上海市北新泾三小举办爱鸟科普活动观摩会

1997年4月5日，上海市北新任第三小学举行了“鸟是人类朋友爱鸟科普系列活动观摩会”。该校克服了资金的困难，筹建了“红领巾小小动物园”，建造了一只近二个教室大小的鸟笼，饲养了八哥、鹦鹉等十几种鸟类。学校还利用黑板报、广播等宣传阵地大力宣传爱鸟、护鸟，让学生懂得了鸟类在保护生态平衡中的重要作用。不少学生自觉主动地将零用钱捐出来，购买饲料，喂养鸟类。该校组织生物爱好者参加“生物科技小组”，对鸟类进行饲养和观察，撰写了十多篇小论文。该校的爱鸟科普系列活动得到了长宁区少科站、上海动物园、区教育学院的大力支持。…     

引导学生关注自然环境

近期,江苏省无锡市扬名中心小学在科学、美术等课程中渗透爱鸟、护鸟教育,引导学生关注鸟类,保护自然环境。图为一名小学生在展示自己保护树木,爱护鸟类的绘画作品。     

引导学生关注自然环境

近期,江苏省无锡市扬名中心小学在科学、美术等课程中渗透爱鸟、护鸟教育,引导学生关注鸟类,保护自然环境。图为一名小学生在展示自己“保护树木,爱护鸟类”的绘画作品。     

奇鸟集锦

鸟类在自然界中起着重要的平衡作用,几乎都是人类的朋友。全世界共有鸟类9000多种,而我国就有1000多种,可以说我国是个多鸟的国度。因此,爱鸟、护鸟     

聆听自然之声

活动目的: “爱鸟护蛙”保护大自然活动旨在号召队员不掏鸟窝、不玩小鸟、不吃蛙肉,和鸟类、蛙类交朋友。活动过程: 1、组织队员搜集书籍、网络中与爱鸟护蛙相关的知识,了解鸟类、蛙类的生活习性。     

爱鸟护鸟 保护环境——上海市齐贤学校开展“爱鸟”活动

正鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友。有了鸟儿,才有鸟语花香;有了鸟儿,蓝天才更美丽。人类保护鸟就是保护环境,保护自己。上海市齐贤学校开展普及鸟类知识,以课堂教学、兴趣活动、爱鸟志愿者活动等形式,培养学生树立"爱鸟护鸟、保护生态"的科学意识。     

奇鸟集锦

鸟类在自然界中起着重要的平衡作用,几乎都是人类的朋友。全世界共有鸟类9000多种,而我国就有1000多种,可以说我国是个多鸟的国度。因此,爱鸟、护鸟是每个中国公民光荣而神圣的职责。为此,我国政府还指定了“爱鸟周”。     

爱鸟·护鸟·观鸟

鸟类是大自然的精灵。9000多种、1000多亿只鸟儿与我们共同生活在绿色的地球上。它们栖息在各种生态环境中,是维护生态平衡的重要一环。因此,鸟类状况的好坏直接反映出地球环境的好坏。而一个完全没有鸟语的地方,必然也是不适合人类居住的。因此,保护鸟类,人人有责。我们每个人都要增强爱鸟的意识,加入到护鸟的行列中。我们提倡观鸟,反对关鸟!     

你知道吗?——鸟类知识普及测试

同学们,当你看到空中飞来一只只可爱的小鸟时,一定惊叹它们高超的飞翔本领和轻盈美妙的身姿吧。的确,这种可爱的小生灵总能给我们太多太多的联想。然而,这幼小的生命又实在太过脆弱,人类的捕杀和生存环境的破坏已经使它们中的不少种类濒临灭绝,它们太需要我们人类的珍惜与保护。保护它们便要了解它们,本期"小友"特别推荐一份"鸟类知识普及测试",希望能使同学们增加对鸟类的了解。请快快加入到爱鸟、护鸟的行列中来吧!     

