多一份欣赏,多一片绿洲

曾见过地球"垂泪"的漫画,方知环境问题迫在眉睫;也看过楼兰古国昔日葱茏而今荒漠载途的资料,使人颇感惶惑.地球那苍老的容颜已向世人昭示:前景不容乐观.     

教育，一项青春的事业

<正>收看CCTV-1“故事里的中国”栏目,革命先烈李大钊振聋发聩的话语,言犹在耳——“以青春之我,创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙。”思绪万千,我不由想到了教育,想到了老师,想到了透映于他们身上的那洋溢朝气、充盈活力、激情澎湃的精神姿态。     

多给弱智儿童一份爱心

我班有一名弱智儿童名叫娜娜,她胖乎乎、白净净的脸蛋,一头乌黑的短发,看上去就像一个日本小女孩,要不是间或转一下眼珠,你怎么也不会想到她是一个“痴呆儿”。我没有学过特殊教育,在如何教育娜娜的问题上,对自己没有多     

仙女的妙招

一天,玉皇大帝心血来潮想到球上旅游,决定先派仙女到地球上视察环境。仙女接到命令后,马上前往地球探访。她来到地球后都看傻了眼,到处一片乌烟瘴气。仙女惊奇地喊道：＂我们向地球撒下的各种美丽的花草怎么都没了呢？地球上光秃秃的地方怎么多了？而且人越来越多,     

发明创造离我们有多远

是什么影响着我们的发明创造?发明创造离我们远吗?有人想到管理系统的问题,有人想到技术装备的问题,有人想到社会环境的问题。其实,常常是躲在自己头脑里的某些东西限制了我们的创新能力。     

发明创造离我们有多远

是什么影响着我们的发明创造？发明创造离我们远吗？有人想到管理系统的问题。有人想到技术装备的问题,有人想到社会环境的问题……其实．常常是我们头脑里的某些东西限制了我们的创新能力．     

渗透环保教育 提高学生素养

<正>随着社会经济的迅速发展,人们对环境的污染也越来越严重。我们童年时的蓝天碧水也只是一种回忆了,更别说摸鱼捉虾了。人们在快速创造财富的同时,也在不知不觉地加速了毁灭地球、污染环境的脚步。现在人们渐渐意识到环境保护的重要性,也有意识地加强环保意识的教育。在学校教学中,很多教师认为环保教育的主阵地应该在综合实践课、班会课或者德育课上。可我们每个人都是地球的主人,都应该担负起拯救地球、改善环境的重任。所以,下面笔者就谈谈在平时的语文教学中如何渗透环保教育,以供大家参考。一、利用课文,巧妙渗透教材最具有权威性、科学性、思想性,适应当今教育的     

多替犯错学生想办法

学生犯错后,我们有许多班主任首先想到的是批评,认为不批评学生就不能教育,也不能警醒其他同学,只看到了批评的惩戒作用,没有想到批评会伤害学生,也没有去想学生为什么会犯错误。许多学生犯错误后,他们并不是不知道这是错误,只是总改不了。所以学生犯错后,我们不只是要批评他们,更多地应是思考学生为什么犯错,怎样帮助他们改正。     

浅谈在幼儿园开展环境教育工作

幼儿是未来地球的主人,从小对幼儿进行环境教育很有必要。及时地对孩子进行环境教育,可以帮助他们初步了解人与环境的关系,懂得保护环境就是保护地球、也是保护人类自己的道理,从而逐步养成幼儿自觉保护周围环境的习惯。     

教研需多一分爱多一分虚心

一位真正爱学生、爱教学的教师,是胸怀教育全局、真心爱自己同行的人。只要大家都多一分爱,多一分虚心,就不只是在网络环境下,而是在更多场所里也都能真诚地面对面交流,共同提高。这样,教学研究就能成为所有教师快乐的源泉。     

基于国际视野的教育自觉——广东省深圳市宝安区教育国际化探索纪实

"我和你,心连心,同住地球村……"广东省深圳市清华实验学校的学生小雨一边哼唱着北京奥运会主题曲《我和你》,一边写作业。她没有想到,1年后,她的学习、生活会与地球另一端的一位加拿大人戴安.派克紧紧相连。戴安也没有想到,一张小小的卡片成了她和中国之间传递友谊的纽带。     

有效利用园舍资源，实施幼儿园环境教育

环境与发展是人类面临的挑战。进入21世纪,整个地球环境全面恶化,而中国也在面临着巨大的环境问题。因此,我们人人都应该具备较高的环境意识。随着对环境教育问题的认识加深及自然环境的恶化,环境教育的推行也逐渐由大学向中小学及幼儿园延伸。     

