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本文通过对《十三夜》女主人公阿关的不幸婚姻的描述与分析,揭露阿关所遭遇的家庭冷暴力现象,进而探讨家庭冷暴力对女性精神和心灵的摧残。 相似文献
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张云凤 《佳木斯教育学院学报》2004,(3):49-50
本文介绍了日本女作家樋口一叶其人及作品《十三的夜晚》。对作品的标题、主人公及体裁和意义都作了分析。承认作品的价值，也提出了美中不足。 相似文献
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范曾 《南通师范学院学报》2004,20(2):52-55
余自总角之年，渐识家学。每读堂中曾祖伯子先生联：“揽辔登车，一世澄清须满志；读书闭户，万家忧乐尽关心”，中心勃郁，知君子之行藏，不惟独善其身，亦且兼济天下。先严子愚先生则谆谆以告先祖仲淹先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“宁鸣而死，不默而生”、“不为圣贤，便为禽兽”为千载家训，而每述及先祖仲淹少时“断盏划粥”砥砺品 相似文献
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"北大是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上始终有着拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。"《十三岁 相似文献
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卢润生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
《徐州十三韵》是近代音北派音系的一部重要韵书，一向流传民间。本文对民间收藏的石印本《徐州十三韵》进行初步考察，介绍其版本概况、编写体例、主要价值，并推定其成书当不晚于清道光年间。 相似文献
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整体感知此文难度较大，我设想通过“三读”来完成：一是课前预习读，要求解决生字，读得流畅、有感情，词、句不理解可以放过，粗通大意即可；二是课内读，通过精心设计导入语与练习，基本解决整体感知问题；三是课后读，争取多一些感悟、收获，并摘抄文中词、句。 相似文献
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谢国冰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(2):118-119,124
文章认为：叶圣陶接受人民文学出版社编辑建议,将《倪焕之》开明书店1929年版删去8章3.5万字以后印行的“人文社1953年版”,并不如有的研究家所说的那样,除“留给读者一个充满光明与希望的结尾”以外,“被肢解得残缺不全”;而是人物形象更为鲜明,情节结构也更为完整。因此,这个版本自有其优长。建国初年经删改后重印的一批新文学名著大都被改坏了,《倪焕之》人文社1953年版却是罕见的例外。 相似文献
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田晓菲 《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):30-31
那时候,就是在白天我也不怎么出去玩,经常在破旧的家里着迷地捧着一本本厚书。什么《水浒传》《三国演义》《红岩》《李自成》,大多是在那小小的抗震棚里看过的。尽管一个比我大两岁的男孩给我起绰号,叫我“小书呆子”,可我才不在乎呢！随他叫去好了,一百单八将,三国争天下,可比跳皮筋、抱娃娃有趣得多了。 相似文献
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《徐州十三韵》是一部反映近代徐州音的重要的地方韵书。本文较为系统地论述了该韵书的成书年代、版本问题、内容体例,以及该韵书在北方话语音发展史研究上的重要学术价值。 相似文献
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当前新诗创作很不景气，周涛的《新诗十三问》对此作出了一种回答。本文对周涛的意见，提出了自己的看法，展开争鸣。 相似文献
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邹婷 《全国优秀作文选(高中)》2010,(Z1)
如果时间可以倒流,我想回到过去,好好珍惜身边的一切,弥补逝去带来的遗憾。只是,世上没有如果,时光更不可能倒流。所以,拿起手中的笔,不为逝去的一切遗憾,只为她谱一曲生命的歌。 相似文献
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《十三岁的际遇》是一篇很美的散文,但文中有一句话,理解起来却让我颇费了一番脑筋。现抄录于下,并略作分析。原句是这样的: 不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客…… 相似文献
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高艺 《黄河之声(科教创新)》2021,(3):105-107
舒伯特是古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡时期的作曲家,在他的钢琴音乐中既有着古典主义音乐的严谨性,也有着浪漫主义音乐的抒情性,因此在音乐风格上具有融合性的特点.本文以其代表作《A大调第十三奏鸣曲》为例,在综述舒伯特钢琴奏鸣曲创作情况的基础上,分析了此曲的音乐风格,并结合自身的实践对演奏要点进行了说明. 相似文献
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刘立柱 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):13-14
《教师教学用书》在该课“课文说明”中说“它只是抒写一种心境或情绪,错综变化,全凭主观感情的暗中控制,因而形式上显得更加随意,似乎无迹可求”。也难怪,课文一开始从7岁看到北大照片说起,中间提到10岁“乘汽车从北大校门口经过”时“固执地扭 相似文献