两军对垒——攻为上——浅谈篮球训练中的进攻战术意识

战术意识的培养是篮球教学训练中一项重要内容。本文就进攻战术意识的定义和分类、影响因素。以及如何培养等几方面进行了分析、探讨。旨在引起广大教练员和篮球专家的重视,以促进和提高基层篮球运动训练的水平。     

高校学生篮球进攻战术意识的发展分析

随着现代篮球运动的发展,战术意识逐步成为高校篮球教学训练中的核心内容之一。基于高校篮球运动的本质,在运动员进攻战术意识的培养上要与职业篮球运动员有所区别。高校篮球运动员在身体素质、训练水平和以及技术水平上都逊于职业篮球运动员,因此应该对他们进行针对性的训练。我国高校篮球运动员的身体素质和技术水平在亚洲已是一流,而制约着高校篮球运动员在世界舞台发展的因素主要是技、战术的理解和掌握。因此,想要让我国高校篮球运动再上一个新台阶就必须想方设法的培养学他们的篮球进攻战术意识,是一个迫切需要解决的问题。     

篮球训练中进攻假动作意识的培养

随着篮球运动的发展,个人防守技术和进攻技术的日益成熟和完善,假动作在篮球比赛中的运用不但增强了个人的攻击和防守能力,还使全队配合的变化增多,从而使球队的进攻更有威力.因此,篮球训练中对队员假动作意识的培养就显得尤为重要,队员有了假动作意识,在比赛中很多时候就能占据主动.     

运用进攻战术基础配合教学发展篮球战术意识的探索

根据篮球运动的特点与规律,结合作者的教学训练经验,针对高校体育院系学生的篮球意识的培养,提出了运用进攻战术基础配合组合教学,在技术、战术的实践中培养学生战术意识的有效途径。     

《孙子兵法》与篮球进攻意识的培养

篮球比赛的胜负是以比分来决定的,一个球队的进攻水平决定得分决定比赛的最终结果。球队的进攻水平的核心是进攻意识。《孙子兵法》是中国的一部伟大兵书,是中华民族的瑰宝,也是在全球上谋略思想最精深、影响最深远的一部著作。《孙子兵法》不仅可以运用在战争上,而且《孙子兵法》的指导思想在篮球运动中也有非常重要的指导意义,特别是对运动员的进攻意识的培养上具有重大的理论和实践的指导作用。     

中学生女子篮球训练中的战术意识培养

篮球比赛中的战术意识．是篮球运动员在比赛中指导战术行为的思维活动。它是篮球运动员在头脑中形成、在行为中表现,并在比赛中解决问题的过程中积累经验．逐步形成和完善的特殊能力．中学生女子篮球战术意识要由开始阶段、实践阶段到形成经验阶段的时间顺序来培养．这样战术知识、技能才能变为稳定的战术能力,并在比赛中表现出来．     

浅议篮球战术意识的培养

在当今篮球运动中,篮球意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”,是比赛中指导正确行动的“活的灵魂”。正确的篮球意识表现出对篮球技术、战术与谋略运用的放大作用,为朝向攻守目标的战术行动作出正确定向,进而实现对技、战术行动的主动调节。     

篮球综合性进攻战术研究

采用文献资料、观看和解析国际比赛录像等方法,对篮球进攻战术发展的历史与现代篮球进攻战术特点进行了分析研究,提出了发展篮球综合性进攻战术的理念,设计出一套综合性进攻战术方法。     

中学生篮球运动员战术意识培养与训练

在篮球运动中,球员意识的好坏往往是决定比赛胜负的关键。球员的战术意识主要体现在对教练布置战术的执行能力上和队友间的默契程度上,战术意识是对教练布置的进攻或防守的教科书式的战术安排,有一个较为清晰的理解和认识。     

篮球中锋策应战术训练及意识培养方法

分析了中锋策应战术配合的特点,从移动判断能力,脚步移动,传球投篮和力量、身体对抗能力的训练等方面论述中锋策应战术的训练方法,运用理论指导培养中锋策应战术意识和加强战术组织能力、策应配合和掩护意识,可为篮球教学和比赛的战术指导提供参考。     

