让小班幼儿爱画画

常听小班老师说孩子不爱画画,有些孩子一参与绘画活动就哭。为此,我们作了调查分析,结果表明:除了幼儿对初入园的不适应、家长对幼儿涂鸦的不理解这两个原因外,教师组织的集体绘画活动也是挫伤有些幼儿自信心的重要原因,具体表现在这几个方面:①忽略幼儿年龄、绘画基础的差异,出现     

小班幼儿学画画

我是一位从事多年美工教学活动的老师，为了提高小班幼儿画画的学习兴趣，发展小班幼儿各方面的能力，我根据小班幼儿年龄小、动作不协调等年龄特征。美工活动主要从以下几方面指导孩子。     

幼儿园美术教学进度计划

小班第一学期月份教学内容教学要求教学形式和建议九月看老师画画老师和小朋友一起画涂涂画画实物画:吹泡泡(人P .10) 装精球(人P .10) 穿木珠(人P .12) 糖葫芦(人P .7)泥工:小汤团 培养幼儿学画兴趣。教师画孩子喜爱的动物、物品等,让孩子一起参与画。 让幼儿任意在纸上涂画,不做任何要求。 这四节课以练习涂圆形为主,让幼儿认识纸、笔,学习正确握笔作画,鼓励幼儿大胆地自由地画画。 通过玩泥引起对泥塑的兴趣。 可用边讲故事边在黑板上或纸上、地面作画的形式。 保存好孩子的第一幅画,并从中了解孩子的兴趣与个性。 课前可玩吹泡泡的游…     

“像不像”与“好不好”

黄先生一家刚移民到美国,他5岁的儿子进了一所美术学院办的绘画班。才去了不到5次,孩子就不想去了。孩子说:“老师根本不教画画!每次都是给一个题目,就叫我们自己画,爱怎么画就怎么画,老师一点不管。画完了老师就知道说‘好哇!好哇’,那些美国小孩子的画根本就是一塌糊涂!”     

我画画我快乐——ARVIN的个人画展

孩子的话：我喜欢画画,在画画里我可以学到很多新本领,交到许多新朋友。我在画画时还和我的图画说悄悄话呢!妈妈感言：很感谢沈老师,自从和沈老师学画,ARVIN在性格和绘画方面有了很大的进步,现在的他没事就拿起画笔到处涂涂画画,不然就是拉着我说他画了什么。看着他开心的样子我从心里也替他高兴。     

给我一个机会,让你的生活缤纷多彩

尊敬的老师,亲爱的同学们:我叫杨柳,今年十一岁。我是一个爱幻想、爱运动的女孩!今天,很荣幸有机会走上讲台,和那么多乐意为班级做出贡献的同学一道竞选班干部。我竞选的职务是宣传委员。宣传委员这个职务我并不陌生,上学期我担任了一届,老师和同学对我的工作十分认可。现在,我信心十足!从小我就喜欢涂涂画画,小时候的我常常不顾爸爸妈妈的阻止,在墙上、桌上画画,为此我没有少挨他们批评。不过我仍对画画“情有独钟”!我学过水     

浅谈小班幼儿绘画活动兴趣的培养

对于小班的孩子来说,他们所看所想的经验很有限,在绘画时往往拿着纸和笔却不知如何画起.那怎样才能让孩子乐意画画呢？兴趣是最好的老师,只要幼儿有绘画的兴趣和热情,辅之以教师的循循善诱、正确引导,即使是小班的孩子,也能画出最新最美的图画.     

浅议幼儿绘画的种种表现

在幼儿绘画教学中,经常会看到这种现象:当老师出了题目,有的孩子立即画画;有的孩子却和别人说话;有的孩子边画画边自言自语;有的孩子还会东跑跑、西窜窜,有时还会冷不丁地在别的小朋友漂亮的画面上胡乱地涂两笔;有的孩子则大声地喊:"老师,我不会画."     

