以学雷锋活动为载体的高职医学院校医德教育研究

深刻领会雷锋精神的时代内涵,深入开展学雷锋活动并且采取措施推动学雷锋活动常态化,对加强高职医学院校学生医德教育具有重要意义.本文结合高职医学院校的具体情况,积极探索以学雷锋活动为戴体的医德教育的有效途径.     

“学雷锋·日行一善”:构建大学生思想政治教育长效机制

雷锋精神是浓缩的民族精神,激励了一代又一代人的成长。湖南有色金属职业技术学院根据新时期大学生身心特点,在大学生思想政治教育过程中,开展"学雷锋·日行一善"主题活动,引导大学生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。以"学雷锋·日行一善"主题活动为载体,推动学雷锋活动品牌化、常态化、机制化,构建大学生思想政治教育的长效机制,势在必行。     

推动学雷锋活动常态化

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的榜样。近期,根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,教育部党组发出通知,并印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》。民族地区教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义,     

弘扬雷锋精神 培育和践行社会主义核心价值观——以广西理工职业技术学院为例

从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则三个视角分析了雷锋精神展现社会主义核心价值观的本质;以广西理工职业技术学院为例,阐述高职生通过学雷锋志愿服务活动,培育和践行社会主义核心价值观的教育目标.     

生活化视域下大学生“学雷锋”教育话语困境之思与解困进路

大学生"学雷锋"教育作为面向现实生活场域、体现现实生活关切与彰显现实生活特质的教育引领实践,其教育话语面临多维度现代性窘境:学理阐释范式下知识性膨胀造成大学生"学雷锋"教育话语生活场域缺失;固有理念范式下的局限导致大学生"学雷锋"教育话语生活意义遮蔽;工具理性支配下的实用化倾向引发大学生"学雷锋"教育话语生活理念失落。因此,大学生"学雷锋"教育话语转换,要专注于大学生"学雷锋"教育话语空间生活化超越、大学生"学雷锋"教育话语方式生活化转换与大学生"学雷锋"教育话语理念生活化共生,立足生活,扎根生活,诠释生活,全面引领当代大学生"学雷锋"教育实践的生活向度。     

新时代中小学如何开展学雷锋活动

中小学学雷锋活动作为一种常态化德育活动,如何做出新意,是新时代学校教育高质量发展需要探讨的话题。针对当下学雷锋活动出现的偏差,学校应当让学雷锋活动回归榜样教育的本质,应用榜样教育的机制,让师生找回学雷锋活动的意义,同时要创新活动形式,让雷锋精神不断传承并滋养师生成长。     

学雷锋活动的政策演进历程、逻辑理路与实践路径

准确理解学雷锋活动的政策演进,是推动学雷锋活动深入开展的重要前提。以1963年以来各时期的学雷锋活动政策文本为依据,将学雷锋活动历程划分为蓬勃兴起、探索调整和常态化发展三个时期。通过考察不同时期学雷锋活动的经验,发现其内在逻辑理路主要体现在为社会主义建设凝聚奋进力量、活动内容顺应时代需求、多元主体共同参与等方面。未来,为推动学雷锋活动深入开展,应形成顶层设计与基层创新的良性互动,激发学雷锋活动新动能;增强教育合力,形成良好榜样教育生态;发挥榜样力量,绽放雷锋精神的时代光芒;开展学雷锋志愿服务,书写新时代雷锋故事。     

学雷锋、心向党、讲品德、树理想

2013年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词50周年。朝阳市关工委把在全市青少年中开展"学雷锋、心向党、讲品德、树理想"主题教育活动作为全年工作的重点之一,明确主题教育活动内涵为"五爱"(爱党、爱国、爱人民、爱家乡、爱社会主义)、"四观"(世界观、人生观、价值观、荣辱观)、"四德"(社会公德、职业道德、家庭     

大学生的妈妈老师——房玫

<正>开栏语在3月5日学雷锋日到来前夕,省委教育工委、省教育厅作出部署,号召全省教育系统迅速行动起来,开展丰富多彩的学雷锋系列活动,进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的集中宣传教育,推进社会主义核心价值体系教育和学生思想品德建设,塑造学生美丽心灵,提升学校德育水平和人才培养质量。今年学雷锋活动的主题是:实践雷锋精神,塑造美丽心灵。时间以3月份为重点,3月5日前后为关键点,贯穿全年不断线。省委教育工委、省教育厅要求,全省各高校广泛开展学雷锋的宣传教育活动、主题实践活     

雷锋精神与社会主义核心价值观的培育

以弘扬雷锋精神为宗旨的学雷锋活动有利于强化大学生对社会主义核心价值观的理论认知,增进情感认同,促进实践养成。以学雷锋活动增强社会主义核心价值观培育的有效性需要创新雷锋精神内涵,深刻把握社会主义核心价值观的生动体现;搭建学雷锋活动平台,不断丰富社会主义核心价值观的实践载体;加强学雷锋活动管理,构建社会主义核心价值观培育的长效机制;扩大学雷锋活动宣传,形成社会主义核心价值观培育的内外合力。     

