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新媒体技术的发展改变了纸质媒体的生态环境,使得纸质媒体的信息传播特征发生了质的变化。编辑作为媒体信息的加工者与传播者,在媒体转型之际,应如何调整及适应呢?分析了新媒体环境下受众的需求变化,提出媒体转型之际,纸媒编辑应从观念和思维方式进行转变,编辑职能、编辑知识结构素养也要进行调整,以适应新媒体时代纸媒对编辑的要求。 相似文献
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杨永敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
2011年腾讯公司推出微信,大多数媒体还认为这是一款交互式社交类软件,谁也没有意识到,截止2013年1月微信注册用户量已经突破3亿,成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件,而让传统媒体和新媒体更无法预料的是,微信成为了一个巨大自媒体平台,其交互式传播和传播黏性让传统媒体望尘莫及。越来越多的人意识到,微信将成为继微博之后另外一个新媒体平台。纸媒对于新媒体既竞争又相容,其对微信的心态也比较矛盾,若摒弃这个平台,很可能在新一轮的媒体变革中处于弱势,而融合这个平台,纸媒运营自己的微信公共账号,又不知如何入手。而值得注意的是,而近两年,一些纸媒已经开始尝试运营自己的微信公众账户,在增强影响力和互动上做出了积极的探索,本文旨在梳理一些纸媒公共账号运营的特点,希望给纸媒运营微信公共账号以一定的借鉴。 相似文献
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<正>夜深人静之时,同学们手捧一本纸质书,或用手机进行文学作品的阅读,这两种阅读形式,都不会影响大家对于文字本身的思考;而当窗外喧嚣、车水马龙之时,即使捧着纸质书,不少同学也会觉得,很难深入思考。阅读作为人们生活的“精神补充物”,其载体渐渐地从书本、报刊等拓展到了电子设备。可以说,互联网时代,电子阅读和传统的纸质阅读形式是共同发展的。越来越多的电子阅读形式的出现,对于“纸媒”来说,是一种挑战,但是在一定程度上,它们具有互补性。因此,很多人认为,电子阅读和“纸媒”阅读是完全可以共存的。 相似文献
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范志刚 《南昌教育学院学报》2013,(11):185-186
新兴媒体的出现,给传统纸媒带来强大冲击。在这种形势下,传统纸媒突围之路就是要把自身长处与新媒体优势结合起来,不断提升自身影响力。文章对传统纸媒与新媒体的优劣势进行了详细对比,并对传统纸媒如何合理利用新媒体优势和劣势来提升自身传播效果等方面进行了探讨。 相似文献
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新媒体时代,传统媒体受到了前所未有的冲击,读者群流失、发行量下降、广告收入减少,纸媒的发展空间被严重挤压。本文从纸媒和新媒体的竞争发展现状出发,分析了法治媒体不同于都市报的发展状况,并结合法治媒体专业优势,从服务核心目标群体、提升法治媒体核心竞争力以及与新媒体的融合发展等方面,对新媒体时代如何打造法治传媒品牌进行了系统阐述。 相似文献
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随着数学技术的推广,各种先进阅读载体越来越贴近人们的生活,纸质图书一统天下的时代一去不复返。习惯使用数字技术的人,逐渐失去了对纸媒的兴趣,转而热衷于数字阅读。目前教材图书出版市场资源相对集中,只有具备教材教辅出版资质的出版单位才能有相应资质教材教辅的准入制管理机制,从源头上把住了教材教辅的质量,规范了市场秩序。但无法改变纸质教材目前仍是出版发行单位主要的利润来源的状 相似文献
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高校的教育管理工作需要以校园媒体作为平台,而能否发挥好校园媒体的作用则关系到高校治理水平的高低。为推进和完善高校教育管理工作,必须重视并合理运用纸质媒体与网络媒体的各自优势,并应积极促进纸质媒体和网络媒体的协调统一与融合发展。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2018,(1):40-44
在新媒体时代,传统纸媒若要增强自身竞争力,就必须保存核心竞争优势。在增强新闻报道权威性的同时,不断加大传播创新策划。通过对平面媒体介质的革新与包装的创新,探索传统纸媒的传播创意之路。以巨报展览这种特有的形式纪念特殊的时段与时刻,让人看后精神振奋,无疑是引领媒体传播活动的新潮流;这也是传统纸媒创新思维、整体实力的生动体现。 相似文献
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孙福万 《中国远程教育(综合版)》2005,(6):72
目前,随着视听技术和计算机网络的飞速发展,读书已经逐渐蜕变成了一种古典的学习方式.但是,不管媒体技术如何发展,我坚信,纸质媒体绝对不会被彻底取代--这不仅因为纸质媒体所拥有的那些众所周知的优越性,而且因为手不释卷本身是一件多么富有诗意的事情! 相似文献
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牛雅莉 《山西教育(综合版)》2008,(12)
提高全民的科学、文化素质,成人教育是很重要的一个环节。作为媒体,特别是传统的、现在还占主流地位的纸质媒体,如何利用好自己掌握的阵地,在构建社会主义和谐社会建设当中有所作为,是应该深思的问题。现以《电力职工教育培训》为例,谈谈纸质媒体在职工教育和培训当中应起的作用。 相似文献
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纸墨书香与新媒体联姻,在刷新着课程内容和文化重构的同时改变着学习者的认知方式,形塑着其价值观和精神风貌。教科书与新媒体融合经历了渗透媒体技术的纸质教科书、纸质教科书电子化、电纸教科书和多功能集于一身的电子教科书等不同阶段,每次教科书的升级换代都离不开以纸质教科书为蓝本,因此新媒体与教科书融合就不能只见媒体无视书,还应该关注教科书内容如何与时俱进,凸显媒体文化。 相似文献
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郑杰 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,(3):97-98
面对全球性"报业危机"困境,新闻资源整合、媒体互动、融合、交流、合作是媒体发展的大趋势。对地方纸媒而言,借助与省级以上媒体合作的机会,将其特有的新闻服务优势最大化发挥,是提升品牌影响力的正确选择之一。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
21世纪以来人类进入了一个前所未有的信息爆炸的时代,新媒体以其便捷、快速、易于流通等优势被越来越多的人群作为摄取信息的渠道。在新媒体高强度的冲击下,传统纸质媒体的生存境况受到了极大的挑战。而高等医药类高校由于自身一些特定因素的限制,使得校园纸质媒体的发展困境愈加复杂。本文将着重探讨医药类高校纸质媒体在新时期、新的时代语境下所面临的困境与新的发展机遇。 相似文献
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囿于自身发展的诸多限制及社会媒体对校园的不断"入侵",高校校报面临"内忧外患".对此,高校校报必须在传统办报模式的基础上搭建"大校报"框架,通过整合校园新闻资源,促进新闻媒介融合及传播流程再造,变单一的纸媒形式为融纸媒、电子报、手机报为一体的"全媒体",方能确保其在高校媒体中的主导地位. 相似文献
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不能局限于对纸质媒体的阅读传统的阅读概念被定义为阅读者通过对读物的词语、句子、篇章的感知,进而理解读物的思想内容的过程。这一概念的产生,是以纸质媒体为研究前提。然而随着时代的发展、科技的进步,特别是信息技术的迅猛发展,人们的日常工作和生活注入许多新的元 相似文献