提高其绘画技法,以求更好地满足幼儿园工作的需要。     

继承和创新——对装饰画创作的探讨

装饰画是一门重要而复杂的专业课程,要学好该课程就要对装饰画的概念及内涵有所了解。装饰画是归纳所有画种的独特艺术语言风格的画种。它不以材料命名,可以用多种材料来创作,讲究平面和夸张化,运用散点与焦点透视结合的构图方法,独立完整地抒发作者的审美及情趣,更强调艺术的形式感。在装饰画创作中,学生可以广泛参考其他艺术形式和绘画作品,以及特定作者的作品,让学生把心灵深处的感悟充分表达出来,通过＂形式美＂的表现,展示出其综合与创造的素质。我们应在发展中保护和继承装饰画艺术,创造辉煌的装饰艺术前景。     

装饰画教学在美术课堂中的实践

美术课堂中,装饰画的教学可以说是一场艺术之战,在装饰画学习中,抽象思考,让学生走上艺术之路。在美术课堂中,通过装饰画学习,让学生懂得什么是美,让学生更加富有创造性,让学生对美术的学习更加有兴趣。它有趣的制作过程很受学生喜欢。通过装饰画课学习可以让学生做事更加有条理,养成良好的做事和生活的习惯并且让学生更有团队合作精神。