转型融合锻造优质品牌——曲靖二中调整结构转制办学侧记

将已有90多年办学历史的曲靖师范学校成建制转为以普通高中教学为主的曲靖二中,是2002年曲靖市党委、政府顺势而谋突破高中办学瓶     

神农架林区多种措施资助贫困高中生

“两免一补”政策实施后，神农架林区的贫困生主要集中到了高中阶段，高中阶段的贫困生约占在校学生总数的25％。林区党委、政府采取“区级领导牵头助学，各乡镇、区直单位结对帮助，动员和争取社会各界广泛参与”的助学模式，建立健全了全区贫困学生资助体系。     

宁夏六盘山高级中学

宁夏六盘山高级中学是宁夏回族自治区党委、政府为落实教育优先发展战略、提高宁夏南部山区人口素质、加快贫困地区经济发展、构建和谐社会而创办的一所直属于自治区教育厅的全目制寄宿高中,自治区重点示范高中。学校创建于2003年,占地面积195亩,建筑面积9．5万平方米。学校现有教学班80个,在校学生4000名。有教职工254人,     

打造山区精品高中——百色市乐业县发展高中教育纪实

正2013年12月10日,"全国十大扶贫状元"陈开枝到百色市乐业县高级中学(以下简称乐业高中)考察。在此之前,陈开枝曾多次"牵线"帮扶该校,对比几年前的办学条件,陈开枝感叹道:"乐业高中发生了翻天覆地的变化,着实不易!"2009-2013年,乐业县党委、政府对乐业高中进行了整体迁建,着力提升该校的"硬实力"和"软实力"。该县教育局局长黄鸿睦说:"对于国家扶贫开发工作重点县的乐业来说,主要依靠自己的财政力量整体迁建乐业     

深化体制改革 创新融资机制 努力突破泸西高中“瓶颈”制约

早在上个世纪90年代初期,泸西县委、县政府及全县各族人民就有新建一所普通高中的愿望,这个愿望到了本世纪酌2004年终于初步实现。这是省州党委、政府及有关部门的热心关注和大力支持的结果。下面,我把泸西县创新筹资机制、努力突破高中“瓶颈”制约的主要做法向各位领导作个简     

我国高中阶段教育政府投入的实证分析

本文从经费收入、经费支出和生均经费三个角度分析我国高中阶段教育政府投入的变化趋势,并提供了高中阶段教育经费政府投入比例的国际比较,最后提出加强政府财政责任,提高高中阶段经费政府投入比例的政策建议.     

陈宗兴同志在全省高中建设工作现场会上的讲话

一、提高认识、明确目标,及时传达贯彻会议精神 8月1日至2日的全省普通高中建设工作现场会开得很有必要,省委、省政府对这次会议十分重视.这次会议从实践"三个代表"的高度出发,明确了我省当前乃至今后一段时期普通高中教育改革与发展的奋斗目标和任务,认真学习、宣传、贯彻会议精神,是当前各级政府和教育战线一项紧迫而重要的任务.会议之后,同志们要将会议的主要精神,及时向当地党委、政府汇报,动员全社会重视、关心、支持普通高中教育的改革和发展.各市要召开普通高中建设工作会议,对当地的高中教育进行安排部署,对当地高中建设进行科学规划与实施,以强烈的责任意识和紧迫感,真正把会议精神落到实处.     

坚持规范办学提高教育质量

坚持规范办学提高教育质量曹广峰王耀文临猗县辖９镇１１乡，有５２万人口。全县共有中小学５８所，其中高中５所、职中２所、初中２８所、小学４８４所；有专任教师３９４１人、学生７３１８４人。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后，在上级党委、政府...     

贯彻落实中央十六号文件 思茅、玉溪、大理三地州召开教育三干会

最近,思茅、玉溪、大理三个地州的党委和政府分别召开教育三干会,专门研究贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》。三地州的党政领导同志亲自作了动员报告,一些县、社在会上交流了抓好农村教育的经验。通过学习中央十六号文件,大家决心,积极改革农村教育,继续克服片面追求升学率的倾向,抓紧普及小学教育和中等教育结构改革,     

万众一心 努力实现“普高”目标

鹤山市址山镇是著名的侨乡,全镇现有初级中学3所,小学15所,在校学生近6000人。近10多年来,随着经济的迅猛发展,址山镇在上级党委、政府及教育行政部门的关怀和支持下,进一步深化教育体制改革,落实“分级办学、分级管理”,使本镇“普九”年年达标,教育质量稳步提高。目前,址山镇又向普及高中教育的目标奋进。其做法是:     

关于化解普通高中债务的几点思考

普通高中阶段教育作为义务教育和高等教育的衔接阶段,是教育历程中的关键阶段,对提升国民素质和培养创新人才具有特殊意义。从本世纪初到现在,为了加快高中教育普及步伐,各地纷纷举债建设,扩大高中办学规模,改善高中办学条件,提高高中办学质量。但是,由于地方政府的财力不足和高中学校自身筹资能力不强等原因,很多地方的高中学校一直在负债运行。因而,化解高中债务问题也就成了摆在各级政府面前的一项重要而又紧迫的任务。一、化解现有债务存在的困难1.地方政府财力有限,化债工作难度大。总体上讲,当前地方各级政府都能够把保障教育投入作为地方财政的重中之重,并逐步健全完善投入增长     

