快乐集邮 助我成长——一位集邮课老师的教学体会

担任集邮校本课程老师、上好集邮课不是件容易的事,但是,也正因为行之不易、苦中有乐,这份收获更值得珍惜。2004年9月,我在厦门市青少年集邮协会曾金国老师指导下,开始接触集邮这门全新的课程。在认识邮票、欣赏邮品的过程中,我被它博大的内容和精美的形式深深吸引了,这也使得我从一个对集邮知之不多的"门外汉"渐渐地变成     

集邮——青少年的第二课堂

集邮是一项以收集、整理、鉴赏、研究邮票为内容的业余化活动。五彩斑润、丰富多彩的邮票，被称为大千世界的“百科全书”。青少年能够在收集欣赏邮票的愉悦中，潜移默化地接受科学知识，开拓视野，接受艺术熏陶。建设校园化，推进素质教育，配合中小学生“减负”，丰富青少年课余化生活，应该开辟鲜活的课外教育资源，提倡集邮进入校园是方法之一。让集邮关注孩子们的求知领域和娱乐空间。     

福建集邮“闯”学堂

《走进方寸》是福州市一所小学自主开发的集邮校本教材,这本摆在记者面前的薄薄的小册子,看起来似乎毫不起眼,但它却和语文、数学等主科一样,实实在在地走进了课堂,摆在了该校每一位学生的课桌上。在福建,这样的集邮校本教材遍布全省,已有几十本之多。或许,在孩子们心中种下集邮兴趣的种子,就是从这样一本不起眼的小册子开始的……     

发展青少年集邮需要解决的问题

谈及发展青少年集邮,总是听到这样的话:集邮是对青少年进行素质教育的一种方式。但要实现这样的目的,面临的问题还很多。针对青少年集邮的发展,笔者认为必须要解决好以下几个问题:1、要了解青少年的兴趣,利用和引导他们的兴趣。让     

说说青少年集邮

现如今在集邮界,青少年集邮是一个被广泛关注而又比较沉重的话题。被关注是因为它关系着集邮的生存发展和未来前途;说它沉重是因为在我国和世界上的一些集邮大国,集邮爱好者老龄化、后继乏人的问题日益突出,已成为长期     

“储能杯”青少年生肖虎年集邮书画大赛金奖作品

《吉祥红虎》获得金奖通知的那一刻我很激动!预备年级的时候在学校集邮课接触集邮,那方寸小纸上展示了博大精深的世界,带我进入邮票的新世界。邮票虽在现在通讯发达的时代已慢慢卸下了它的原始作用,但集邮是一件有趣的收藏活动。我比较喜欢纪念类的邮票,因为随着时间的沉淀它将是一个历史的印记。     

集邮九问

当我收到《集邮博览》采编部关于"集邮九问"的约稿时,大感意外,2009年在这一栏目作文章的都是集邮名家,而我只是一名"草根"集邮者,没有突出的成绩,与他们的距离实在很大,而且,可说的内容不多。但盛情难却,便从一     

要让青少年知道集邮

在培养和引导青少年集邮的问题上,笔者认为,以下几点是需要引起重视的:一.要让青少年知道集邮现在不少地方搞集邮进学校,举办邮展,开设讲座,无疑是个好办法,集邮是需要灌输的,要培养和引导青少年集邮,首先需要让他们知道什么是集邮、怎样集邮、集邮有什么好处,在他们纯净的心灵里留下深刻的"集邮"印象。但     

面对面互动：将青少年引入集邮之门

自从本刊第六期刊登"集邮是素质教育的有效途径"征文启事之后,读者踊跃参与,稿件纷至沓来,广大集邮爱好者对青少年集邮问题的关注,由此可见一斑。关注青少年集邮,就是关注中国集邮的未来。因此,一篇篇来稿,无论是褒扬,批评,还是建言,我们都视作一颗颗对集邮事业的拳拳热心。这些真知灼见,也增加了我们的信心,青少年集邮任重道远,我们会持续关注。这次征文活动,我们本着"观点鲜明,有理有据,客观真实,明白晓畅"的原则,对来稿逐一认真甄选。因来稿较多,难以取舍,我们特别增加了一个二等奖、一个三等奖名额,以此表达我们对读者的谢意。一等奖:《面对面互动:将青少年引入集邮之门》脊梁(山东)二等奖(3名):《要让青少年知道集邮》杜德玉(河北)《发展青少年集邮需要解决的问题》骆延锋(陕西)《有心栽花花勃发》冯赐杭(江西)三等奖(4名):《学生集邮有利于思维素质的培养》陈琼(广东)《集邮是素质教育的有效途径》王平(江苏)《集邮促进素质提高》朱达(四川)《集邮是素质教育的有效途径》马莹(北京)     

集邮促进素质提高

我是一名外语教师,从上世纪50年代十一二岁时就开始收集邮票,1998年起在四川师院(现西华师范大学)为全校三四年级开设"基础集邮学",实践证明,集邮能提高学生素质,开设这门课有效地推动了大学生的素质教育。思想素质教育是素质教育中最重要的一个组成部分,     