常熟中学坚持开展学雷锋活动

江苏省常熟县中学多年来坚持开展学雷锋活动,校风、校纪有显著变化,广大学生在雷锋精神教育下健康成长。近几年,学校多次被评为地、县教育战线的先进单位,去年“五四”,学校团组织被团省委命名为全省“学雷锋、树新风”的先进集体。常熟中学开展学雷锋活动,总是根据党的教育方针、形势任务和学生在各个时期的思想特点,提出明确而又具体的要求,安排生动的教育内容。 1.教育学生象雷锋那样热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。他们针对有些学生对党和祖国的感情不深,对社会主义制度优越性感受不     

让雷锋精神内化于心、外见于行

正策划人语:中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。雷锋精神有以下内涵:毫不利己、专门利人,全心全意为人民服务,爱岗敬业,严以律己、自省修身。这些都是对中华传统美德的继承和发扬。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,"深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神,广泛开展形式多样的学雷锋实践活动,采取措施推动学雷锋活动常态化。"     

我区高校开展“学习雷锋好榜样 践行核心价值观”主题活动

正3月10日,我区高校开展以"学习雷锋好榜样,践行核心价值观"为主题的学雷锋活动,活动贯穿全年,旨在通过学习宣传雷锋精神、开展主题教育实践活动、扎实推进志愿服务、选树宣传先进典型等方式,引导我区高校师生员工,特别是大学生和青年教师普遍参与学雷锋志愿服务活动。     

让“雷锋”与我们更近一些

随着一年一度的3月5日“学雷锋日”的到来,我们又掀起了一股声势浩大的“学雷锋”活动,为此,教育部还公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。然而,与这一年一度“学雷锋”热潮不相吻合的是,     

让“学雷锋”成为一种本能、一种快乐

正校园是青少年健康成长的摇篮,学雷锋活动一直是中小学德育工作的重要内容。现在我就结合我校开展学雷锋活动的实际情况,谈谈自己对校园学雷锋常态化的一些体会和看法。一、淡化"学雷锋月"每年3月,全国上下都会掀起学雷锋高潮.但随着时代和社会的变迁,"学雷锋月"有点形式化,往往是雷声大雨点小,口号大于行动,搞起来沸沸扬扬,结束时后继无声。难怪有人慨叹:"雷锋同志没户口,三月来了四月走。"最初,我们遵化三中也是这么搞的,效果也是如此一般。后来学校反复研讨商定,政教处德育工作安排中取消了"学雷锋纪念日"和"学雷锋月"活动,转而把学雷锋活动细化到学校常规管理和学生文明礼仪养成教育之中,让雷     

对创新大学生学雷锋活动常态化载体的初探——以浙江农林大学“雷锋班”为例

学雷锋活动的关键是常态化,难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明,学雷锋活动常态化只有对有效载体的建设才能进一步推动学雷锋活动广泛、持续、深入开展,引导大学生在学雷锋活动中积极弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观。     

用系统论指导学校学雷锋活动

学校学雷锋活动怎样克服一阵风的弊端?我以为必须以系统论为指导,建立起稳固的师生学雷锋的系统工程. 1.组建学雷锋的组织系统.学校学雷锋活动是一项复杂、艰巨的工作,只靠少数人去完成,无疑力量很单薄.因此,必须建立一个组织系统,将全体师生员工的积极性、自觉性调动起来,形成教育活力.这一系统包括如下三个方面: 一是党政督导系统.党组织要切切实实地把学雷锋活动当作自己的本职工作来抓,既加强督导,也充分发挥党员在学习中的模范带头作用.校长要把学雷锋活动纳入学校整体规划,考虑学雷锋活动的目标、方向和发展.学校政教处、团委要结合实际制定可行     

弘扬雷锋精神,传承中华美德

近年来,四平市铁东区教育局在全区师生中广泛深入地开展了以"弘扬雷锋精神,振兴铁东教育"为主题的学雷锋活动。第一实验小学全校师生召开"雷锋精神进校园"活动启动仪式,学校领导为"雷锋班"授牌,为百名学雷锋志愿者和"雷锋故事宣讲团"授旗。六马路小学是邓小平同志曾经视察过的学校。近几年学校致力于打造红色校园,启动了"牢记邓爷爷教诲,重温雷锋精神,争做红色少年"主题活动。学校     

用雷锋精神教育高师学生

在逐步建立社会主义市场经济体制的过程中,人们的思想观念、价值取向、行为方式等都发生了很大的变化.高校中的青年学生做为社会中的一分子,当然也受到了各种思想的冲击.如何引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观是摆在我们面前的重要课题.几年来,化学系在同学们中广泛深入持久地开展学雷锋活动,组织学雷锋接力小组,对转变学生思想,提高学生素质,教育学生健康成长起到了积极作用.一、加强领导,确保方向学雷锋接力小组是在系领导的倡议下,于1990年3月由各年级、各班优秀学生自发组织起来的一个以“学习雷锋事迹,弘扬雷锋精神,引导一届届青年学生走雷锋式的成长道路”为宗旨的社团     

百善“孝”为先——民建社区关工委开展“新二七四孝”教育活动

辽宁省本溪市明山区明山街道民建社区把暑假期间作为关工委以社会主义核心价值体系教育广大青少年的“黄金时期”。在深入开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”中,本着“百善孝为先”的精神,重点开展了“新二十四孝”教育活动,并把学习《弟子规》有机地结合起来,对广大青少年和年轻的父母启发教育非常大。