“立意训练”的两种方法

一种是在阅读教学中,引导学生在分析课文的立意时受到启发,从而确定自己所写文章的中心思想。例如学完《卖火柴的小女孩》一文后,要求学生利用想像写一篇作文《小女孩来到我的身边》。这篇文章写什么呢?文章要体现一种怎样的思想呢?这时可引导学生分析课文中作者的立意,从而确定自己要写文章的中心思想:课文中的小女孩生活怎样?作者在文章中表达了对小女孩怎样的感情?你对那个小女孩态度怎样?一个又冷又饿、无人疼爱的小女孩如果来到我们身边,你会给她些什么?通过提示,学生一般都能确定主题。另一种训练方法是:在作文教学中从学生写作文的实…     

围城记事

提笔写这篇文章之前,我问了十个人同一个问题:你觉得我们的学校像什么?结果有九个人回答我道:你觉得像什么就是什么。我很惊讶身边的同学什么时候变得这么抽象了,当我问到第十个人也就是老猫的时候, 他想了想然后说道:“像个……围城!”     

长处与短处

你听过《骆驼和羊》的故事吗 ?我班的孩子就刚听过。通过故事，孩子们明白了：一个人只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的，而只看到别人的短处，看不到别人的长处也是不对的。 　　活动后，我向孩子们提出了这样一个问题：你能说一下自己身边的小伙伴都有什么长处和短处 ?孩子们兴趣可高了，摩拳擦掌，振振有词，很有点评论家的味道呢 !而被评论的孩子面对自己的长处与短处也点头称是，坦诚相认。 　　一时间，班里兴起了“长处与短处”热，小朋友间常用这两个词互相提醒，互相学习。那么老师在孩子的眼中，会有什么样的长处与短处…     

我给故事添"味道"

你喜欢听故事吗?如果给你讲的故事仅仅只有一句话:我今天去了公园,那里很好玩。你觉得这个故事怎么样?如果有人天天就给你讲这样的故事,一个又一个,你烦不烦?你还会觉得喜欢吗?是的,当我们喜欢一个故事时,总是因为有什么打动了我们,让我们体会到了一种感动。我们的心,也许会快乐地舞蹈,也许涌满了同情。不管是哪一种,都是一种“味道”,一种用心品味才会知道的“味道”。你体会过什么叫做“味道”吗?当你的面前摆放着好多本红领巾2005.12书,却只能选择一本书时,当老师要你向朋友推荐一本最好的书时,你能毫不犹豫地做出决定吗?你选择的那一本,…     

你不知道的大事

导语这是一篇在网上流传很广的文章,作者本来是想写给哪位女孩的,已经无从考证,但正如一位网友所说:那些觉得自己不幸的人应该看看这篇文章,那些觉得自己幸运的人也该看看这篇文章,我们每个人都该看看这篇文章,看看我们曾得到什么,又曾失去什么,最终明白我们该如何面对生活. 在你的生命里,经历了一些很重大的事情,可是你并不知道. 5岁那年,爸爸下班回来,你跑去迎接他,不小心摔了个狗啃泥,不过没有受伤.你并不知道,就在你摔倒的地方往左两厘米,立着一根小钉子,如果你稍微偏一偏,左眼就失明了.     

谈作文开头

清代著名戏剧家李渔希望自己的儿子能在科举考试中金榜题名。当时的考试主要是考作文。怎样才能让主考官看中自己儿子的作文呢?他是这样向儿子传授经验的:“考试里的作文,有一妙法,就是骗考官进圈套。办法就是文章的开头一定要精彩,让阅卷的考官一看开头,就惊叹不已,再也不能丢开你的试卷了,非一口气读到底不可。”李渔的儿子照父亲说的去做,当然在考试中尝到了甜头。这一故事说明了开头在作文中的重要作用。 一篇文章,开头写得好,就能     

