高校女生篮球意识的培养探讨

我国高校女生的篮球运动和教学一直处于低迷状态,究其原因更多地与女生的身体素质和心理障碍有关。高校应该加深女生对于篮球的认识,鼓励女生突破进行篮球运动的心理障碍,激发她们的主体能动性与创造力,引导更多的女生参与至篮球运动,锻炼身体甚至投身于篮球事业。     

初探高校女生篮球学习兴趣的培养

众所周知,高校女生的篮球课不好上。事因她们中间有部分人娇生惯养,怕脏、怕晒、怕辛苦、怕对抗,还有些篮球技术差,怕打的不好给同学嘲笑等女生特有的生理和心理特点,另外学校的重视程度和场地器材问题都客观限制了她们对篮球学习的兴趣。那么,有没有较好的教学手段或方法使她们克服自身的缺点和不足,对篮球运动产生浓厚的兴趣呢？学生在学校培养起来的体育爱好,往往对其一生产生重要作用。本文针对女生的生理、心理特点,选择教学内容,改变教学方法,发挥师生互动,发掘学生的潜力等几个方面,对怎样提高大学女生篮球兴趣和积极性进行粗浅的探索。     

对阜新市高中女生篮球运动兴趣的调查和研究

现在高中学生学业繁重,升学压力大,再加上大部分女生处于不稳定不成熟时期,在篮球运动中表现的没有兴趣、锻炼积极性不高。针对现在高中女生对篮球运动的兴趣进行调查研究,对教学状况提出相应的应变措施,使大部分女生都能乐学、善学,使她们身心得到锻炼,得到乐趣。     

如何提高女大学生篮球的学习积极性

由于篮球的对抗性强、体力要求高、容易受伤等原因,许多女大学生对篮球运动都是抱着叶公好龙的心态。她们喜欢看篮球,但是却很少参与其中,这极不利于篮球运动的普及。本文从女生的生理、心理,兴趣入手,通过兴趣的培养、体能的增强、教学的探讨以及小篮球的引入等等,探讨如何提高女大学生对篮球学习的积极性。     

湖北民族学院女子篮球运动开展现状及其对策研究

本研究采用文献资料法、调查法、访谈法以及数理统计法对湖北民族学院女子篮球运动的开展现状进行分析研究,指出影响湖北民族学院女子篮球运动开展的因素是由学校的体育硬件设施、女子篮球的氛围、心理因素等产生的,提出在高校篮球运动愈演愈烈的今天,湖北民族学院可从加强硬件设施、招收篮球特长生等方面加强对篮球后备人才的培养,特别是要提高对女子篮球运动的重视,以期为今后湖北民族学院女子篮球运动的开展提供有效的途径。     

哈尔滨体育学院篮球专项学生裁判员培养现状调查研究

当前,篮球运动的蓬勃发展对篮球裁判工作产生了巨大的影响。作为篮球裁判员后备人才的重要培养基地之一,体育院校也因此而面临着巨大的挑战。一方面,尽管目前体育院校篮球运动的开展相当普及,然而体育院校的篮球赛事却不能够为学生裁判员提供足够的临场实践锻炼机会;另一方面,当前学生裁判员的质量也成为制约篮球运动在体育院校健康、有序、规范发展的因素之一。体育院校篮球专项学生在校时间较长,具备系统学习裁判的有利条件。从他们当中培养篮球裁判员,既有利于学校和社会开展篮球赛事,又有利于全面提高他们的综合素质,为将来培养篮球裁判员后备人才,发展大众篮球运动奠定良好的基础。通过对哈尔滨体育学院篮球专项学生裁判员队伍的现状进行分析,找出哈尔滨体育学院校篮球专项学生裁判员队伍培养现存问题,针对这些问题提出合理的对策。     

阳谷县中学生对篮球兴趣爱好的调查研究

本文通过对阳谷县中学生篮球课的开展状况、不同学生对篮球运动的喜爱程度及影响学生对篮球兴趣的因素等问题进行了深入的分析与研究,探讨培养学生对篮球兴趣的方法,以便更好地培养学生对篮球运动的兴趣,使更多的学生参与到篮球运动中来,培养学生终身体育意识和养生锻炼的习惯。本文试图通过学生对篮球运动兴趣的培养的研究,能够为体育教师在以后篮球教学中对篮球的组织教学,学生学习兴趣培养,提升教学质量等方面提供一定的理论依据及实践指导意义。     

对普通高校篮球教学中基本技术的研究

篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,基本功的培养必须从小抓起,青少年正是培养的黄金时期,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

篮球运动对宝德学院体育精神文化影响的探究

在高校中,篮球运动是大学生最喜爱的运动之一,篮球运动可以锻炼身体,充实课余时间丰富学生课余活动,同时体验篮球带来的乐趣,还有助于培养顽强拼搏刻苦训练团结协作遵纪守法等优良品质.。本文想分析篮球运动在影响高校体育精神文化所起的积极作用,从而使大学生培养终身锻炼的习惯和能力,并培养他们顽强的意志品质和高尚的体育道德。高校是文化发展的摇篮,是篮球运动开展得主要场所,所以说通过篮球运动去面对新世纪高校全面育人的目标是我们对高校篮球文化教育研究的意义所在。     

浅析CUBA对高校的几点影响

CUBA开赛至今在规模、高校篮球发展、体育品牌、社会影响力等方面可以说是史无前例的,对CUBA篮球赛在我国高校篮球运动中产生的影响,以及对校园文化、高校对外宣传等方面的影响进行探索,旨在对这一赛事的发展现状与前景进行分析研讨,从而揭示其深刻内涵,加深对这一运动的充分认识,以此来推动高校运动的健康发展,有效地提高篮球运动水平,为国家培养德才兼备的人才积极地做贡献.     