富尔顿的故事

富尔顿是美国的工程师,发名家。( ) 富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课都不行,会留级的。”可是,他把老师的话当成耳旁风。     

孩子该怎样学画画

我有一个6岁半的儿子。大概在他三四岁时,就开始有了一种爱涂涂抹抹的倾向,画起画来神情专注。我的妻子爱子心切,认定这是孩子的天份,说要大力培养,一下子给孩子到幼儿美术班去报了两个名:一个是学国画,另一个是学蜡笔画。但一个学期结束了,孩子到底进步了多少,真让人怀疑。在我看来,孩子画画儿的兴趣反倒不如从前了,画出来的画,并不像没加入绘画班之前所画的那么稚嫩可爱,反倒像是在模仿老师的画,这真让我有点怅然了。孩子所在幼儿园的教育思想似乎跟那个幼儿美术班差不多。一     

我家宝宝－－女儿爱画画

女儿今年5岁了，活泼可爱又淘气。在幼儿园里，老师夸她：样样都好，可就是画画令人不敢恭维。但女儿又偏偏喜欢涂涂画画，家里的墙壁早就成了她的“画板”，就连床单上也有她的“作品”，面对这一切，我经常气得想给她两巴掌，以解心头之“恨”，但作为幼儿教师，我清楚地知道不能扼杀孩子的兴趣，     

方法好，穿衣快

我们蒙氏小班的孩子午睡起床都是自己穿衣服。这让其他小班的老师感到不可思议。因为其他小班的大多数孩子都是等老师去穿。甚至有的连手都不愿意伸。蒙班老师是用什么方法教会孩子自己穿衣服的呢？[编者按]     

在游戏中学会垃圾分类

正游戏是孩子的主要学习方式,在幼儿园里,老师会设计各种各样主题小游戏,帮助孩子学习垃圾分类的知识。巧手装扮垃圾桶首先应该让孩子学会识别分类垃圾桶。幼儿园老师可事先准备好4个不同颜色的垃圾桶,利用孩子爱画画的特点,再根据大中小班孩子动手能力的差异,开展巧手装扮垃圾桶的游戏,让孩子了解常见的垃圾是怎么分类投放的,比如画出鱼刺、水果皮、骨头、电池、废报纸、矿泉水瓶等图案,小班的孩子可以给这些图案涂色,中班的孩子可以涂色后再通过撕纸的方法制作贴纸,而大班的孩子则可以再使用剪刀、胶棒等工具进行更复杂的手工加工。最后组织孩子把贴纸贴在相应的垃圾桶上。     

我教《老师像妈妈》

我第一次给小班孩子教儿歌时,教了这样一首:“幼儿园像我家.老师爱我我爱她,老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。”谁知这     

画画涂涂皆真情——《我爱妈妈》系列活动感悟

幼儿最喜欢画画涂涂,因为通过这样的方式,他们能表达自己的所思所想,宣泄他们的情感。他们画画不懂得矫饰,在他们的笔下稚嫩的形象是通过心灵直白表露的。渐渐的孩子长大了,他们表达情感的途径多了,不再需要画画作为宣泄情感的唯     

孩子与父母之间——三个小故事的思索

一小班的薇薇活泼天真,爱说爱笑爱唱歌,是个聪明机灵的孩子。可是今天薇薇有些特别,不和小朋友一起玩,阴沉着脸坐在椅子上发呆。老师说:“薇薇,娃娃等你去给她洗脸吃饭呐。”薇薇抬起眼睛望了老师一眼,不情愿地抱起一个娃娃……     

巧用兴奋点 激活美术课

绘画对于孩子而言不仅是他们认识世界、表达情感体验的有效途径,更是一把开启他们想象和创造之门的金钥匙。爱画画原本是孩子的天性,他们从刚拿起笔开始就无一例外地喜欢涂涂画画。但是如果不能很好地将这种兴趣转化成持久的情感,它将随着年龄的增长逐年递减。为深入挖掘教材中智慧与趣味因素,教师应千方百计地创设教学环节中的"兴奋点",以达到诱发激励学生学习兴趣的目的。一"、用得巧"     

微博看台

王晶新东方家庭教育研究与指导中心顾问四岁的孩子如果他喜欢可以是学画画,喜欢什么可以学什么,至于找什么样的老师,水平不重要,重要的是孩子喜欢和他学习。一般的老师知识储     

方法好穿衣快

我们班的孩子午睡起床都是自己穿衣服,这让其他小班的老师感到不可思议,因为其他小班的大多数孩子都是等老师去穿,甚至有的连手都不愿意伸。我们班的老师是用什么方法教会孩子自己穿衣服的呢？     

蒙台梭利纪律教育思想对幼儿园常规教育的启示

镜头1: 在一次小班的美术活动中,我发现许多孩子在下笔之前不停地张望、等待,直到一个孩子问:"老师,可以拿笔画了吗?"老师说:"好,现在可以开始画了."这时,孩子们像接到圣旨一般,齐刷刷地开始画画了.