谈谈知识分子和工农群众相结合的问题

毛主席在“五四运动”一文里说:“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”在“青年运动的方向”的讲演里,毛主席解释上面一句话时,又着重指出:“我在这里提出了一个标准,我认为是唯一的标准。看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。愿意并且实行和工农结合的,是革命的,否则就是不革命的,或者是反革命的。”由此可见,知识分子和工农群众相结合,是知识分子改造思想的根本道路。     

实践为理论学习开辟了广阔道路

我们五名同学和一位教师这次到石家庄井陉矿区西岗头大队糠醛厂开门办学,用了近四个月时间。这也是我们毕业前最后的一次开门办学。该厂是利用玉米蕊生产糠醛,支援工业生产。我们按照实践——认识——再实践的辩证唯物主义认识路线,在实践的基础上,向理论方面学习,目的明确,学得主动、深刻,提高了分析问题和解决问题的能力,收效很大。     

五四运动与青年知识分子道路

五四爱国运动迄今80周年了。从历史发展的角度看,大体上是越具有深刻意义的历史事件,对现实的启迪作用越大。五四就属于这样一个伟大的历史事件。事实表明,五四运动及其所形成的五四精神和传统,对尔后的中国历史发展和青年运动都产生了导向性的影响力,使之成为一个常说常新的话题。这种有着历史穿透力的影响作用,对青年知识分子的道路取向上也同样明显,是值得我们在新时期加以重视的。我们知道,五四运动作为我国新民主主义革命的开端,把中国革命同十月革命所开辟的新的历史时代联系起来,改变了前期新文化运动所企求的资产阶级民主…     

五四运动与青年知识分子道路

1919年爆发的五四爱国运动是一个常说常新的话题,运动形成的五四精神和革命传统在中国历史上具有继往开来的伟大意义,对以后的中国青年运动产生了导向性的引导.五四运动期间聚集知识分子,开始学习、接受、研究马克思主义理论,形成了大批具有初步共产主义思想的先进知识分子.五四运动带来知识分子世界观的转变,他们始终站在反帝反封建的前沿.本文通过对五四运动的历史回顾,阐述了运动影响知识分子革命思想的原因和表现及意义.     

五四运动与青年知识分子道路

五四爱国运动迄今80周年了。从历史发展的角度看,大体上是越具有深刻意义的历史事件,对现实的启迪作用越大。五四就属于这样一个伟大的历史事件。事实表明,五四运动及其所形成的五四精神和传统,对尔后的中国历史发展和青年运动都产生了导向性的影响力,使之成为一个常说常新的话题。这种有着历史     

无产阶级文化大革命开辟了学大寨的广阔道路

我们许家务大队，是平谷县错河边上的一个穷村。解放以后，经过土地改革、农业合作化和人民公社化，广大贫下中农迫切要求改变“一穷二白”的落后面貌。一九六四年伟大领袖毛主席发出农业学大寨的号召，我们决心听毛主席的话，走大寨路。但是，刘少奇修正主义路线干扰我们学大寨，阶级敌人破坏我们学大寨，一些资本主义倾向严重的人反对我们学大寨。我们要走大寨的路，有人却说：“许家务、许家务，烧窑做瓦是出路。”旧党支部在修正主义路线影响下，硬说“大寨是山区闸沟垫地的典型，平原地区没法学”。群众的社会主义积极性遭到打击，许家务的面貌依旧，粮食单产只有三、四百斤。     

抗日民族统一战线为中国革命开辟了广阔的道路

中国共产党的抗日民族统一战线政策,不仅引导中国人民取得了抗日战争的胜利,而且为中国革命力量的发展壮大,为中国人民迅速取得民主革命的最后胜利开辟了广阔的道路。抗日战争的实践证明,近代中国历史发展的车轮,正是经过抗日民族统一战线把中国革命带到了崭新的阶段。     

五四运动与中国知识分子的道路

五四运动是中国新民主主义革命的开端,从此,中国人民,包括中国的知识分子,开始逐步认识到,旧的资产阶级革命道路已经走不通,我们民族要振兴,要富强,中国人民要解放,必须走另一条道路,也就是要在马克思主义指引下进行新民主主义革命,然后走社会主义革命的道路。在这场新的革命事业中,中国的知识分子再也不能固步自封,而是必须在革命实践中改造自我,走上一条与工农相结合、与实践相结合的崭新道路。一那么,为什么中国的知识分子必须走这条道路？时至今日,还要不要继续走这条道路？回答这些问题,首先要了解中国知识分子在社会经济关系中的特殊…     