重庆市小篮球运动发展现状研究

中国小篮球运动在2017年11月20日正式启动,现为了了解重庆市小篮球运动的发展情况,本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,对重庆市小篮球运动的发展现状进行了调查走访。调查结果发现,现在重庆市小篮球运动发展主要存在以下问题:缺少政府部门的支持、小篮球项目专业人才和场地设施不足、小篮球赛事过少和大众对小篮球运动认知度不高。对此,建议政府相关部门和体育协会增加扶持力度,优化体育资源,增加重要赛事和训练营活动的组织,增加小篮球赛事、加强教练员和裁判员的培养,增加小篮球赛事、加强教练员和裁判员的培养,从而促进小篮球运动在重庆市的快速发展。     

提高职高女生体育课兴趣的方法浅析

当前职高女生普遍存在对体育课兴趣不高,缺乏体育锻炼的积极性,甚至产生厌学,学习的积极性不高,严重影响了体育课的教学效果和教学质量。为了培养体育意识,使她们在身体、思想、品质等方面得到发展,笔者对瓯海职中200多名女生进行组织调查问卷,并对其进行统计分析。了解职高女生何不喜欢体育活动的原因,提出了有效引导职高女生上好体育课,提高她们上体育课兴趣的方法。     

浅谈篮球意识的培养

篮球运动是一项十分复杂多变的运动项目,需要篮球运动员在比赛中能够灵活地运用技战术,具有明确目的方向性,能够正确反映篮球运动的规律性。篮球意识的培养需要长期训练和比赛的积累,文章对篮球意识的内涵、意识培养存在的问题及培养方法进行了分析。     

浅谈对高校学生篮球运动兴趣的培养

随着现代社会体育活动的不断发展,篮球作为一种既可有效提升人体健康机能又可改善身体素质的运动形式,而倍受人们的喜爱,但是在普通高校中,目前篮球运动的开展却不是十分普遍,其中最主要的原因就是由于高校学生缺乏篮球运动的兴趣,所以,培养高校学生篮球运动的兴趣十分重要,学生只有对篮球运动有了兴趣,才能积极主动的参与,进而提高自身体能素质。本文作者主要分析并研究如何培养高校学生对篮球运动的兴趣,以全面有效的增强我国青年的体能素质。     

篮球核心后卫的培养和训练

随着现代篮球运动日趋高水平、强对抗、高空争夺和更加激烈的发展趋势,尽快提高我国篮球运动水平,我国篮球界近年来实行了多项重大改革。随着俱乐部制的实行,外援引进和国内人才流动以及竞赛制度和方法的改革,我国篮球运动水平有了较大幅度的进步。核心队员无论身高、技术水平战术意识、思想修养、组织能力等均有不同程度的提高。核心后卫队员虽注意了身高的选材,但技术与国外的强队比较仍然差距较大,这也是我国篮球运动落后的一个重要因素。为了适应现代篮球运动的发展,必须迅速提高我国核心后卫队员的水平,这已成为我国篮球运动赶上世界先进水平的重要课题。本文论述了现代核心队员的技术;目前我国篮球核心队员的现状与世界先进水平的差距：核心队员的必备素质以及核心队员的培养,为在篮球运动实践中培养现代核心队员提供理论参考。核心后卫是贯彻执行作战方案、鼓舞斗志、团结全队夺取比赛胜利的组织和指挥者,对比赛起着至关重要的作用。因此,对核心后卫的培养与训练．应当更加引起我们的足够重视。     

篮球教师具有裁判能力的必要性

篮球规则的每一次修改对篮球运动技、战术的发展都产生了深远的影响,促进了一些新的技、战术的产生与发展。篮球教师必须掌握最新的规则,才能在篮球教学中把正确实用的篮球技战术传授给学生,在业余比赛中正确顺利吹罚,并培养学生具有基础的篮球裁判知识和实践能力。     

浅述篮球运动员篮球意识的培养

通过对篮球运动员的篮球意识以及篮球意识在篮球运动中的重要性及其形式的分析,总结篮球意识培养的手段和方式,进一步说明篮球意识在篮球运动中的作用。     

浅述篮球运动员篮球意识的培养

通过对篮球运动员的篮球意识以及篮球意识在篮球运动中的重要性及其形式的分析,总结篮球意识培养的手段和方式,进一步说明篮球意识在篮球运动中的作用。     

兰州市小篮球运动的开展现状及发展对策研究

如何加快兰州市小篮球运动水平的提高和竞赛赛制改革,以及加快对篮球后备人才的培养,促进兰州市小篮球运动的可持续发展问题,现在已成为兰州市体育管理部门和兰州市篮球协会关注的重点。加强兰州市小学生篮球运动的管理与建设,不仅关系到甘肃省青少年篮球事业的健康发展,也影响到我国青少年篮球运动的全面可持续发展。     

浅析高校篮球运动员进攻意识的培养

篮球运动是一项对抗性较强的运动项目,不仅要求运动员具备了良好身体素质,技术动作水平,战术运用能力,而且要求运动员具备良好的进攻意识.篮球运动的进攻意识是随着运动员篮球运动技能的形成而产生,动员进攻意识不能只靠训练和比赛自然形成,必须经过较长时间的潜移默化的熏陶渗透以及运动员自我经验积累,对于高校教师及教练员来说,培养运动员的进攻意识也不是通过几次篮球意识理论或集中一段时间进行篮球场上战术意识的专门训练所能获得的,而必须重视在篮球教学课以及平时训练的质量.