浦东新区举行集邮主题班会研讨暨2013年学校集邮工作交流会

本刊讯浦东新区邮协分会场活动"集邮主题班会研讨活动暨2013年学校集邮工作交流会"于3月8日在石笋小学举行。赏邮票学做人——"学雷锋"集邮主题班会由新场镇石笋小学乔丹红老师主持,通过鉴赏雷锋邮票,认识雷锋,知道雷锋故事,传承雷锋精神。通过看视频"为什么邮票上要打齿孔?"来动手     

情系方寸间 给力新沂蒙——培养青少年集邮暨一第三届红色沂蒙集邮文化行侧记

借中国邮政2011年4月15日《草书》邮票首发式之际,山东省齐鲁集邮研究会、临沂第四实验小学培养青少年集邮座谈会在该校举行。来自山东各地市的集邮者和部分集邮班的学生欢聚一堂。会上先由该校集邮班班主任田玉祥作了怎样发展青少年集邮的主题发言,就集邮班开展以来的成功经验和有待思考的问题作了介绍,汪代保、刘洪毅等集邮者纷纷发言,对集邮班的工作表示赞许并给予充分肯定,并就青少年集邮发表了自己的看法,对临沂第四实验小学集邮教学提出了建议和期望。     

“校园集邮汇”邀你来聚会

正2014年全国青少年集邮教材网络展评活动6月1日开始中华全国集邮联合会日前发文,为贯彻落实"五年工作纲要(2014-2018)"和"2014年工作要点",进一步规范青少年《集邮》教材的编写及课程实施,引导学校集邮普及工作和集邮活动开展,为下一步组织编撰全国统一的《集邮》课教材打好基础,决定举办2014年全国青少年集邮教材网络展评活动。活动由全国集邮联主办、湖北省集     

老部长关心学校青少年集邮工作

本刊讯10日26日下午,全国政协常委、卫生部原部长张文康到浦东新区卫生学校视察,听取了学校领导关于青少年集邮工作的汇报。浦东新区卫生学校是全国青少年集邮活动示范基地,在上海中职校中还是第一家,学校积极开展了     

国外青少年是如何集邮的?

集邮起源于国外,或者准确地说起源于19世纪的欧洲。我们所熟知的世界上第一枚邮票"黑便士"即为英国发行。而青少年涉足集邮,是在19世纪50年代即"黑便士"邮票发行后10年开始萌芽于欧洲。据说当时欧洲一些国家的教师倡导学生将不同种类的邮票贴在地图或本子上,以此激发学生们的学习兴趣,想来真是一种增知益智的好办法。1860年,     

集邮课:寓教于乐,乐在其中——福州市晋安区教师进修学校附属小学开展集邮活动纪实

2008年10月22日,全国集邮联张国华副秘书长一行参观了福州市晋安区教师进修学校附属小学,本刊记者随同前往,亲身感受了一番该校浓郁的集邮氛围。     

大自然,我们共同的乐园——獐山小学校本课程开发及体验

1.学校与校本课程开发的背景獐山中心小学,始建于1980年,地处余杭区西北偏远的一个名叫南庄桥的小山旁。全校共有学生500多人,体育专职教师1人,兼职4人。校舍陈旧,器材奇缺,那畸形的、石粉铺就的操场,让人望而生畏了。穷则思变!为了给学生提供更大的活动空间,为了最大可能满足学生日益增长的活动需求,体育教师和班主任们经常会带着大家走出校园,走进大自然!北面,是一座并不巍峨的红眉山,与校园仅一条公路相隔,山上有竹林、松树林,几处开阔的茅草地;西面,一座像土包一样的余山,余山脚下是一片农田和桑地,桑地中间也有几块平整的草地……2002…     

全国青少年集邮示范基地复审复验工作结束上海申报学校全部通过

本刊讯根据邮联发[2009]31号文件,全国集邮联对各省市＂全国青少年集邮活动示范基地＂进行复审复验,并对新推荐上报的学校进行了审查,授予＂全国青少年集邮活动示范基地＂称号。上海现有17家单位获此称号。     

青少年集邮工作委员会五年工作要点

正青少年是祖国的未来,是集邮活动发展的希望。青少年集邮工作委员会为进一步做好青少年集邮工作,实现集邮活动的可持续发展,培养集邮队伍,特制定本工作计划。一、加强组织建设加强各级青少年集邮工作委员会和基层青少年集邮协会建设,建立健全工作制度,制定落实工作计划,按时召开会议,积极开展组织发展工作。     

青少年学校体育教师专业能力发展研究

运用文献资料法、访谈法对影响"青少年学生喜欢体育,但不喜欢上体育课"的现象和学生体质下降的体育教师因素进行研究。研究认为,青少年学校要进行体育课程改革,打破以竞技体育教学为主的观念,树立以人为本的教育理念。体育教师应具备体育课程资源开发利用的能力和发掘学生个性并为学生制定个性化教学方案的能力,以达到激发学生的学习兴趣,提高学生的健康水平,追求体育教学实效。建议体育院校的成人高等教育应注重对青少年学校体育教师课程资源开发和利用能力的培养,促进其专业自主发展。