读《超越自己》有感

此书的开头就提出了这样一个观点：“人最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己。”这话是颇有见地的，因为要超越别人只须比别人更努力用功即可，而要超越自己，却是对自己各方面能力的极度挑战！作者刘墉先生在书中给我们讲了一个又一个平凡而真切的故事，每篇故事的末尾还为我们讲明了一个个故事所揭示出的道理。不知不觉之中，这本书就被翻到了最后一页。合上书页，觉得好像胸有成竹似的，也不知道到底是什么使我那般自信，大概是那种“早上听到道，晚上死去亦足矣”式的满足和喜悦吧！好像自己一下…     

打开"故事口袋"(1)

在每个人成长的道路上,都开着七彩的花儿。花儿们散发着迷人的芳香,正是这芳香让这条长长的路多了许多美丽的回忆。这些花儿的名字叫做——故事。哪一个孩子不喜欢听故事?哪一个孩子的心中没有故事里的角色?可是故事好像从来都是别人的,妈妈讲的故事是妈妈的,书上讲的故事是作者的。想随时都有故事听还真不容易呢!要是世界上有个装着故事的口袋,把这口袋打开,就能让一个个有趣的故事自由地飞呀飞。只要我们想听故事,一伸手,就能抓住一个,那多好啊!可是,世界上真的有这样神奇的“故事口袋”吗?是的,“故事口袋”真的存在,而且就在你的身边。…     

夏萌信箱

孩子总缠着我讲故事,可我没时间,怎么办? 孩子爱听故事是件大好事,是“精神食粮”的需要。把给孩子讲故事当作与吃饭、睡觉和工作一样重要的事,时间就会挤出来了。如果你觉得“粮仓”被掏空了,孩子的“缠”成了自己的负担,你不妨来个今天我讲一个故事,明天你复述;今天我说个开头,明     

暑期短期支教没有错

正"到暑期,无论是校园里面还是网上都有许许多多的宣传暑期支教的活动,身边的许多人就会摩拳擦掌想去山区体验一把血泪人生,都天真地认为这是锻炼自我的一个好途径,回来后又有大把吹牛的资本,还能在心中为自己记上大大的一笔——我做好事啦!可是去了你能给他们带来什么呢?你只给你自己带来了满足,你不觉得这对孩子们自私到了残忍吗?"这是我从网络上看到的一段话。     

母亲的书

"书"指什么呢?难道只有我们从书店买回来的童话书和故事书才是书吗?或者再加上爸爸妈妈喜欢看的那些小说和大部头专业书?如果你读了下面这篇文章,就会觉得你对"书"的理解还是有点儿狭隘的。不信,你看作者母亲看的书,都有哪一些?又多么有趣!     

对抗负熵的女博士

在高校工作,身边的女博士,不用说了,放眼望去,基本上,是个女的,就是个博士。好吧,听说现在高校就连做行政工作的,也要求是博士了。当我写这篇文章时,我顺手抓住身边一个人来采访,当然的,她也是个女博士。我问:"亲,你觉得女博士有些什么特点啊?"她不认识似地看着我:"女博士?不就普通人吗?就我这样啊。"我上上下下地看了她一遍,确实,太普通了,比我还更像正常人呢。我讪笑地解释:"外面不是说女博士是第三类     

学会终点思考

先想好目的地，再制定路线，你就会比较容易走向成功，而且会发现捷径所在。一个人在思考自己人生力一向的时候，有一个非常重要而又实用的力一法:从终点向现在逆向思考。譬如说，人生七十，因此，你可以先想好七十岁前，你想干什么?要达到什么目标?正在干什么?身边会有什么人?当这些明确时，你就能知道五十岁的时候自己应该在哪里，已经完成了些什么。再推想四十岁、三十岁以至于今天。中央电视台知名主持人杨澜，在最红的时候突然从央视节目中消失，不再主持中央台收视率最高的黄金栏目—《正大综艺》，到国外进修学习去了。很多人都不能…     

我问个不休——用生疑问难法略读余秋雨的《废墟》

一看“废墟”这个文题,我们就会生出很多疑问,作者写的“废墟”到底是什么?作者对“废墟”的情感是怎样的?作者到底怎么写这个“废墟”?这些问题会使我们想去读这篇文章,会使我们在读这篇文章时产生一种种预测,涌现一个个期待,然后也就能使我们在阅读中有所排遣,有所认同。     

