当今中国大学生道德教育的思考

社会经济的迅速发展使得我们实存空间发生了巨大的变化,人类在迷惘中转向了对自在空间的叙事,传统的大学经验教育已面临着巨大的冲击和挑战,笔者认为只有顺应叙事潮流,重构教育模式,才能避免教育危机。     

基于规范伦理学的道德教育之检讨

在一定意义上讲,有什么样的道德哲学,就会有什么样的道德教育,道德教育的具体存在往往反映一定的道德哲学观念。因此,深入反思道德教育背后的道德哲学背景,是理解、揭示道德教育之病症的根本。长期以来,现代道德教育因以规范伦理学作为哲学基础,从而改变了道德和教育的本有特征,消解了自身的本体意义,由此也就失去了其应有的教育作用和教育权威。回归德性伦理,是克服规范伦理学理论困境的有效途径,也是当代道德教育回归自身本真存在的理论前提。     

主体性视角下大学生学术道德教育的思考

人是道德的主体,人的主体性是道德教育的内在依据。大学生在从事学术研究开始就应该培养学术精神和学术责任,自觉接受学术规范和学术法律法规等方面的教育,并在学术实践中恪守学术道德。加强大学生学术道德教育,实现大学学术自由应该从以下方面努力：确立马克思主体性道德教育目标体系,充分发挥教师的引导作用和制度保障作用,激发学生内在道德需求,走道德教育自律之路。     

道德教育:在规范与德性之间

随着社会的转型与文化的多元，基于规范伦理的道德教育在目的、内容和方法等方面都面临着深层次的困境。要克服这些困境，道德教育必须把视野拓展到规范理论之外，从德性伦理那里寻找新的基点。这是由德性伦理的内在性、超越性与自律性所决定的。从根本上说，道德教育是介于规范与德性之间的，其可能的发展路径是：以德性养成为目的、以道德规范为内容。要实现这种道德教育，至少需要从以下方面入手：(1)转换道德教育的目的；(2)提供道德实践的机会；(3)发挥制度教化的作用；(4)融合传统美德的教育。     

简论大学生的道德教育

大学生的道德教育要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。在大学生道德教育中，学校广大党员特别是各级领导干部和全体教师要起表率作用。要把道德教育渗透到学校教育的各个环节，培养和完善大学生的道德人格。     

当今中国的期货市场

当今中国的期货市场是从20世纪90年代开始发展的,而且一发展就形成了中国特有的气势。到目前为止,经各部门和各级地方政     

对青年道德教育的伦理学思考

本文从伦理道德教育体系出发,探讨了道德教育观对当今青年道德素质培养的意义和积极影响.指出在当今社会历史条件下,青年应该按照内外互化、人己互惠的德育观形成并提高自身道德素养.     

对利他主义道德教育的再思考

传统利他主义伦理观在强调无私利他的同时反对一切个人利益的诉求而失去了其存在人性论基础。社会生物学认为利己与利他并非二元对立的两极,只是个体在不同环境中所采取的不同生存策略。就人类来说,亲缘范围内的利他是无私利他,而社会范围内的利他则更多是互惠利他。人类的利他行为是知与情统一,是先天与后天协同作用的结果。在一个神圣祛魅、道德世俗化的时代,我们应从内容到方法对利他主义道德教育进行合乎现实与理性的修订。     

当今中国主流道德是向上的

判断当今中国道德状况,必须辨识主流与支流,区别现象与本质,分清主观与真实。当今中国社会道德基础是坚固的、是非标准是分明的、主流道德是向上的。1.中国特色社会主义是当代中国最主流的价值取     

生态伦理与大学生的生态道德教育

生态伦理学第一次把伦理道德的范围扩展到人与自然的关系中,直观地提出了在处理人与自然的关系中,人类存在共同利益,地球是全人类的共同家园。进行生态道德教育是时代的要求。应该让当代大学生学会尊重自然,珍惜资源,接受绿色文化,增强生态道德意识。     

