试论专科学生职业指导的方法和内容

在社会主义市场经济日益蓬勃发展的今天，社会对专业型人才的需求量越来越大，大学生就业成为众人关注焦点，高校对高职高专学生的职业指导任务日趋重要化。在高校专科学生职业指导的原有基础上，提高重视性，对其方法和内容进一步思考、拓展和创新。     

试论高校学生职业指导的方法和内容

文章简要回顾职业指导理论的发展过程,结合当前社会环境分析了当前学生职业指导现状,对高校学生职业指导的内涵和典型特征展开讨论,并在此基础上详细讨论高校学生职业指导的方法和内容.文章着重从宏观和微观维度对高校学生职业指导的内容进行系统分析,认为针对高校学生这一具体的职业指导对象,可以从群体指导和个体指导两个层面具体构建职业指导的内容体系.     

试论高职院校学生职业指导的内容和方法

随着我国高等职业教育的发展,高职院校的职业指导和就业教育正在得到重视和加强,高职毕业生就业越来越多地受到社会的关注和认可,高职教育与就业、学生学习与职业选择之间的关系日益密切。本文通过对高职院校职业指导工作现状和毕业生择业心理误区的分析,探讨高职院校在新形势下开展学生职业指导的内容和方法,旨在提高学生职业指导工作的针对性和实效性。     

试论强化学生职业指导的意义、内容与方法

当前就业形势严峻,就业工作十分重要,"就业是民生之本"①.加强对学生特别是大学生的职业指导之意义、内容和方法的研究是对我们当前就业工作乃至教育工作中缺失的弥补,因而,此项研究无论是在理论上还是在实践中都有着十分重要的意义.文章分析了学生职业指导的意义、内容和基本方法,并得出了几点体会.     

试论学生职业指导的方法和内容

实践证明,职业指导对学生和用人单位都有很大帮助。一方面可以帮助学生客观地分析自己、获得职业信息、掌握求职方法、确定求职方向、避开择业误区,同时还可以帮助企业确定用人标准、选择招聘方法等。本文试通过介绍现有的针对学生的职业指导内容方法出发,分析和改进学生职业指导的策略。     

试论大学生职业指导的内容和方法

随着我国社会主义市场经济的发展和毕业生就业制度改革的进一步深化,大学生就业从过去“统包统分”完全转变到了“双向选择、自主择业”,这给大学生带来了难得的机遇,同时也给我们职业指导工作者带来了新的挑战。本文从大学生职业指导的现状出发,论述了丰富大学生职业指导的内容以及提升大学生职业指导的方法。     

试论新形势下高校学生职业指导的内容和方法

做好大学生职业指导工作是时代的要求。在高等教育进入"大众化"时期的新形势下,高校应以就业为导向,更新职业指导观念,加强职业指导机构建设和人员培养,科学设置职业指导内容,创新职业指导措施与方法,改进人才培养模式,实现人才培养目标。     

试论高校开展职业指导的内容和方法

随着我国就业制度的改革，高校开展职业指导工作成为必然。高校要以择业指导、就业指导、创业指导以及就业后的跟踪指导与服务等为内容，开设职业指导课程，开展职业咨询，建立学生个人职业档案，进行学科职业指导渗透．组织职业体验。要利用多种途径强化职业指导，并构建学校职业指导网络，为毕业生顺利就业，实现人——职匹配创造有利条件。     

论民办高校学生职业指导的内容与方法

民办高校学生职业指导工作有着其特殊性，民办高校应针对民办高校学生的特点确定职业指导的内容与方法。民办高校学生职业指导的方法包括：做好学生的职业心理辅导；营造全员重视职业指导的校园氛围；开设职业指导课程；组织职业指导的专题活动；开展职业指导模拟训练；有针对性的进行分层职业指导等。民办高校学生职业指导的内容包括：思想指导、信息指导、技术指导和发展指导等。     

试论学生职业指导的方法和内容

我国高校职业指导在方法上主要有授课、讲座、报告会、校园招聘会等形式,总体而言是灌输多,互动少;间接教育多,亲身体验少;请进来多,走出去少;思想教育多,心理测量少;一般化教育多,个性化咨询少。在内容上主要包括就业观教育、政策宣讲、信息提供、技巧指导等,职业生涯规划指导虽有开展,但并不普及,而且指导“做人”多,指导“职业”少,效果并不理想。学校职业指导缺乏总体规划,     

