企业员工培训与大学生实践教育的合作方式探讨

高等教育要提高人才培养质量,强化大学生的实践教育显得十分必要。企业员工培训与大学生实践教育相互结合是通过校企合作强化大学生实践教育具体而有效的途径。本文基于现代企业培训理论和高等教育理念,从实际出发,对校企双方加强合作,有效促进企业员工培训与大学生实践教育相互结合的必要性、意义和方式进行了探讨。     

从企业人才培训看大学生就业培训的问题

企业人才培训与大学生就业培训作为国内主要的两大人才培训模式,在很多方面具有参照性与可比性。相比较企业人才培训来看,大学生就业培训的现状并不理想,主要表现在培训主体、培训资源与培训手段等三个方面存在着一些较为严重的问题。     

借鉴企业人才培训模式强化大学生就业培训

大学生就业培训与企业人才培训作为国内主要的两大人才培训模式,体现出培训主体、培训资源与培训手段三个层面上的巨大差异。这使得企业的人才培训模式相对大学生的就业培训来说,具有很强的现实借鉴意义,主要表现在培训需求、培训手段与培训评估的有效性设计上。     

如何加强新入厂大学生技术培训工作

新入厂大学生作为企业技术培训工作的培训对象有其自身的主要特点,本文从培训目标确定、培训模式创新、培训资源建设及培训结果评定考核等方面分析并阐述了企业如何制定切实有效的培训方案,确保大学生入厂后快速转变角色投入生产实际。     

SYB培训课程述要

SYB创业培训课程是高校创业教育,＆口创办你的企业,培训,在校大学生或毕业生的成为未来创业者。从适应大学生创办企业的需求出发,教学中不断丰富SYB创业培训课程内容,以帮助大学生创业者树立创业意识,提升创业素质,熟悉创业的基本理论,了解创办企业的步骤,掌握创办企业的技能,适用相关的法律法规和政策,正视困难和解决问题,把握创业机遇与挑战,增强企业抗风险能力,成为具有较强创业能力的创业者。     

系列报道之七:企业眼中的大学毕业生缺少什么?

校门离企业有多远?现在大学生在就业时普遍缺乏就业力,企业总是抱怨大学生不"职业",分歧使大学生与企业间有了一道难以逾越的鸿沟,阻碍大学生就业.不过,现在越来越多的人开始为大学生缺乏就业力操心.最近贯能管理技术服务有限公司发布了包括"就业指导、职业素质、专业技能"培训以及"就业推荐"、"人才定制"服务在内的"大学生就业力"培训『服务体系,并就大学生就业力到底缺在哪儿进行了探讨.     

缩短从学生到职工转变过程的方法探微

几年来燕化公司对新毕业大学生进行了企业文化教育、仿真模拟培训、装置操作实习等方面的培训教育,缩短了大学生转变历程,也探索了一条有效途径。一、开展企业文化教育,强化企业意识1.厂情教育。企业的组织机构、装置流程、生产销售经营状况等为他们搭建了个人事业发展的平台。开展企业艰苦创业史和企业辉煌成就展教育,使新员工全面了解所服务企业的过去、现在与未来,特别是专业技术人才科技创新的成果,使他们发现企业的“闪光点”,对自己的事业充满信心,从而培养大学生热爱企业、奉献企业的主人翁意识。2.价值观教育。为培养大学生的价值观…     

新进大学生岗前培训探讨

近年来,随着烟草行业改革的不断深入,人才在企业发展中发挥的作用越来越大。如何将刚毕业的大学生转化为企业急需的人才,大学生岗前培训是解决这一矛盾的有效途径。岗前培训阶段是身份转变的转折点,故此,抓住这一特殊时期做好大学生的培训,对他们今后的工作态度、工作方式和工作业绩将会产生深远的影响。下面,我结合近几年来对大学生岗前培训教学管理工作的实践,谈谈对大学生岗前培训的做法。一、通过调研了解培训需求做好调研的准备工作,要调查什么?应在调查前做好调查问卷。以河南商业大学生培训情况调查问卷为例,我们设计了包括基本情况、专业知识现状、相关知     

大学生入职培训方案设计与实施效果分析

国有大型企业每年都会对新引进的大学毕业生进行必要的入职培训。如何在最短时间里让新毕业大学生们适应企业环境及适应自己的岗位,需要合适的入职培训。本文在对大港油田大学生入职培训效果跟踪调查的基础上,分析总结了石油企业新毕业大学毕业生走上工作岗位后存在的诸多问题,提出了可实施的入职培训方案并进行了实施效果分析。     

工学结合——高职大专生提前进行入职培训的关键举措

《大学生就业现状及发展2006年度调查报告》显示，大学生们最感兴趣的是“提前进行企业人职培训体系”及“与企业进行多种方式的互动和沟通”。调查中，企业对已经招聘的大学生感到“满意”的比例仅为11.93％。在企业看来，大学生需要提高的地方有“专业知识”、“实践经验”、“心理素质”、“品德”。工学结合，就是提前对大学生进行人职培训，提高大学生的“专业知识”、“实践经验”、“心理素质”、“品德”，这样，企业既能招到满意的大学生，学校又能提高大专生的就业率。所以，工学结合，构建高职大专生人职培训的人才培养模式，对高职教育的持续发展具有重要的现实意义。     