试论大学生生态环境道德教育机制的构建

生态环境问题已经是人类社会生存和可持续发展的重要问题。作为大学德育的重要组成部分,大学生生态环境道德教育机制的构建要从生态环境道德信念的确立、生态环境道德观念的养成、生态环境道德情感的培养、生态环境道德原则的确立、生态环境道德科技伦理规范的建立等几方面入手,以满足和实现社会的可持续发展和大学生个体的全面发展。     

互联网对大学生的影响与大学生网络伦理规范的研究

随着互联网的发展,网络已对大学生的伦理观念和行为带来了一些意料不到的负面影响。究其大学生网络伦理失范的原因有多种多样。因此,必须加强网络伦理规范的研究,充分利用网络资源,拓展学校德育途径;加强对大学生的社会化教育,提高大学生适应现代社会的能力;适度保持虚实之间的张力,促进大学生伦理观的全面发展。     

试论全球化条件下大学生的道德教育

全球化就是人类不断跨越空间障碍和制度、化等社会障碍，在全社会范围内实现充分沟通(物质的和信息的)和达成更多共识与共同行动的过程。进入21世纪，全球化浪潮发展更加迅猛，波及经济、政治、化各个领域，对人们的生活方式、思想观念产生了巨大影响，也对大学生的道德教育提出了新的挑战。只有积极应对这一挑战，使道德教育永葆生命和活力，才能使我们在全球化进程中把握主动。     

当今中国中小城市建筑趋同的认知思考

处于快速发展时期的中小城市,文化构成更具地方性,由于技术的滞后和外来文化的冲击,导致建筑的趋同.但随着全面发展和地域文化意识的觉醒,这种趋同会逐渐减弱、消失.长远来看目前趋同是暂时的,发展和创新才是社会文化发展的必然.地域文化对中小城市建筑特色的形成将会起到更加突出的作用.     

当今中国的教师问题

作单位及作本人担负着为教育部收集中外基层教育第一手资料的工作任务。去年，本作深入基层，多方调查后写成一份有关中国教师现状的调查报告。这里刊发的是该调查报告的部分内容。     

当今中国的教师问题

作者单位及作者本人担负着为教育部收集中外基层教育第一手资料的工作任务。去年,本文作者深入基层,多方调查后写成一份有关中国教师现状的调查报告。这里刊发的是该调查报告的部分内容。——编者     

大学生网络道德教育的思考

网络是人类文明、社会进步的重要标志 ,是现代社会科技发达的突出表现。随着信息时代的到来 ,网络的应用越来越普及化。与此同时 ,网络道德成为人们日益关注的热门话题。大学生是主要的网络群体 ,又是特殊的网络群体。大学生的网络道德更为人们所关注和忧虑 ,如何加强大学生的网络道德教育引起了人们的深思。一、净化网络环境是加强“网德”教育的基础“网德”教育是针对“网德”失落而言的。弄清“网德”失落的原因是什么 ,这是加强“网德”教育的前提。一般而言 ,“网德”失落的原因既有主观方面的原因 ,也有客观方面的原因。从主观方面的…     

大学生网络道德教育的思考

计算机互联网深入大学校园,使得大学生可以享受网络带来的无限便利。但是,近年来大学生的网络道德问题也日益凸现,给大学生思想教育带来了挑战。我们必须充分认识网络时代大学生思想政治教育的特点,把网络教育与心理调适相结合,增强学生的主体意识,倾注人文关怀,切实加强网络思想道德教育,促进网络德育工作的全面开展。     

大学生网络道德教育的思考

网络冲击着大学生的学习生活,更影响到大学生的精神思想.互联网上的黑客、垃圾信息、色情网站、暴力新闻、“西化“思想,许许多多的引诱将矛头指向当代的大学生,也给高校的管理工作者带来了极大的挑战.所以,网络道德成为高校管理工作者必须关注的问题.良好的网络道德将指引着大学生树立正确健康的网络心态,以最科学的思想武装自己,抵御网络上的种种诱惑,使大学生健康成长.     

大学生道德教育的辩证思考

道德教育是培育社会主义“四有”新人的重要途径,也是高等学校思想政治教育的基本内容。在社会不断发展的新形势下,需要认真落实“以德治国”和加强公民道德建设的方针,真正搞好大学生的道德教育,切实提高道德教育的实效,为此,有必要弄清楚几个问题,处理好几个关系。