驳刘再复对知识分子与工农相结合的道路的歪曲与攻击

五四运动以来,我国知识分子中最有觉悟的部分积极投身于无产阶级的反帝反封建的伟大革命事业,日益自觉地走与工农相结合的道路,这是实现马克思主义普遍真理与中国人民革命具体实践相结合的关键一环。毛泽东同志在1939年纪念五四运动二十周年时曾撰文指出:“在中国的民主革命运动中,知识分子是首先觉悟的部分,辛亥革命和五四运动都明显地表现了这一点,而五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟。然     

五四运动开辟了中国历史的新时期

六十年前爆发的五四运动,是中国近代历史的一个转折点。在此以前,中国民主革命的领导权属于资产阶级,在此以后,则属于以马克思列宁主义为思想武器的中国无产阶级。这个特点,决定了中国民主革命的进程和后果。它保证了中国民主革命的彻底胜利,也保证了中国民主革命胜利之后向社会主义革命的转变,从而为在中国消灭剥削制度,为中国无产阶级和劳动人民的彻底解放,创造了基本的前提和条件。从鸦片战争、辛亥革命到中华人民共和国成立以来一百多年间的历史,完全证明了毛泽东同志的科学论断:“没有工人阶级的领导,革命就要失败,有了工人阶级的领导,革命就胜利了。”①     

为理论创新开辟广阔道路

5月11日上午.华南师范大学召开纪念真理标准问题讨论20周年座谈会.王国健副校长主持会议,颜泽贤校长参加了座谈会,参加座谈会的有哲学、经济学教授以及研究生代表共30多人.本刊特辟专栏将座谈会发言稿摘登.     

坚持走“和工农群众相结合”的道路

五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点,是我国新民主主义革命的开端.在轰轰烈烈的五四反帝爱国运动中,中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台,显示了革命主力军的伟大力量.此后,一批先进的知识青年开始"往民间去",并在深人工农群众的实际斗争中逐步转变政治立场,成长为忠诚地为国家独立、民族解放、人民幸福英勇奋斗的先锋战士.1939年,毛泽东在延安青年举行的五四运动20周年纪念会上作的讲演中,总结中国革命的经验教训,为我国青年指出了"和工农群众相结合"的正确方向.     

坚定走知识分子同工农相结合的道路——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

在中国新民主主义革命、社会主义革命和建设中,毛泽东同志多次强调要充分发挥知识分子的作用,同时也多次勉励知识分子要坚定走与工农相结合的道路。他在《五四运动》、《青年运动的方向》、《中国革命和中国共产党》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《论联合政府》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等一系列著作中系统地、全面地阐述了这方面的问题。半个多世纪以来,这些著名论述一直是我们百读不厌的     

各地开展了工农知识分子联盟的宣传教育活动

为了增强工农知识分子的团结,更好地为社会主义建设服务,本省各地在党委统一领导下,于春节前后,积极地准备和开展了工农知识分子联盟的宣传教育活动。这里发表的材料中,反映了工农知识分子之间的亲密团结。     

在开门办学中坚定走与工农相结合的道路

“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”我们在学习无产阶级专政理论时,重温毛主席的这一教导,深刻感到,走与工农结合的道路,是知识分子改造世界观的必由之路,也是促使学校教育革命沿着毛主席革命路线深入发展的重要措施。要把学校办     

与工农相结合的道路我要永远走下去

今年下半年,我和外语系七四级工农兵学员一道参加了睢宁县的基本路线教育运动。时间虽然只有三个多月,但收获很大。这对我来说确实是一次向社会学习、接受贫下中农再教育的极好机会。在那里我们和贫下中农一起学习无产阶级专政的理论,一起战天斗地,一起批判修正主义和资本主义。忆苦时,我们泪往一处流;谈远景订规划时,我们心往一处想;干起活来,我们汗往一处淌;批起资本主义来,我们弹往一处发。在广阔天地这个大课堂里,我学到了许多在小课堂和书本上学不到的东西。毛主席说:“要     

五四运动开辟了中国人民争取人权斗争的新里程

在中国人民争取人权斗争的漫长岁月里 ,五四运动具有极为深远的意义。它以彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义 ,首次将中国人民争国权与人权斗争的双重使命集于一身 ,这无疑是划时代的事件。中国是世界文明古国 ,中国人民创造的灿烂文化为世界文明发展作出不可磨灭的贡献。然而近代中国却陷入了半殖民地半封建社会的深渊 ,国人外无国权 ,内无人权。因此 ,对外推翻帝国主义殖民统治 ,争取民族独立和解放 ,对内推翻封建专制主义压迫 ,争取人民民主和自由 ,便成为中国人民最根本的人权要求。可见反帝与反封建并举 ,争国权与争人权并举 ,这是…