大学生创业教育引入SIYB项目的分析研究

“创办和改善你的企业”（SIYB,Start and Improve Your Business）项目是国际劳工组织（ILO）专门研究开发的发展中国家中小企业创业培训课程,在中国的推广期间取得了巨大成功。对大学生创业教育引入SIYB项目进行SWOT分析得知,将SIYB项目引入大学生创业教育具有重要意义,能有效推动大学生创业教育,促进大学生自主创业。高校开展SIYB创业培训应按照纳入课程体系,培训师资,严格按照SIYB项目要求组织培训,重在创业意识和创新精神培养,重在实践锻炼和平台建设,重在后续支持与服务,真正使大学生从SIYB创业教育受益。     

企业新进大学生入职培训问题研究

大学生是知识型员工的强大后备军,是未来生产力的代言人,做好大学生的入职培训,是实现大学生从“学生”向“知识型员工”转化的重要过程。本文从分析企业在大学生入职培训过程中存在的问题入手,在此基础上剖析其原因,进而结合大学生的特点探讨如何做好新进大学生的入职培训工作。     

对高校加强学生职业技能培训的思考

从四个方面讨论了高校促进大学生职业技能培训的问题,包括:高等院校人文教育与培养大学生职业技能的关系、高等院校要像企业开发产品一样对自己培养的人才进行准确定位、高等院校要加强与企业的联系、高等院校要积极探索和运用先进的教育教学方法.     

机电专业大学生工程能力培养模式探索

针对目前机电类大学生工程能力培养模式的不足,提出了基于产学研合作的大学生工程能力培养模式,探索了由工程能力理论知识讲授、实验室工程能力培训和企业工程能力培训组成的全新机电类大学生培养模式。该教学模式经过近两年的教学实践和学生反馈调查,效果较好。     

深化校企合作 培养工程应用型大学毕业生

本文通过对燕山石化与高等院校在仪表自动化专业大学生毕业实习中培养方案的开发背景和方案特点的介绍,论述了如何通过高等院校与企业各自优势相结合,在学习与实践的基础上,使大学生在在毕业前基本达到应用型工程师的标准的主要做法。文中重点介绍了燕山石化在仪表自动化专业大学生毕业实习阶段的培养目标、培训内容及培训方法,是校企双方结合自身特点和优势进行人才培养模式创新的有益的探索和尝试。     

资源性学习理念下的大学生骨干培训课程设计

大学生骨干培养是"青年马克思主义者培养工程"的一项重要工作,当前大学生骨干培训课程存在培训群体结构失衡、培训方式传统单一、培训课程设置欠佳等问题。本文将资源性学习、动态知识观等理论与大学生骨干培训工作实践相结合,探讨了基于资源性学习理念的大学生骨干培训课程教学模式。     

返乡大学生职业技能培训的校地联动研究

对返乡大学生进行技能培训是提高返乡大学生创业能力,进而提高返乡大学生创业绩效的必行之举。然而,返乡大学生地处农村,与高校等培训单位联系较少,严重影响了返乡大学生技能培训工作的顺利开展。只有建立起完善的校地联动机制,才能在高校和岗位上对大学生进行综合性技能培训,才能使其在乡村创业期间随时接受培训,从而切实提高返乡大学生的创业技能。     

大学生创新创业孵化基地建立与发展模式初探

大学生创新创业孵化基地立足发挥社会、政府以及企业等资源职能优势,着力为当代大学生提供系列化、优质化的创业指导。西安财经学院大学生创新创业孵化基地采用校企合作模式,通过用人企业与高校的合作交流及对在校大学生的实战培训,引导大学生转变传统就业观念,激励大学生自主创业。本文对西安财经学院大学生创新创业孵化基地的建立与发展模式进行了初步探讨。通过采取问卷调查、走访咨询、数据分析、总结材料等方法,对该基地在发展过程中产生的问题及面临的挑战进行分析并提出了解决方案。     

内蒙古自治区大学生创业园的调查研究

通过对内蒙古自治区大学生创业园调查研究,主要了解大学生创业现状。数据分析的结果显示:大学生企业随着入住内蒙古大学生创业园时间的增多,企业发展就会以中小型企业和中型企业集中。大学生创业者的创业初衷会影响大学生企业的两种发展模式(现实主义和理想主义),这种发展模式随着大学生企业的发展所出现的弊端也不同。入住内蒙古大学生创业园的大学生创业者接受创业培训的比例很低,这不利于大学生企业的发展。大学生企业最显著问题,体现出当代大学生的时代特征。学校教育是大学生创业中起到基础性作用。     

企业的黄埔军校

近千名应届大学生PK竞聘。但企业仍招不满。这就是管理培训生。管理培训生为何能吸引如此多的大学生?为何让企业如此焦虑不安?我们亲历招聘现场、邀请面试官现身说法、采访负责管理培训生招聘的第三方企业、与企业HR和从千万人中获胜的管理培训生交流、暗访管理培训生的导师……从而,还原管理培训生招聘背后一幅真实的画面——企业的管培生项目就是培养若干年后中高管理层的摇篮,企业的黄埔军校。