试论学生职业指导的方法和内容

学生职业指导需要实现专业化,指导的方法和内容要随着学生和社会的需求而不断改进。然而目前学生职业指导存在着发展的瓶颈,职业指导师非常鲜见,对指导者的高素质要求与现实从业人员的低水平构成明显的对比;指导者应掌握就业政策动态、供需情况、未来发展的趋势及预测,给学生提供具体的信息,而现实很难全面、准确地进行市场信息统计分析;引导学生搞好未来职业生涯的设计中,应使用人才素质测评等手段对学生进行职业定位,而目前的职业指导者更愿意用上课和交谈的方式来了解与教育学生。学生的需求与职业指导的供给有着巨大的反差,改进学生职业…     

高职学生职业指导的内容与方法探析

加强职业指导是提高高职学生职业能力和职业素质的重要途径.当前,高职院校职业指导这个环节还存在一些突出的问题.本文针对这一实际情况,着重从高职学生的群体性特征出发,深入分析了职业指导的特点、内容和方法,对有效提高高职学生职业指导的实效性具有十分重要的理论指导和实践创新意义.     

试论职业指导方法的运用和改进

本文针对大学生职业指导的现状，结合自身工作实际，论述了素质拓展法、开课指导法、个性化指导法、模拟指导法、现场指导法、演练指导法、传经指导法、咨询指导法等8种职业指导方法，并针对应用这些方法的过程中出现的问题提出了改进意见。     

试论农民工职业指导的策略和方法

"农民工"队伍的出现和壮大是我国现代化进程中的必然产物。在"土地流转"、"双转移"和"金融海啸"的时代背景下,农民工的职业指导工作要有侧重:加大宣传和职业指导力度,多渠道引导和帮助农民工就业;创新培训体系,加强技能培训,提高就业能力;深入组织学习基本政策、法律和法规;指导农民工加入工会组织,切实维护自己的权益;搭建服务平台,保障农民工转移有序;打造创业平台,优化环境,促进以创业带动就业。     

试论高校毕业生职业指导的方法和内容

随着我国工业化进程的加快和市场经济的发展,高等教育与就业之间,大学生学习与职业选择之间的关系日益密切,因此,有必要采用有效的职业指导的方法和内容,给大学生提供职业咨询与指导服务,帮助其进行科学的职业选择。一、高校毕业生职业指导的方法1.将职业指导纳入课程体系,结合职业指导专题讲座,形成贯穿大学教育全过程的职业指导体系当前,不少高校都开设了职业指导课,但基本上仅限于毕业班或是在学生临近毕业时搞几个就业专题讲座,内容缺乏完整性和系统性,方法比较简单,针对性差,效果不理想。因此,高校应在新生入校后,全程地对学生进行职业…     

试论高校学生职业指导的方法和内容

进入21世纪,随着我国经济建设的发展和社会的进步,高等教育事业改革和发展的进程不断向前推进,正从精英化教育走向大众化教育。普通高等教育体制的改革也在不断深入,取得了很大成绩,规模有了跨越式发展,质量和效益得到了一定程度的提高,并为今后高等教育的发展奠定了良好基础。但普通高等教育的超常规发展,也带来了一系列亟待解决的问题,其中之一就是大学毕业生     

试论职业指导技术方法的典型运作

任何工作都要讲究方法,职业指导工作也不例外,学校职业指导教师恰当的职业指导方法是指导学生就业的关键。职业指导是为了帮助学生了解国家的就业方针政策,正确地认识自我,树立正确的择业观念,保障毕业生顺利就业的有效手段。其技术方法是否得当,直接影响到对学生职业指导的效果。本文利用典型案例概述了对学生进行职业指导的几种技术运作方法。     

试论职业指导技术方法的典型动作——对农民工的职业指导

为农民工开展切实有效的职业指导是科学发展观,构建和谐社会的重要措施,有利于提高农民工的综合素质和就业竞争能力,增强他们维护自身合法权益意识,促进社会公平正义和法律面前人人平等.     

论新形势下高校学生职业指导的内容和方法

在新形势下做好高校毕业生职业指导工作成为时代的要求,现阶段高教呈现大众化的发展趋势,高校应该以毕业生的就业作为导向,及时更新职业指导理念,对职业指导内容进行科学设置,通过职业指导方法的创新,最终使人才培养的目标得到实现。