给婴儿读书与注意力的早期培养

许多文献里把给婴儿读书讲故事规定在1岁半以后进行,甚至还要晚;许多实践者总担心给婴儿读书,会因婴儿超负荷,注意不集中而徒劳无功,给婴儿读书是否可以超前? 我对一名1岁女婴进行过追踪研究,从她1岁零1天开始,我就给她朗读幼儿小画书她开始时的态     

强光损害婴儿视力

美国华盛顿医学中心儿童医院的彭妮·格拉斯博士发现,较强的光线会削弱婴儿的视力。她调查了两组婴儿:第一组七十四名,他们的婴儿室正中吊灯是六十支光;第二组一百五十四名则生活在吊灯是二十五支光的婴儿室里。这两组婴     

CAI培养注意力与思维能力

ＣＡＩ培养注意力与思维能力张爱秋计算机是集中体现现代科技成果的信息工具，它可以动态模拟，多形态传输，还可以人机对话，实现个别化教育．充分发挥计算机的各种功能，并与其它媒体配合，可以使学生在获得知识的同时，智能也得到有效的开发与培养．从实践的角度考虑，...     

培养孩子的注意力

培养和提高孩子的注意力,一定要牢记这几个不可少的因素。 时间:做事需要时间,幼儿不可能快速地运动或干活。例如,拉外套上的拉链或系衬衣的纽扣这些小动作,对手指的灵活性要求很高,幼儿还不行。要注意给他们充足的时间来完成,帮助孩子感受到自己独立做完工作的乐趣。若大人插手帮忙甚至大包大揽,结果只能向孩子暗示:你自己干不好!     

谈谈注意力的培养

注意,是一种心理活动,是人对一定事物加以审察的趋向性活动.人在注意时,大脑皮层的一定区域产生了优势兴奋中心,其余区域转为抑制状态.注意是我们顺利进行教学的前提.古人十分重视学习要集中注意力.孟轲曾留下一篇寓言,题为《学弈》,说有两个人向名棋手弈秋学下棋,其中一人“专心致志”地学,把棋艺学到了手,另一人“虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓徼而射之”,结果没学到棋艺.俄国教育家乌申斯基说:“注意愈强烈,则感觉愈明确和愈清楚,因此,它的痕迹也就愈巩固地保存在我们的记忆中.”我们在教学中,要有意识地运用注意规律,改进教学方法,排除分散注意的因素,使学生专心学习.     

如何培养注意力

如何培养注意力文则之注意，是人们熟知的一种心理活动。球迷们遇到精彩的球赛，立即全神贯注地看着、想着球赛。这里“全神贯注”是球迷们对球赛的注意现象。人对于纷坛琐杂、千差万别的外界事物，把精力（感觉、思维、运动等）集中于某一事物的能力，即通常所说的注意力...     

小议注意力的培养

小议注意力的培养肥西县官亭镇官北小学李早德在小学中、低年级课堂教学中，有很多老师都感到学生在听课时注意力不够集中，往往一堂课下来不能得到预期的效果，甚至还可能因强调课堂纪律而影响了本课时的教学任务。所以，如何培养好学生在课堂上的注意力，就成为中、低年...     

小学数学教学与培养注意力

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》提出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧。”并指明了在加强基础知识教学的同时,要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终,有计划地、有意识地使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和创造力得到发展。本文结合自己的教学实践,拟从心理学角度谈谈小学数学教学与培养注意力。     

培养学生注意力的对策与思考

<正>一、注意的分类1.不随意注意不随意注意是没有预定目的,也不需要意志努力的注意。客观环境的变化,常常使我们不知不觉地对它们加以注意。这是在刺激物直接影响下,把自己的感受朝向刺激物的方向而产生的注意。如,坐在安静的办公室中,聚精会神地批改着作业,突然一个人莽撞地把门打开走了进来,你就会不由自主地朝进     

注意力培养24计

注意力是孩子专心于某件事的能力,它是孩子将来处理和解决复杂问题能力的基础。注意力会直接影响孩子的认知、交往等各方面的发展,甚至会影响孩子入学后的成绩。专家们指出,注意力好的孩子,不论在思维能力还是实际应用能力方面都会更出色。这里提供具体的方法,教你怎样培养出一个注意力集中的孩子。     

