积权发展西部沿海地区学习型社会需要的高等教育——庆祝钦州师专建校30周年

钦州师专成立30周年了，钦州师专诞生在我国西部沿海钦州湾地区，这里区位优势、教育资源优势明显。其中钦州师专已经初具规模，而且各项事业已取得了长足的发展，面临历史性的发展机遇，需要着手教育资源的整合和重组，选择最佳方案，创办本科院校，满足地方学习型社会的需要。     

建立钦州学院的现实意义与实践

在钦州师专基础上建立钦州学院，是广西沿海边境地区经济社会发展和融入东盟自由贸易区的需要，是优化广西高等院校布局结构调整的需要，是促进广西沿海边境地区基础教育健康快速持续发展的需要。钦州市党委、政府的重视，部门协作，社会各界的支持，为钦州学院的建立提供了有力的保障和良好的社会环境；钦州师专执着追求，开拓进取，加快发展，增强办学实力，确保了升格为本科院校的成功。钦州学院的建立为钦州的高等教育搭建了一个新的更高的平台，钦州学院的使命还有待在办学的实践中去完成。     

论钦州师专的跨越式发展

钦州师专面临良好的发展机遇,通过本市师范教育资源重组,在钦州师专的基础上申办本科院校,具备了一定的条件,有着其必然性和可行性,是可望可及的事情。采取措施,深化改革,开拓创新,努力做好自身的工作,钦州师专跨越式的发展将成为现实。     

积极发展西部沿海地区学习型社会需要的高等教育--庆祝钦州师专建校30周年

钦州师专成立30周年了,钦州师专诞生在我国西部沿海钦州湾地区,这里区位优势、教育资源优势明显.其中钦州师专已经初具规模,而且各项事业己取得了长足的发展,面临历史性的发展机遇,需要着手教育资源的整合和重组,选择最佳方案,创办本科院校,满足地方学习型社会的需要.     

建立钦州学院的现实意义与实践

在钦州师专基础上建立钦州学院,是广西沿海边境地区经济社会发展和融入东盟自由贸易区的需要,是优化广西高等院校布局结构调整的需要,是促进广西沿海边境地区基础教育健康快速持续发展的需要。钦州市党委、政府的重视,部门协作,社会各界的支持,为钦州学院的建立提供了有力的保障和良好的社会环境;钦州师专执着追求,开拓进取,加快发展,增强办学实力,确保了升格为本科院校的成功。钦州学院的建立为钦州的高等教育搭建了一个新的更高的平台,钦州学院的使命还有待在办学的实践中去完成。     

政治与经济系简介

钦州师专政治与经济系是我校最早建立的教学单位之一，原名政史系，2001年为适应本地区社会发展对高等教育的要求，更名为政治与经济系。     

郭李芢副教授

郭李芢1951年11月生,广西合浦县人。1981年毕业于广西钦州地区师范(今钦州师专)数学大专班,1987年获数学教育专业本科学历。1981年起先后在钦州地区师范学校大专部、钦州地区教师进修学院、广西师院钦州分院、钦州市教育学院、钦州师范高等专科学校任教。主讲空间解析几何、高等几何、初等数论、逻辑代数、ＢＡＳＩＣ语言、高等代数等课程。1995年晋升副教授,1996年3月起任钦州师专数学与计算机科学系主任,1997年被评为钦州市优秀教师。郭李副教授系中国数学学会会员、广西数学学会第七届理事、广西高等教育学会师专数学教研分会第三届理…     

增创新优势 实现新跨越——关于钦州师专的改革与发展

我国师范教育体制正由三级师范向二级师范过渡。钦州师专迎来了新的发展机遇，我们必须抓住机遇，增创联合优势、政策优势、区位优势、独家优势，真抓实干，加快发展，实现新跨越。     

卢明德副研究员

卢明德,男,１９４９年１１月生。广西浦北县人。曾当过１０多年中小学教师。１９８６年调至钦州地区教育学院工作。曾任钦州市教育学院、钦州师专教务处副处长,钦州师专科研处处长。现任钦州师专教科所副所长、副研究员、《钦州师范高等专科学校学报》编辑部主任、常务副主编。兼任广西高校学报研究会常务理事,钦州市教育学会理事。卢明德副研究员多年来从事教育科学研究和编辑学研究工作。已出版了《中小学教育科研方法与论文写作》、《中学生写好作文３０法》、《初中语文创造性学法》等６部著作。已发表了《创造教育散论》、《知识经…     

