首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
1.选系统 动量守恒定律的研究对象是发生相互作用的若干物体,即系统,不是单个物体.  相似文献   

2.
3.
一、忽视系统的整体性例1如图1所示,一辆小车的尾部站着一个人,手里拿着一个球,球的质量为m,人、车的总质量为M,以v0速度在光滑水平地面上匀速前进.当人松手向小车释放小球后,小车的速度v变为多大?  相似文献   

4.
刘素梅 《广东教育》2006,(10):65-66
错误之一:忽视动量守恒定律的系统性 动量守恒定律描述的对象是由两个以上的物体构成的系统.研究的对象具有系统性,若在作用前后丢失任一部分.在解题时都会得出错误的结论.  相似文献   

5.
动量守恒定律是物理学中的一个重要规律,在求解一些物理问题时我们常常会用到它.下面举例说明.  相似文献   

6.
陈新 《中学理科》2005,(1):30-30
动量守恒定律广泛应用于碰撞、爆炸、冲击等问题.应用动量守恒定律解决问题,关键在于正确把握其速度特点.  相似文献   

7.
在动量及动量守恒定律知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:只注意力或动量的数值大小,而忽视了动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清,对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式,也是一些学生常犯的错误.  相似文献   

8.
应用动量及动量守恒定律知识的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:只注意力或动量的数值大小,而忽视力和动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清;对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式.  相似文献   

9.
动量守恒定律是高中物理的重点.为深化学生对动量守恒定律的认识,提高其在解题中应用的灵活性,教学实践中教师应注重与学生共同推导动量守恒定律,同时结合经典例题,展示动量守恒定律的具体应用,给学生带来良好的应用启发,锻炼与增强学生运用动量守恒定律解题的能力.本文立足自身教学实践,优选、讲解典型例题,展示动量守恒定律的应用,以供参考.  相似文献   

10.
郑青霞  朱成相 《物理教师》2010,31(11):64-64
题目.质量为M的小车,以速度υ0在光滑水平地面前进,上面站着一个质量为m的人,问:当人以相对车的速度υ向后水平跳出后,车速度为多大?  相似文献   

11.
丢分陷阱 本题是一个多过程问题.部分同学对研究过程划分不清,对研究系统包括哪些物体混淆不清.  相似文献   

12.
动量守恒定律是中学物理中一个重要的知识点,这个定律看似简单,但用其解题时却往往容易出错.笔者认为要正确地应用动量守恒定律,除要注意动量守恒的条件外,主要是注意参照系的选取和统一.[第一段]  相似文献   

13.
动量守恒定律是自然界普遍适用的最基本、最重要的基本规律之一。如果系统不受外力作用或所受外力的矢量和为零,那么该研究系统的总动量保持不变。在应用动量守恒定律时,只要求系统所受的合外力为零,而不必考虑系统内物体间的相互作用的详细情况,因此它牛顿定律的适用范围要广泛得多,解题时体现了更多的优势。  相似文献   

14.
例1在距地面高为h,同时以相等初速度v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛一质量相等的物体m,当它们从抛出到落地时,比较它们的动量的增量Δp,有().  相似文献   

15.
动量守恒定律在高中物理中的重要性众所周知.要做到准确使用动量守恒定律,首先必须对动量守恒定律有正确的理解.对动量守恒定律的理解应注意下列5个方面:①条件性;②矢量性;  相似文献   

16.
王瑞彩 《中国教师》2010,(Z1):391-392
<正>动量守恒定律是力学的一条重要规律,也是物理教学的重点和难点。应用动量守恒定律解题时,错误常常出在定律的"四性"上,即:整体性、矢量性、同一性、同时性。一、系统的整体性:动量守恒定律的研究对象是相互作用的两个或两个以上的物体系统,对系统内的单个物体不成立;二、动量的矢量性:由于动量是矢量,所以应用动量守恒定律解题时,一定要先根据速度的方向选正方向,凡是与正方向相同的速度取正,反之取负值  相似文献   

17.
动量守恒定律是自然界普遍运用的基本规律,是物理学的重要基础。将动量守恒定律重新列为必考内容后,怎样复习备考,成为广大高三师生关注的重要课题。有关动量守恒问题,灵活多变、难度较大,需要系统地梳理,明确易错点,有效把握基本题型及解题思路。  相似文献   

18.
在动量及动量守恒定律知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:只注意力或动量的数值大小,而忽视力和动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清.对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式,这也是一些学生常犯的错误.  相似文献   

19.
一、动量动量,顾名思义它是由于运动而具有的物理量,显然与物体的运动速度有关.动量P=mv,与物体质量、运动速度成正比,它是一个矢量,有方向,其方向与速度方向一致,还  相似文献   

20.
杜胜东 《考试周刊》2011,(90):178-179
动量守恒定律是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律,应用非常广泛,也是中学物理教学的重点和难点。在应用动量守恒定律解题时,错误往往出在动量守恒定律应用的“五性”,即:条件性、整体性、相对性、矢量性、同时性的处理上。因此在指导学生应用动量守恒定律解题时,必须注意处理好“五性”,才可以使学生避免一些常见的错误,收到良好的效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号