如何培养学生的注意力

在学校教育中,尤其是课堂教学这个环节,每位学生所受的教育是公平的。一个班级,不管多少学生,他们从老师嘴里听的课都是一样的,布置的作业也是一样的,然而在考试成绩上,为什么会出现差别呢？这里的因素或许很多,但上课时学生注意力不集中,不专心听讲,是其中一个重要原因。对于不少学生来讲,上课不专心是普遍的事情,     

培智学生注意力的培养

注意力是一切心理过程的开端并贯穿于心理活动的始终,是一切实践活动的必要前提和导向,因此,注意力是学习的基本技能,而且注意力的培养对培智学生的学习和生活起着重要作用。     

怎样培养幼儿的注意力

注意是心理活动对一定对象的指向和集中,注意本身并不是独立的心理过程,但对感知、记忆、想象和思维等心理过程都具有定向、组织和调节等作用。注意也与感知等心理过程一样,是有发生发展过程的,而且其发展水平直接影响智力发展水平。在幼儿期,幼儿注意力的培养必须给予足够的重视,这对于幼儿能力的发展带来很大的影响。那么,如何培养幼儿的注意力呢？     

学生课堂注意力的培养

现在的学生思维活跃,上课时常常会出现注意力不集中的现象。要想提高英语课堂教学的效果和质量,就必须设法调节好学生的注意力,提高学生学习时的专注程度和延长专注时间。     

小学生课堂注意力的培养

小学生课堂注意力的培养白城市洮北区保平乡中心校吴淑琴一、利用“引趣”方法，激发学生学习的注意力采取“引趣”的教学方法，可以有效地激发学生学习新知识的注意力。例如：教学“年、月、日”时，学生容易感到枯燥无味。我在开讲时，先出了这么一道数学趣题：“一位老...     

谈自学注意力的培养

谈自学注意力的培养樊兴月“注意”是获得知识的基础。对于自学辅导教学来说，学生的注意力的培养则显得更为重要。因为这种教学不象传统教学主要靠教师的课堂讲授来吸引学生注意力，从而达到传授知识的目的。自学辅导教学主要在教师指导下，靠学生自己的实践完成阅读和训...     

浅谈幼儿注意力的培养

<正>注意力是将心理活动集中于一定对象的能力。注意力集中能力的强弱直接决定了幼儿成绩的好坏,直接影响了幼儿学习效果的优劣。集中幼儿的注意力,可以有效地进行课堂教学。提高幼儿注意力的集中能力,不仅能使幼儿有效地学习,还能养成良好的学习习惯,培养良好的人格品质。一、关于注意力提出的问题大班幼儿大多六七岁,相对于中班和小班,注意力已经有明显的发展,但是仍然还有个别的幼儿发展的比较慢。比如我     

如何培养学生的注意力

在一个人的学习过程中,注意力是打开心灵的门户,门开得越大,我们学到的东西就越多。     

培养注意力几法

孩子的注意力是否集中,直接关系到他能否尽快掌握所学的知识与技能。良好的注意力可以让孩子事半功倍。正确对待孩子的注意力问题。注意力与其他能力一样,是具有年龄特点的。年龄越小的孩子注意力集中的时间越短,而随着年龄的增长,其注意力会逐渐稳定。所以,父母要了解这一点,不要强迫孩子去做某件事情,否则会适得其反,使孩子产生逆反心理。利用活动培养孩子的注意力。注意力总是和活动联系在一起的。对于孩子来说,在各种有趣的活动中,培养他们的注意力是非常有效的。如小朋友在玩套圈,他们发现可以把套圈套在身上玩“开火车”的游戏,还可以…     

培养审美观 提高注意力

<正>写字能力,作为小学阶段学习一项重要的技能,在育人方面也有着不可或缺的重要地位。那么,如何发挥写字教育的育人功能呢?一、在读帖中,培养学生审美观学生要写好汉字,读帖是必要的前提。汉字每一个笔画的起笔、运笔、收笔,汉字的整体形象等,都是学生读帖时需要关注的内容。汉字作为一种古老的文字,它整齐规范,可谓是一种艺术。学