增创新优势实现新跨越 --关于钦州师专的改革与发展

我国师范教育体制正由三级师范向二级师范过渡。钦州师专迎来了新的发展机遇 ,我们必须抓住机遇 ,增创联合优势、政策优势、区位优势、独家优势 ,真抓实干 ,加快发展 ,实现新跨越。     

刘家纪教授传略

刘家纪，广西灵山人，钦州学院政治与经济系教授。1936年3月生，1950年初中毕业在灵山县任儿童团指导员，1951年2月至7月，在灵山县第五区第二中心小学任教，同年9月就读于灵山县师范学校，毕业后考入华中师范大学，1957年大学毕业后长期从事政治理论的教学、宣传与研究工作。先后到合浦师范学校和广东省湛江师专任教；1978年3月调入我校前身钦州地区师范学校任教；[第一段]     

关于创建广西沿海师范学院的思考

创建广西沿海师范学院是顺应先进生产力发展要求和沿海地区教育事业发展需要的，创建广西沿海师范学院是沿海三市的共同责任，并具有客观基础和必要条件，创建沿海师范学院，通过师范教育资源重组，把中师与钦州师专合并，同时建立由沿海三市合理承担本市籍学生培养成本费的缺口部分及共同支持的经费来源渠道和投入机制。     

裴仁伟副教授

裴仁伟，男，1954年11月生，广西合浦人。1981年1月毕业于钦州地区师范学校中大专班，1992年7月获广西民族学院汉语言学专业函授本科学历。1981年3月至1993年8月在灵山县教师进修学校任教，1993年9月调入钦州师专中系。先后主讲过《形式逻辑》、《大学语》、《应用写作》、《学概论》、《美学》等课程。曾任中系副主任，现为中系副教授。     

优化教学管理 提高教学质量

本文从转变教育教学思想观念、加强教学管理、深化教学改革等方面,阐述了建立钦州师专以来,学校抓教学工作的主要经验和体会。     

优化教学管理 提高教学质量

本文从转变教育教学思想观念、加强教学管理、深化教学改革等方面,阐述了建立钦州师专以来,学校抓教学工作的主要经验和体会。     

中文系简介

钦州师专中文系是我校最早建立的专业系之一,其前身为钦州地区师范学校中文科。 经过30多年的发展,各方面都取得了长足的进步。 目前该系设有汉语言文学教育、小学教育(文科方向)和综合文科教育等三个师范类专 业。现有在读学生3091人,其中全日制普专生890人,"3+2"制本科生55人,成人专科函授     

《钦州师范高等专科学校学报》2003年总目次

·庆祝建校 30周年·论钦州师专的跨越式发展黄家庆 2 .5积极发展西部沿海地区学习型社　会需要的高等教育　 ———庆祝钦州师专建校 30周年 罗勇岐 2 .8·哲学研究·论马克思主义哲学的当代性问题郑玉明 1 .5四种思维方式关系的逻辑图解罗仕国 1 .8对古代自然法的再认识黄颂等 2 .1 2论先秦儒家生死观及其现代价值陈　汇 3.5关于思维和问题解决的几种研究　评析魏永峰 3.9马克思主义“与时俱进”之哲学思考詹志华 4.5群体性精神分析是地域文化研究　的一种新方法胡义成 4.8SARS呼唤环境道德邝福光 4.1 2潜意识·集体潜意识·社会潜意识…     

庆祝钦州师专升格为钦州学院

2006年2月14日．钦州340万人民盼望已久的钦州学院终于申报成功了——国家教育部批准钦州师范高等专科学校升格为钦州学院。至此，广西沿海地区没有本科院校的历史已宣告结束。钦州学院的申报成功，是钦州乃至广西沿海地区教育发展史上的一件盛大喜事．是钦州高等教育发展史上的一座里程碑。钦州学院的申报成功，体现首自治压常委、     

数学建模竞赛活动浅析

钦州师专数学建模的现状及主要问题是学生对数学建模认识不够深刻,教师指导竞赛活动的积极性不高.为此,学校应建立竞赛机制,广泛开展数学建模教学,尽快建立一套完整的管理机制.     

钦州城市化建设与高等教育发展的思考

推动钦州城市化建设和高等教育的发展，需要深刻认识城市化建设与高等教育发展的互动关系；要把高等教育列入钦州城市化建设的重要组成部分优先发展；钦州的高等院校要把加快自身发展作为推动钦州城市化建设的责任与义务。