应该听谁的

本期话题爷爷和孙子一起骑着驴去找朋友,可在路上,中年人说不能一起骑,会压坏小毛驴;老人说应该让爷爷骑;小孩说应该让孙子骑。你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做呢?《骑驴》的故事详见人教实验版二年级上册“语文园地”四。直播时间王老师:故事读完了,谁能把书中这几种说法说给大家听。人们对骑驴的事有哪些说法?李林:不能两人骑一条小驴,这是一个中年人说的。王老师:你知道他说的是什么意思吗?李林:说的是两个人的分(fèn)量(liàn)比较重。孙俊:老人说:爷爷骑驴,让孙子走路,太不……常蒙:一个小孩说:没见过这样的爷爷,自…     

平中见奇言意兼得——《草原上的花》课堂实录及评析

一导入课题 积累语言 师:我上课提的第一个问题特别难.我要看看你们会不会答,敢不敢答.请举手.好的,有一位,你先站起来.上课举手发言是锻炼自己的机会,但这个机会需要你自己积极争取,你不争取,机会就从身边溜走了.这位同学今天第一个举手,我不为难你.你告诉大家,今天我们上课的课题是什么? 生:草原上的花. 师:刚才没举手的同学后悔没有? 生:后悔. 生:不后悔. 师:我再给你们一个机会,举手! (生纷纷举手) 师:这回可没那么容易了.(生笑)现在想退回去还 可以,回不回去? 生:不回去. 师:好,请到讲台前来.你把课题写在黑板上.从文题中,能不能知道这篇文章讲了什么?     

寻找时间

"晚上,波波在树下想啊想,要是这一天永远不走该多好!波波很清楚,当明天到来的时候,他的生日就离开了。波波很想知道星期四晚上会发生什么?星期四会去哪里呢?"这是简宁·布莱恩创作的绘本故事《星期四要去哪里》的片段。为了能让自己的生日永远继续下去,波波和他的朋友巴巴开始探寻星期四的旅途。也许你会被故事中两个小家伙稚嫩的举动而欣然微笑,仔细回想一下,你的宝宝是否也有过这样的疑问:时间去了哪里?明天什么时候到来?当你面对这样抽象的问题时,不妨也学习一下波波,用行动带宝宝去寻找时间。     

隔了这么多年，奇迹又一次出现了

我从新疆回来已经有些日子了。 有时一闭上眼睛，我还会怀疑我所遭遇的那些妖魅(mei)一般的故事是不是真的，不是我的幻想吧?人就是这样，你在那种人迹罕至的地方，因为身边的一切都是不可思议的，你不会觉得异样。然而当你一回到平淡无奇的都市里，你就丧失了幻想。     

认识自己是最重要的智慧

小笛姐姐:我是个很糊涂的人,觉得自己整天浑浑噩噩的。在学习和生活中,有时候会遇到这样的难题:许多事放在那里,不知道自己该做什么,不该做什么;几条路摆在前面,不知道自己该走哪条,不该走哪条。一碰到这些,我就手足无措,不知该怎么办才好!小良同学:读了你的来信,我认为你的苦恼源于你没有正确地认识自己,不知道自己有哪些长处,有哪些不足,所以才会导致你遇事六神无主的现象。正确地认识自己,可以说是一个人一生中最重要的智慧。那么,该怎样认识自己呢?这就要充分认识自己的智商(英文简称IQ,一个人与相同年龄或同社会阶层的人相比较智力的…     

“继承”

“扬扬,过来,妈妈问你一个问题:你觉得自己最大的优点是什么呀?”看着聪慧可爱的儿子,抚摸着他的大脑瓜,我疼爱地问。“我?我没有优点,我觉得自己是世界上最没用的人。”儿子低着头说。“什么?你凭什么这样说?”我几乎失声叫道。“就凭你跟爸平时骂我的话。”儿子抬起头,两眼已饱含泪水。