高校篮球教学训练中学生战术意识的培养

本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者的教学训练经验,针对篮球战术意识的重要性,分析了影响篮球战术意识形成的主要因素,提出了通过固定套路战术配合的训练,找出在技术、实践中培养学生战术意识的有效途径。     

谈篮球移动进攻战术

着重阐述篮球移动进攻战术的概念、特点、教学与训练、基础、准则等,以利今后在教学,训练中创造性地运用.     

个人进攻意识：篮球运动员必备的心理素质

个人进攻意识是篮球整体意识的一部分，它的形式表现于运动员在比赛中有较强的进攻欲和表现欲。个人进攻意识的形成并非一时之事，而必须贯穿整个篮球教学、训练过程中，有目的、有计划的借助各种生理、心理的研究和教育手段，对运动员进行个人进攻意识的熏陶和渗透。     

谈足球比赛中的再进攻意识

体育再进攻意识的训练应包括技术的目的性、行动的目的性、判断的准确性等。教练员在训练中应注重意识的培养，使运动员在比赛中能思于谋略，捕捉战机，善于应交，使比赛中的行动按照其客观规律进行。     

浅谈高校篮球教学训练中学生战术意识培养

篮球教学是高校体育课程中一门十分重要的课程,在高校的篮球教学当中,学生可以通过学习很好地掌握一些篮球的基本规则,但是在实际的篮球比赛当中这些基本的规则还远远不够,因为在篮球比赛中除了需要学生掌握一些基本的篮球技巧以外,还需要学生之间的相互配合,正确运用战术,这样才可以很好地帮助学生提升自身的篮球技巧。本文以高校篮球教学训练为中心,对学生战术意识培养进行分析,并讨论其相关问题。     

篮球进攻战术体系的发展过程

建立和运用较为完整的进攻战术体系是当前篮球运动战术发展的趋势,是争取最佳比赛效果的必由之路.本文分析了篮球战术发展的历史进程,总结出了篮球进攻战术体系的进攻配合形式组成要素,以及如何处理各战术要素之间的关系、方法与要求.     

篮球教学中的进攻与防守训练

随着篮球运动的逐渐普及,专业学习篮球的孩子越来越多。如何在体育学校开展篮球的有效教学成为很多篮球教师、教练都在探索的课题。作者认为:在抓好基本功、培养学生篮球意识的基础上,进行有效的进攻与防守训练是提高学生篮球素养的有效手段。     

青少年排球副攻队员进攻战术意识的培养

副攻队员个人进攻战术,是指副攻队员在比赛中依据本队的整体战术指导思想,根据比赛双方的具体情况,结合本队其他队员的战术行动,利用比赛场地位置、空间、时间等物质条件,寻找对方较弱的防守环节实施有效进攻的战术行动。在激烈的排球比赛中,各种战术打法的实施,都是以副     

青少年排球副攻队员进攻战术意识的培养

副攻队员个人进攻战术．是指副攻队员在比赛中依据本队的整体战术指导思想．根据比赛双方的具体情况。结合本队其他队员的战术行动．利用比赛场地位置、空间、时间等物质条件．寻找对方较弱的防守环节实施有效进攻的战术行动。在激烈的排球比赛中．各种战术打法的实施．都是以副攻队员跑动为中心．围绕副攻队员的跑动变化来组成战术进攻．     

篮球移动进攻的“溜底线”进攻战术

采用文献资料法,对篮球移动进攻中的“溜底线”进攻战术进行初步的分析研究,得出三种具有代表性及延伸性的“溜底线”进攻战术：前锋球员的“溜底线”进攻战术（1-3-1阵式）、中锋球员的“溜底线”进攻战术（2-2-1阵式）、后卫球员的“溜底线”进攻战术（1-2-2阵式）的训练方法旨在对移动进攻的教学与训练提供帮助。