从三维语法中浅析歧义现象

歧义是指一种语言形式包含两种或两种以上的意义。歧义现象作为语言中的一种普遍现象主要有三种类型：句法歧义、语义歧义和语用歧义一本文借例句进行了分析。     

语言中的歧义分析

歧义是指一种语言形式具有两个或两个以上的意义，因而造成的不同的理解。歧义的产生主要有三个方面的因素：语言因素、文化因素和心理因素。就语言因素而言，歧义主要存在于三个层面：语义层面、语法层面和语用层面。无论哪种语言歧义都是不可避免的语言现象。这可以说是歧义问题的客观性。另外，语言接受者的文化因素和心理因素也会成为产生或者消除歧义的潜在根源。文章将分析了歧义产生的三个因素，并探讨其应对策略。     

英语歧义探讨

任何语言都有歧义现象的存在,英语也不例外.英语在词汇、句法和语音三个方面的存在歧义现象,成因各不相同,避免歧义的方法也各异.正确的理解和恰当的运用歧义不但能提高理解和运用英语语言的能力,还可以使其更加生动有趣,富于幽默感.     

“连……也／都”框式结构的歧义分析

从语义角度考察“连……也／都”框式结构的歧义现象,通过调查研究我们发现造成这一结构产生歧义的根本原因是动名结构语义关系的复杂性,并对可能产生歧义的条件及其特点作一解释和分析。     

副词"只"和"only"的语用歧义探讨

比较汉语副词“只”和英语副词“only”的语用指向，可以发现汉语中主语前的“只”只能指向主语，主语后的“只”既能指单项，也能指多项联合体；英语中主语前的“only”指向主语，主语后的“only”可以修饰句子任何成分；主语前后的“只”存在着语用歧义。     

现代汉语歧义现象解析

现代汉语中存在的歧义现象,可从语汇、语法、语义、语用四个方面分析.消除歧义的方法有句内调整和句外调整.     

释歧义用歧义激兴趣

任何语言都有歧义现象,英语也不例外。在高职英语的教学中,若能笑解歧义句,巧用歧义句,既可寓教于乐,又可大大刺激和提高学生学习英语的兴趣。     

试析歧义语的类型及歧义的排除

歧义语在语言交际中容易造成误解。分析歧义产生的原因，探讨科学的归类方法，寻求排除歧义的途径，有益于净化我们的民族语言。     

歧义结构与歧义结构的组合

本文讨论一个歧义结构与另一个歧义结构组合的情况.本文考察了4个歧义因素:词语多义,结构层次不同,结构关系不同,语义关系不同.4个歧义因素的组合矩阵有16种可能性.分析了16种歧义结构与歧义结构的组合可能性的歧义情况.由分析得到结论,歧义结构与歧义结构组合有3种结果:歧义倍加,歧义部分消除,歧义完全消除.导致这三种结果的原因是:语义的全面相容性,语法的全面可组合性;语义的部分相容性,语法的部分可组合性.语义或语法的全面制约性.     

语义层面的歧义格式

歧义格式必须加上限制条件才能成为真正的歧义格式。歧义的数量与限制条件的数量成正比。真正的歧义格式存在于语义层面，可以用语义风格模式表示并用语义特征来说明。     

“买……送……”广告语结构的歧义分析

本文对搜集到的“买……送……”结构诸案例进行分析,将该结构划分为文字游戏类、数字游戏类、多重语义类三种歧义类型,前两类含缩小标记,后一类含主动标记,统归作话语标记歧义.该歧义结构消极作用占上风,积极作用偶见一斑.本文认为对该类型广告语亟须引起足够的重视和规范,避免大煞风景和鄙俗的广告语污染语言环境.     

现代汉语中的歧义现象

歧义现象是语言中的一种普遍现象。它的出现与现代汉语语法有很大的关系。语音方面,由于单个词轻、重读不同引起的歧义,由于重读位置不同引起的歧义。词汇方面,由于多义词和同音词产生的歧义。语法方面,由于词性不同、句法层次不同、词的兼类、句法关系不同造成的歧义。语义方面,由于语义关系不同造成的歧义,由于语义指向不明而导致的歧义。另外还有在言语交际活动中产生的语境歧义。歧义现象也是可以被消除的,它对于我们对汉语语法的掌握与运用有很大的现实意义。     

语法歧义的认知分析

句法成分是一种原型范畴。根据认知心理学的原型理论,句法成分具有家族相似性,而这种相似性是英语中语法歧义产生的主要原因。要消除这种语法上的歧义就要运用包括语法规则在内的各种方式。     

语法歧义的定义问题

如何界定语法歧义,这是语法学界并没有很好解决的问题.本文分析了语法学家们对语法歧义的各种解释所存在的问题,并尝试给语法歧义作出界定.     

语法里的歧义现象

歧义是比较常见的语法现象.最普通的歧义由多义词引起.另外,句子构造层次、语法关系、成分的类型不同,也会造成句法歧义.词汇以外的原因引起的歧义是语境歧义.这三种歧义现象使语言的运用更加丰富多彩.     

英语歧义的分类探微

本文通过对歧义现象的研究(主要包括在实际语言的运用过程中,由于语音、语义、语法、语用等方面的差异和不同理解所产生的歧义现象),可以加深人们对语言内在的运行规律的认识,从而帮助人们利用语言进行有效的交流。     

现代汉语歧义的产生及其修辞效果探析

现代汉语是我们民族的共同语。本文试图从语音、语义、语法、语用四个方面，对现代汉语交际过程中歧义现象产生的原因以及因歧义现象的客观存在而引发的积极修辞效果作一粗浅探析。     

小议现代汉语歧义现象的歧义凸显度问题

一、引言 歧义现象是指会让人产生两种甚至两种以上理解的语言现象,它常常会给我们的交际带来某些不便.但歧义又是现代汉语中很常见的语言现象,而且我们发现有的歧义现象比较容易辨识,而有些歧义现象却很难被发现.     

"N1十V+N2"句式歧义探析

歧义现象体现了汉语语法的精细,其实质是一种形式对应多种内容.本文探讨"N1+V+N2"结构造成的语境歧义及其成因,并就其中的主语"N1"所承担的语义角色展开分析.     

从语义学角度看英语中的歧义

语言学家普遍认为,歧义现象是指一个句子的含义模棱两可,可以作两种或多种解释。本文将从语义学角度对英语中的歧义现象进行分类;剖析引起歧义的各种因素;并指出歧义在语言运用中的一些积极作用。