读树

我们有没有静下心来,认真地看一看我们身边的树？看一看春天的她们,夏天的她们,秋天的她们,冬天的她们？看一看她们的树干,她们的枝条,她们的叶子？看一看她们的花朵,她们的果实？看一看她们在风中,在雨中,在烈日下,在雪中的姿势？     

读树

我们有没有静下心来,认真地看一看我们身边的树？看一看春天的她们,夏天的她们,秋天的她们,冬天的她们？看一看她们的树干,她们的枝条,她们的叶子？看一看她们的花朵,她们的果实？看一看她们在风中,在雨中,在烈日下,在雪中的姿势？     

看一看连一连

3个小姑娘正在做艺术体操呢。她们拿着的彩带的另一端分别能碰到什么物品呢?请你仔细看一看,分别把小姑娘和她们拿着的彩带所碰到的物品用笔连上线吧。     

河图洛书外章之 笔诛 第二部 第三章

渐渐的,不知从何时开始,不知为了什么,自己喜欢的漫画家走上“危险”的道路。之前被我们称为经典的痛苦,被她们弃于脑后。她们不再桀然于世,不再哭喊奔走,她们甚至不再嘲讽。她们的作品不再让我们心胸澎湃,不再让我们头痛欲裂——有的是她们的爱好,她们的趣味。“她们不仅自己堕落,还让我们也堕落,她们背叛了我们,”有些人这么喊着,开始攻击曾经爱得死去活来的漫画家。也有人说她们已经失去了才华和锐气,她们老了……一次次停载,一次次蜕变,我们爱过的那个漫画家从我们眼中消失了。新近的漫画家虽然极尽模仿之能事,但是只留下无奈的颓废。她们寻找痛苦,只找到空虚和放纵;而那些前辈们呢?她们放弃痛苦的原因,到底是什么呢?我们希望她们回到原来的痛苦又是为什么呢?她们的趣味又意味着什么呢?我们还能从她们身上发现,那个我们曾经追求的乌托邦吗?——《仓晔阅读笔记·动漫篇》     

嘟嘟奔月惊嫦娥

下面,让我们一起看一看同学们的漫画作品。哪一幅更有创意?哪一幅更加精美?请你写信告诉我们吧!     

奶奶和妈妈

仔细想想看,奶奶和妈妈是不是这个世界上最细心照顾我们的人,她们是不是时刻都在关心着我们的衣食住行?答案一定是肯定的吧!那我们该怎么回报她们呢!嗯,就做两个以她们为原型的玩偶.让我们能时刻看到"她们".让"她们"永远都开心地展开笑容吧     

关于“动物的节律行为”一节“看一看,想一想”的商榷

由人民教育出版社生物室编著 ,经全国中小学教材审定委员会 2 0 0 1年审查通过的九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册 (下 )为现行新版教材。其第十二章第五节“动物的节律行为”一节里的“看一看 ,想一想”的内容原文如下 :【看一看 ,想一想】仔细看一看图Ⅳ -1 0 5 ,想一想 ,猫头鹰和田鼠在一天内的什么时间活动 ?仔细看一看图Ⅳ -1 0 6 ,想一想 ,大雁在什么时候迁飞 ?这两个例子说明动物有哪一种行为 ?这种行为对它们的生存有什么意义 ?我们知道 ,学习生物学知识 ,必须让学生尽可能多地看到实物 ,然后通过自己的思考来获取真…     

仙女散花

匹诺曹:你最好的朋友都是谁?你想过把你们的故事一个一个记录下来吗?我们今天要进入伽非猫和她的伙伴们的故事里去。她们嘻嘻哈哈地玩耍,她们疯疯癫癫地瞎闹,她们快乐地当学校大门的值日生,她们到野外和“鬼楼”去探险……她们不就是你身边熟悉的朋友吗?她们的故事不就是你自己的故事吗?让我们一起来认识这些可爱的朋友吧。     

一“朵”引得万“花”开——成都市苏坡小学课堂教学札记

“孩子们,上课之前我们先来看看教室里面悬挂的各种字体,看一看,这些字你们认识吗?”“这些基本上都是竹字。”“对,这里大多数文字都是竹字的各种不同的字体。看一看,回想一下上学期我们接触到的汉字六书,你能否辨识这些各是什么字体?”“这是大篆,这是小篆,这是行     

伽非猫和她的伙伴们

匹诺曹:你最好的朋友都是谁?你想过把你们的故事一个一个记录下来吗?我们今天要进入伽非猫和她的伙伴们的故事里去。她们嘻嘻哈哈地玩耍,她们疯疯癫癫地瞎闹,她们快乐地当学校大门的值日生,她们到野外和“鬼楼”去探险……她们不就是你身边熟悉的朋友吗?她们的故事不就是你自己的故事吗?让我们一起来认识这些可爱的朋友吧。     

宋丹丹当继母满腹话儿

她们默默无言,我们就以为她们不痛苦,实际她们非常痛苦.还有比她们更感觉无望的人吗 ?离婚母亲!     

你未来的办公桌在哪里

10年、20年后，你的办公桌在哪里?职业规划对你重要吗?你设计过自己的职业未来吗?你现在的工作是长远目标中的一环吗?让我们看一看几位职场人士对职业设计的看法及其职业规划历程。     

接受检阅

排列好人生方阵中的每一个脚印、每一个音符、每一个造型,昂首挺胸,接受检阅——测一测我们的心理是否健康? 看一看我们的足迹是否歪斜? 读一读我们心中的遗憾与迷茫、荣幸与骄傲……     

窗外的石榴花

有好多天了,老是想写写窗外的那些石榴花。不是我要写她们,而是她们惹得我不能不写。她们老在窗外望着我,几十张脸朝我微笑,眨着眼,我似乎听到她们调皮的声音:“你愿意写我们吗?”“你有本事把我们写好吗?”于是我准备写。可是几次拿起笔来,又     

消除你的挫败感

当你在孩子耳边苦口婆心,而孩子对你置之不理的时候,你有过沮丧的感觉吗?有过自己怎么这么失败的想法吗?如果你有这种挫败感,你是怎么消除的呢?我们选择了三位妈妈,让我们走近她们的内心,分享她们的心得体会……     

显微镜下的舞蹈

通过显微镜,我们能看到什么?可以告诉你的是,你看到的东西会叫你大吃一惊。现在,我们就到显微镜下,看一看显微镜下的奇妙世界。     

课堂因生成而精彩

如何提高课堂教学的有效性,如何处理课程预设与生成的关系,我们在不断尝试和探索。[传统回放]师:小朋友,你们喜欢玩具吗?下面让我们一起去商场玩具柜看一看。(教     

中考题提前看

小忠告:对于七年级的我们来说,是不是觉得中考离我们还很遥远呢?古人云:“凡事预则立,不预则废.”今天,娜子姐姐就先带大家提前看一看我们能解答的中考题.     

Q&A

团团坐,分果果,你一个,我一个……慢着慢着,糖果姐姐在分什么?难道是水果?哈哈哈,糖果姐姐的皮肤这么好,莫非不是糖果而是水果的功劳?让我们看一看,糖果姐姐的办公桌上东西好多啊!工作需要的参考资料、字典、笔筒、     

小菜地

奶奶家住在小镇上,那里许多人家的房前屋后都有一块小菜地。今天,我就带着大家去看一看奶奶家的那块小菜地。怎么样?看到前面的那块地了吗?那可是我们的乐园。小菜地虽然不大。却被我们全家经营得红红火火,绿意