对偶的哲学基础

对偶又称对仗,是汉语独有的修辞方式。它由字数相等、词性和句法结构相同或相似、音节声调平仄相对的两个语言格式并列而成,对称地表达了相似,相对或相连的意义。对偶用的是成双成对的语句形式,目之对称、均匀、整齐,是一种结构美;用的是错落有效的平仄声调,读它抑扬顿挫,听之和谐悦耳,是一种音乐美;它把两种事物凝炼集中地反映在“高下相须,自然成对”(刘勰《文心雕龙·丽辞》)的同一语言格式中,味之含蓄隽永,又是一种语言美。无论是结构美、音乐美,还     

对偶小解

对偶就是用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反的意思。如:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。(南北朝民歌《木兰辞》)这里上下两句中相对应的词、词性和结构是完全相同的。上一句,“朔气”对“寒光”,名词对名词;“传”对“照”,动词对动词“;金柝”对“铁衣”,名词对名词。下一句中,也是“将军”对“壮士”“;百战死”对“十年归”。两句不但字数相等,词性相同,结构也相同。对偶有严式和宽式之分。严式的对偶还要求平仄协调。如:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)第一联…     

构造对偶式 妙解压轴题

<正>何为对偶?在不同的领域有着不同的诠释.在词语中,它是一种修辞方法,两个字数相等、结构相似的语句,表现相关或相反的意思称为对偶.在数学中,我们把形式相似,具有某种对称关系的一对式子称为对偶式.在解题时,通过合理构造对偶关系,并通过对对偶关系进行适当的和、差、积运算,往往能使问题得到巧妙的解决,收到事半功倍的效果.     

语文中的对联

语文课本中时常有对联,学习、掌握它,对教学很有帮助。 所谓对联,按照《现代汉语词典》的注释,即写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。它是字数相等、结构相同的两个句子对称地排列在一起的一种艺术形式。     

翻译过程中互文现象辨析

互文一般句式整齐,结构匀称,音韵和谐,有对称的美感。我们往往会把“互文”同对偶和排比等混淆起来。因为,它们有着形式上的共同点。但它们毕竟是不同的辞格,之间有细微的差别。对偶是语义相关或相对,字数、结构相同或相近者之并举方式。排比是将三个或三个以上结构相似、语气一致、意思密切关联之语句成串地排列起来使语势得到加强,感情得到加深的修辞格。它们都有句式整齐、结构匀称、音韵和谐等方面的共同点。对偶往往是互文,但互文不一定对偶,排比与“互文”的区别统统在语义程度和气势上,它的下一结构比上一结构要进一层,而“互文”只…     

初等数学中的“对偶化方法”

一、什么叫“对偶化方法”? 对偶原则是射影几何中特有的重要方法,而“对偶化方法”是一种对称类比联想。它的思想方法在中学数学中已有强烈的渗透。何谓“对偶”?对偶两字在文学中是一个修辞,其含义是:“用数字相等,结构相同或相似的一对语言表示相反、相近或相关的意思。这个修辞在数学中用于表述结构对称的数学问题也屡见不鲜。如:对偶点、对偶式、对偶图、对偶空间、对偶运算、对偶命题等等.这些对偶的数学问题虽然其内涵各有不同,但却具有以下共同点: 1.数量上是成对的(如,3~(1/2) 1与3~(1/2)-1); 2.外观结构上是对称的(指元素和运算功能、语言表述等对称);     

对偶·对仗·对联

对偶、对仗和对联都是对对子,三者有相同之处,也有不同之点。对偶是把字数相等、结构相同或相似,意义相关(包括相近、相反、相连)的两个分句成对排列的修辞方法。根据对偶的定义,组成对偶的句子必须具备四个条件①必须是两个分句;②两个分句字数相等;③结构相同;④意义相关。如我们的提高,是在普及基础上的提高; 我们的普及,是在提高指导下的普及。     

对偶入题 语工意丰——“从体育报道中学语文”之二

举世瞩目的第十七届世界杯足球赛虽已降下帷幕，但新闻报道的精彩标题仍萦绕脑际，挥之不去。运用对偶拟制的妙题就是闪亮的一种。对偶是把一对字数相等、语法结构相同或相似的分句或词组连在一起，用来表达相似、相关或相对、相反的意思的修辞方式。若按内容分，对偶可分为正对、反对和串对。这三种形式在本届世界杯新闻报道的标题中均有上佳亮相。一、正对。相对事物的意思相同或相类似，上下联形式上对称，意思上互相补充。例如：１．曲终宴散黄衫军五吻神杯实至名归外星人首挂金靴（《文汇报》）２．战强者院落百败不馁待龙飞盼中国足球…     

“排比”四题

(一)什么是“排比”? 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子成串排列起来表达相似或相关的意思,这种修辞手法,叫做“排比”。有的同志把紧连着的两个结构相同或相似的对称语句也称做排比,那是不妥当的。 (二)排比有什么修辞作用? 排比,由于连续说出结构相同或相似的一连串语句,因此有加强语言气势的作用,给人以一气呵成之感。     

《尚书》对偶修辞研究

对偶,是中国文学语言中的一朵奇葩。它是用结构相似或相同的语句成双作对地组合在一起,用来表达两个相反、相似或相关意义的修辞方式。对偶的基本特点是语言要素的均势对等,其形成动因和机制是认知心理学上的“对称性原则”。作为中国文学史上第一部散文集,《尚书》历来号称难读,韩愈曾有“估屈聱牙”之说,谭家健在《先秦散文纲要》中用“大都比较质直”,     