初中毕业考试与高中招生制度改革：进展与挑战

政府部门要进一步转变职能,明确政府的职能和权限,把不应该由政府包揽的事务释放出来,推进考试权力下放和高中学校招生自主。政府的重点工作是制度建设和监督。要把初中毕业考试与高中招生制度改革提高到国家战略的高度,作为实施素质教育的战略部署和系统工程予以推进。将高中招生权交给各高中学校,由他们通过多种方式来招生。     

唐之享在娄底调研时强调 高中及高等教育的改革和发展一要积极二要稳妥

本刊讯 (记者罗湘斌通讯员李增名罗恒旦 )６月２１日至２２日 ,副省长唐之享在省教育厅党组书记、厅长蒋作斌陪同下 ,率省政府办公厅、财政厅、教育厅等部门有关方面负责人 ,就高中阶段教育改革和高等教育发展等问题到娄底市进行调研。在娄期间 ,唐之享一行实地考察了娄底师专、娄底师范、娄底一中、双峰三中、双峰城北学校等５所学校 ,听取了市县党委、政府关于教育工作的汇报 ,每到一处 ,他们问校长、访教师、看办学条件、查学生寝室 ,掌握了大量的第一手资料。关于高中阶段教育改革 ,唐之享指出 ,改革是发展的必由之路 ,只要是符合党和国…     

浅议普通高中教育的政府经费分担责任问题

高中教育是教育过程的重要阶段,从现实情况出发,理性分析,政府在普通高中教育方面应当履行的经费责任是边界性的责任,即有限责任.清晰界定政府在高中教育方面的经费责任能更好地保障受教育者的权利,促进高中教育的良性发展.但界定政府经费责任的边界,必须依照责任明晰化、法制化和渐进化原则理性分析、科学规划.     

综合高中在瑞典

在瑞典,高中体制的设计别具一格,政府将一般高中和职业高中有机地结合在一起,称之为“综合高中”。瑞典的教育主要包括义务教育、综合高级中等教育和高等教育三部分。九年义务教育后,约有90％的学生可进入综合高中学习。在瑞典,高中体制的设计别具一格,政府将一般高中和职业高中有机地结合在一起,称之为“综合高中”。在综合高中,既有普通高中班,又有     

大理一中的体育工作

一年来学校的面貌起了崭新的变化,同学们不仅培养了劳动习惯,初步树立了劳动观点,提高了思想认识,在体育锻炼方面也经常化了。大多数同学都通过了劳卫制少年级的一级和二级,60%达到了等级运动员,15%达到了普通射手及优秀射手的标准,同学们的体质普遍增强了。如高中毕业班等级动运员占12%,劳卫制一级除病残者外已达到     

美国政府与慈善机构合作重新设计高中教育

美国高中教育存在着毕业率低和毕业生升入大学后知识水平低等问题,美国政府和社会关注着高中教育,为重新设计高中教育的目标而努力。最近由NGA主持召开的全国中学教育会议,提出了提高高中教育质量的十种措施。美国慈善基金会与政府开始了新的合作,为政府重新设计并实现高中教育目标提供资助。     

一所机耕化的农业中学

在1958年大跃进的激流中,我们农场党委根据中央“企业办学校”的指示,创办了一所农业中学。一年来在党委的正确领导下,贯彻执行了党的教育方针,坚持了半耕半读制度,使学校从无到有,从小到大,由原来的145名学生(高中一班、初中两班),5名教师,发展为249名学生(高中两班、初中三班),8名教师,并提前实现了生产     

试论和谐农村高中教育的构建

一、构建和谐高中教育不能忽视农村这片广阔的天地高中教育作为基础教育的高级阶段,是基础教育和高等教育的衔接口,在整个教育体系中起着承上启下的作用。大力发展高中教育,对于进一步培养学生的创新能力,全面提高人口素质,增强综合国力和国际竞争力,都具有极其重要的意义。因此,当今世界各国都把发展高中教育作为培养21世纪新一代人才和劳动者的重点和突破口:发达国家更是不遗余力,把普及高中教育作为政府的应尽职责来抓。由于各级党委、政府的高度重视,到目前为止,我国的高中教育已取得了相当大的成就。但是,应该清醒地认识到,高中教育的…     

论政府创新的10大理念

“以人为本”是现代政府存在和运转的核心理念。由于中国特殊的国情，改革开放以来我们党始终把注意力和关注点集中在经济建设上，在一定程度上对公民个人权利的保障有所放松或关注不够，使中国社会的发展出现一条腿长、一条腿短的畸形局面，政府权力太大，公民权利较小，在相当程度上降低了广大人民群众的积极性和创造性。因此，只有把“以人为本”作为政府创新的基本理念，才能确保和实现政府成为国家利益和全社会人民根本利益的忠实代表。