世界爱鸟趣闻

保护鸟类,就是保护大自然生态平衡。1982年,国务院发出了每年四月开展“爱鸟节”活动的通知。世界各国也有爱鸟月,爱鸟节。国际上已把保护鸟类作为一个国家文明进步的标志之一。各国都有保护鸟类的法令和活动。美国有一个伊利诺斯城市,建有一幢一千多间鸟房的“宿鸟大楼”,供鸟儿们栖息。日本从1947年起,每年召开一次全国性的野鸟保护会议,并规定每年5月10日至16日为“爱鸟周”。意大利西西里岛有一条爱鸟措施:谁家的羊被鹰叼走了,可以领到一笔赔偿金,以此防止牧羊人猎杀鹰类。斯里兰卡被誉为“鸟的王国”,每当旭日东升,人们习惯地把一些剁…     

世界爱鸟护鸟趣闻

鸟类是自然界的宝贵资源。鸟类是生态平衡中不可缺少的环节。鸟类是人类的益友。目前,由于鸟类资源不断减少,引起世人关注,保护鸟类已成为世界各国共同关心的问题,并且也是衡量一个国家社会文明的重要标志。因此,世界各国爱鸟护乌已蔚然成风。     

咏鸟诗趣

鸟是大自然的歌手,人类的好朋友。历代文人雅士写下了许多咏鸟诗词,表达了爱鸟之情和护鸟之心。春的信使——杜鹃林外声声啼布谷,青郊应及试春耕。(清·朱照)鸟     

看花楼森林鹭科鸟资源及生态调查——霍邱一中“研究性学习”案例

1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。     

《灰椋鸟》第二课时教学预案

教学要求:1.学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、入林后情景的优美句段,感受灰椋鸟归林的壮观场面,培养学生的想象能力。2.凭借具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱之情,对造林工人的赞颂之情;增强保护鸟类、保护自然、保护生态环境的意识,并落实到实际行动上。     

开展主题教育活动 争创环保绿色学校——独具特色的北京市西城区百万庄小学

1 学生们参加中华环保基金会开展的植树活动。2 中美环保基金会与我校联合开展“知鸟、爱鸟、护鸟知识大比拼”活动。     

观鸟，从绘本故事里的鸟看自然

<正>让孩子先关注到自己所在城市的鸟,再了解我国丰富的鸟类资源,由衷地生发爱鸟之心、护鸟之情,才会主动地参与到爱鸟护鸟、保护大自然的行列中。在儿童文学作家中,应该潜藏着许多观鸟达人,我也是其中之一。50岁以后,有了时间,也有了积蓄,我便全身心投入到自然探索的旅行中。10年间,去过北极、南极、哥斯达黎加、加拉帕戈斯群岛、阿根廷、肯尼亚、纳米比亚、南非等地方,只为观察野生动物和鸟类。每年,     

小鸟，我们的朋友——小班环保教育活动实录

活动目标1郾关注周围的鸟,知道小鸟是我们的朋友,应该爱护它们。2郾引导幼儿主动观察,认识鸟类的特征和习性,培养幼儿对鸟类的情感。3郾懂得自觉保护野生鸟类和生态环境,积极参与爱护鸟类的各项活动。活动准备1郾创设情境———鸟的王国:在活动室墙壁上装饰大树、各种鸟类标本、图片,将活动室布置成住满小鸟的森林。2郾录音机和磁带。活动过程一、情境活动:森林是小鸟的家1郾放一段音乐(录有自然界鸟儿的叫声)引入主题。师:出示各种小鸟的图片,引导幼儿观察小鸟。(小鸟有一对美丽的翅膀,扑———扑,鸟儿飞上了天空,天空立刻热闹起来;咕——…     

《灰椋鸟》第二课时课例及评析

【教学内容】苏教版五年级下册第七单元第二十五课《灰椋鸟》。【教学目标】一、理解"排空而至"的意思、想象灰椋鸟归林后互相倾诉的画面,并练习说话。二、抓住关键词句感受灰椋鸟归林的壮观场面。三、渗透爱鸟、护鸟的意识。【教学准备】课件1:鸟儿归林的视频。     

触动心灵感悟升华——《鸟》专题教学随想

鸟是人类的朋友,保护鸟类就是保护我们的家园,因此教学《鸟》专题时,引导学生通过“观鸟”“咏鸟”“读鸟”环节,使学生在观察中亲近鸟,获得美的启示,体会“鸟文化”的内涵;通过“议鸟”“护鸟”“写鸟”环节,     

《灰椋鸟》第二课时教学

【教学目标】1.在正确、流利朗读课文的基础上,进一步有感情地朗读课文的第四、五自然段。2.凭借具体的语言材料,让学生懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱之情。