加强环境教育,创建绿色校园

正地球是人类赖以生存的家园,环境是人类发展的基础,随着环境污染的日益严重,人们对环境问题的认识也日益加深,越来越清楚地认识到环境教育对培养人的重要性。所以,加强保护环境的教育也成为教育工作者义不容辞的责任。对小学生进行环保教育,使他们从小就养成基本的环保素质,使每一个学生知道"我们只有一个共同的家——地球,要像珍惜自己的生命一样珍惜她"。那么,如何加强环境教育、创建绿色环保校园?统一认识,加强管理笔者所在校经常组织教师学习国家     

开心一页

△我爸在家是这样抽烟的赵天恩V奶奶不在家 杨继承V不要只想到自己 杨升平 月亮怕冷 ——妈妈,今天晚上月亮怎么不见了? ——是啊,它躲到哪儿去了? ——可能是躲到太阳公公家里去了。 ——为什么? ——因为今天晚上天冷。 (李兴玲) 苹果树 ——妈妈,快来呀! ——什么事,这么火急火燎的? ——我把苹果籽咽到肚里去了。 ——不要紧的。 ——可它要是在我肚子里长成苹果树怎么办? (华霞) 到门口玩 ——奶奶,这是什么? ——这是地球仪。你看,这是美国,这是加拿大,还有澳大利亚。尤尤,你想到什么地方玩? ——我想到门口玩。 (尤 尤) 小猫不乖 —…     

澳大利亚阿瓦巴卡尔环境教育中心:为学生提供亲近自然原生态的学习经历

<正>澳大利亚的环境教育一直处于世界前列,构建了比较完整的环境与可持续发展教育体系,其中,以新南威尔士州最为出色。早在20世纪60～80年代,新南威尔士州就成立了许多环境教育组织及环境教育基地(中心),该州环保部门及教育部门推出了“地球工作”及“地球公民权”等环境与可持续发展教育项目。截至目前,新州教育部(DoE)共运营了24个环境和动物园教育中心(EZEC),这些中心是新州环境和可持续发展教育领域的领导者,     

如何指导学生绘制环境地图

社会的发展使得人们越来越关注我们生存的环境,作为地球村的成员。每个人都应该具备一定的环境意识和正确的环境价值观,这就给环境教育提出了要求。地理学科的研究对象和任务决定了地理教育从一开始就肩负有环境教育的使命。地理课是环境教育的主要渗透课程,地理教育与环境教育有着密切的联系,它在环境教育中所起的重要作用也是其他科目不可取代的。因此,如何发挥地理学科优势,有效开展环境教育是值得思考的重要问题。专家学者对环境教育活     

不经意的选择也是一种美丽

在填报志愿的时候只想到中国地质大学,没想到要学什么,接到通知书的时候才知道自己的专业叫"物探"。到了学校后学院请了好多的专家给我们做专业介绍,才懵懂的知道物探全名叫地球物理勘探,就是用物理的知识来进行能源勘探以及相关领域的应用,才算对什么是地球物理有了最初的认识。 开始进入到专业课学习的时候,还是感     

基于网络环境下英语专业学生自主学习模式研究

自上个世纪九十年代以来,互联网已延伸到了地球的每一个角落,原本在我们眼里巨大无比的地球,通过互联网的联系也已成为了"地球村"。随着互联网的逐步发展,一些传统的教育方式也随之发生的改变,互联网教学就此兴起。本文就网络环境下英语专业学生自主学习模式进行研究,希望能对我国网络环境下的英语教育起到一定的推动作用。     

简述多途径开展幼儿园环保教育的尝试

<正>随着社会的发展、科技的进步，地球的资源匮乏和环境保护问题日益突显，幼儿是未来地球的主人，从小对幼儿进行环保教育意义深远、刻不容缓。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”幼儿园是培养幼儿环保意识和环保行为的重要场所，     

加强学校环保教育势在必行

在全球经济飞速发展的今天,人们的生活正在发生日新月异的变化。我们在努力创造一个舒适的生活环境的同时,也在不知不觉中破坏我们赖以生存的环境。作为一名人民教师的我们应该是环境教育的主要力量,我们应对学生进行生态环境危机的教育。让学生清楚的认识到他们赖以生存的这个地球的现状,让他们参与到拯救地球的队伍中来。从小养成保护环境的良好习惯。