如何做“对句”题

“对句”即对偶。“对偶”是汉语修辞的特色之一。对句训练可熔语言训练、语感训练、思维训练、章法训练、审美训练等为一炉。近年来各地的中考语文试卷也出现了这一新题型。例(1)从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,写出与之构成对偶的句子。(2002年浙江绍兴)例(2)请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一下联:。(2002年吉林省)怎样做这类题目呢?一、对句要“字数相等,内容相关”。“字数相等”指所对的句子(对句)一定要和题目所出的句子(出句)字数一样,不得多一字或少一字。“内容相关”指所对的句子在内容上…     

利用词语的对应关系释词

青年人阅读文言文最大的困难是词语障碍。语文教师在指导学生阅读文言文时,不只要讲解清楚一个个词语的含义,更重要的是应该教给他们一些解释词语的方法。利用词语的对应关系释词,是理解词义的重要方法之一。古人行文,常用一些字数相等(或大体相等),结构相同(或相似)的语句,句与句之间在相互对应位置上的词语的意义有相关、相对和相反、相同的几种情况。这类情形,可以称之为对应词语,前人有的称之为之“互文”。这种词语的对应关系,一般是属于修辞中的对偶或排比。但是对应性词语中的意义相同和相反的,相当于同义词和反义词的关系,这两     

试论语言整齐美

什么是语言整齐美? 简言之,就是语句整齐匀称。例如:“意贵透彻,不可隔靴搔痒;语贵脱洒,不可拖泥带水。”(宋·严羽《沧浪诗话·诗法》)这里讲的是写诗的法则,立意贵在深刻透彻,语言贵在潇洒利落,两组句子,字数相等,结构相似,工整对称。 语言整齐美是属于形式问题,但不能小看。古人主     

对偶 对比 排比

对偶、对比、排比,是三种不同的修辞方法,它们既有相同或相似的一面,又各有自己的特点。对偶,是把结构相同、字数相等的两个句子或短语并列在一起,用来表达意义相近、相关或相对、相反的一种修辞方法。从内容上看,对偶可分为三种;正对、反对和串对(也称“流水对”)。比如: ①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。③野火烧不尽,春风吹又生。第①两句意思相近、相关,互为补充,相辅相成,属正对。第②两句意思相对、相反,互相映衬,相反相成,属     

2006年中考对联题集锦

对联是中华文化宝库里的一朵奇葩。掌握一点对联知识,既可以更好地感受到我们民族文化的美,还可以培养自己的想象能力和语言概括能力。对中学生来说,主要能弄清对联中的对偶修辞手法即可。也就是要明确对偶是指字数相等,结构相同,意思相近、相对或相反的两个句子。其中,“结构相同”、“字数相等”、“意思相近、相对或相反”是难点。近年来,就有很多地方出现了有关对联的考题。2006年中考也不例外,请看以下考题:1.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的文化名人(第④…     

运用对偶修辞,增添语言美感

读唐代诗人王勃的"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色",读者的眼前立刻会出现一幅"暮江秋色图",令人胸襟开阔、心旷神怡。这正是对偶句在文章中的神奇作用。对偶是一种修辞手法,是指两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。同学们在写作时,如果能恰当地运用对偶的修辞手法,会增添文章的魅力。下面从三个方面来谈谈对偶的修辞手法的作用。一、运用对偶,让语句凝练,使内容更具概括性一篇文章,有时候需要细腻的细节描写,有时候则需要进行简洁的概括。对偶句就能起到很     

排比趣话

老师讲授排比的修辞手法,常常先举课文中出现的例子:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》),“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”(魏巍《谁是最可爱的人》)然后归纳出排比的定义:用结构相同或相似、语气一致、字数大致相等的三个或三个以上的语句,把相似或相关的内容表达出来,这样的修辞方法,就叫排比。然后是说说运用排比的好处,诸如可以产生语言的节奏感、旋律美,能够增强语言的气势,增加…     

怎样仿例造句

“仿例造句”是常见的考查题型。这里举例说说仿例造句的基本方法和应该注意的问题。一、学会对偶仿例造句涉及多种修辞手法,其中最基本的是对偶,跟写对联差不多,只是较宽松些。怎样作“对子”呢?首先要讲究句子结构形式:上下句字数相当;词语之间结构关系(主谓、偏正、动宾等)相同;相应位置上的字词性相同,也就是要名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,等等。其次,要注意词句意义上的“相对”,上下句意义或平行,或相反,或顺承,总之要意义关联,但不能相同重复。例如:①根据前后语句的意思,在横线上填写一个句子,与分号前的句子组成对偶句…     

《尚书》对偶修辞研究

对偶,是中国文学语言中的一朵奇葩。它是用结构相似或相同的语句成双作对地组合在一起用来表达两个相反、相似或相关意义的修辞方式。[1]对偶的基本特点是语言要素的均势对等,其形成动因和机制是认知心理学上的对称性原则。作为中国文学史上第一部散文集,《尚书》历来     

如何对对子——试析2004年高考题(广东卷)拟对句

2004年高考语文(广东卷)出了"拟对句"一题。由于此题较新,要得满分不容易。 所谓拟对句,就是在表达内容时使用对偶(严格说是"对仗")的修辞手法,即用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相关意思。 这里的"相关意思"存在着三种情况。