我国三大系统之一的教育部部级查新站

本文展示教育部部级科技查新站的近况，包括查新人员的构成、所使用的文献资源及服务等，为促进产-学-研和文献共享提供帮助。     

教育部查新站文献信息资源保障体系建设探讨

针对纸质文献、电子资源、国际联机检索系统、自建特色文献资源四部分内容,调研与分析教育部查新站文献信息资源保障体系的现状,揭示存在的问题,提出加强查新站文献信息资源保障体系建设的五点建议：①促进信息资源的共建共享;②建立虚拟的查新站联合体;③构建“四级互补”信息资源保障体系;④形成多元化的查新信息资源;⑤加强免费网络资源的开发利用。     

科技查新服务调查与分析研究——基于教育部查新站收费标准的数据

论文采集和统计了国内高校图书馆科技查新服务的收费标准和查新所需时间,分析收费悬殊的原因,讨论查新服务的管理与收费之间的关系并建议同一个省市、同一个级别的高校之间,根据每个项目的查新工作量、时间与成本各不相同制定统一的收费标准细则,建立一个科学化、规范化的收费管理体系。     

科技查新项目的统计分析——以福州大学查新站为例

对福州大学教育部科技查新工作站2007--2008年完成的查新项目,从查新项目学科分布、查新项目数量、查新项目范围及级别、查新项目委托单位、查新项目地区分布、查新项目类型、加急查新项目等7个方面进行分类统计,并进行了相应的分析,同时,给出了一些提高科技查新工作质量的建议。     

教育部查新站L08 2005-2010年国内外查新及社科查新项目分析

论文对教育部查新站L08 2005-2010年间受理的国内外查新674件查新委托书的查新来源、查新目的、查新项目隶属学科和领域进行了统计分析,得出我国绝大多数查新站的国内外查新都是一个薄弱环节,尤其是社科类查新少之又少的结论.说明国内外查新尤其是社科查新应给予加强,要建立完善的国内外查新体系,以保证查新的查全和查准率.     

教育部部级科技查新工作站现状分析

2003年、2004年和2006年教育部在高校分三批设立了共计57所部级科技查新工作站。结合教育部科技发展中心2005年的统计数据，笔者在2007年4月对教育部所属57所查新工作站的资源、人员、业务状况、服务方式等进行了调查，希望通过数据分析客观反映各查新站的工作现状，促进查新工作站的建设与发展。     

从查新项目看高校查新工作的现状和发展——以江南大学教育部科技查新站L08为例

本文通过对江南大学教育部科技查新站L08 2003-2007年间受理的查新项目年份、查新来源、查新范围、查新目的、查新项目隶属学科等方面进行统计、分析,提出了发展高校查新工作的五点具体措施:1.建立完善的查新质量控制体系;2.建设多元化的文献资源保障体系;3.充分发挥立项查新的科学决策作用;4.加强社科查新的理论与实践研究;5.开创专利查新的新局面.     

华北电力大学被教育部授予部级科技查新工作站

2004年5月27日,华北电力大学科技查新工作站通过了教育部专家组的严格评审,被授予“教育部部级科技查新工作站”,成为河北省内第一家具有部级科技查新资格的高等学校。这一工作站的科技查新工作由图书馆承担,它标志着该校图书馆科技信息咨询服务达到了一定的水平,对今后进一步发挥学校现有优势,充分发挥图书馆信息服务职能将起到巨大的推动作用。     

从查新项目统计分析研究高校查新工作中的问题与对策——以北京理工大学教育部科技查新站L27为例

对北京理工大学查新站(L27)2007-2010年间所受理的查新项目进行统计分析,包括查新项目的数量、学科分布、查新目的、查新范围和委托单位等方面,从侧面反映查新工作现状。针对查新业务中遇到的问题,结合高校科研现状和北京理工大学查新站实际工作经验,提出建立查新质量保障体系、精细化管理查新服务、拓展查新业务和加强高校间查新协作的发展对策。     

"查新站"应充分发挥作用

<正> 国家教委1992年11月25日教备[1992]55号文件通知,决定在全国十二所委属高等学校图书馆设立第一批“高等学校科技项目咨询及成果查新中心工作站”(以下简称“查新站”)。这是高等学校的一件大喜事。“查新站”的设立对于发挥高校图书馆的情报职能,发展高校的科技信息咨询服务产业,为高校科学研究提供优质情报服务将会发挥重大作用。但是“查新站”应     

区域查新站的帮扶机制研究

针对我国科技查新服务和发展现状,剖析了区域性查新站之间帮扶的现实需要,从我国查新事业的整体发展、查新供求平衡、用户均衡受益、提高查新整体水平、整合查新资源等方面,深刻认识当前建立健全查新帮扶机制的必要性。从地理优势、信息资源、网络设施、政策优势、人才优势、合作基础方面,探讨区域查新站之间建立帮扶机制的可行性。在此基础上,建立有效的查新管理、业务审核、专家咨询、人员培训、资源支持的科技查新帮扶机制。并从树立帮扶观念、政府支持、监督约束、利益分配、考核激励等方面,提供查新帮扶长效机制的保障措施,实现区域查新资源的优化和高效配置、查新机构与用户之间的供求平衡,提高整体运行效率、查新人员整体水平以及查新报告质量,推动科技查新事业持续、均衡发展。     

广州中医药大学成为教育部第三批部级科技查新工作站

根据《教育部关于在东华大学等14所高校设立第三批教育部部级科技查新工作站的通知》（教技发函[2007]1号），教育部批准广州中医药大学为第三批教育部部级科技查新工作站，并于3月12日在武汉举行授牌仪式。     

教育部科技查新筹建单位网络化查新平台建设

按照教育部科技查新工作站的筹建工作要求,作者就网络化科技查新平台的特点、系统中的业务流程及系统中的人员角色、系统功能模块等内容进行分析,根据已有系统和研究论文的情况介绍了开发工具。进行相关分析的目的是为了准确地定位科技查新业务系统的各项需求,并使之符合评审规范,明晰科技查新业务系统的数据流及其关系,使开发出来的科技查新业务管理系统能适合多校区管理模式,并促进科技查新业务的良性发展和高效运作。     

关于高校查新站引入客户关系管理的思考

实施客户关系管理是高校查新站实现"以用户为中心"的有力举措。对高校查新站引入客户关系管理的必要性和可行性进行了探讨,阐述了高校查新站实施客户关系管理的方法和策略。     

基于SWOT分析的查新站发展战略研究

探讨了新疆医科大学科技查新站具有文献资源丰富、查新团队优良及查新环境良好等优势,但也存在人员管理方式不够创新、服务方式单一化及科研工作有待加强等问题,得出了基于SWOT分析矩阵的发展战略,以促进其朝着特色化、专业化的方向更好地发展。     

华东师大图书馆与上海师大图书馆进行学术交流

2008年1月11日,华东师大图书馆与上海师大图书馆联合举办学术交流研讨会。研讨会在华东师大闵行校区图书馆举行。研讨会由华东师大图书馆学术委员会副主任印永清研究馆员主持。华东师大图书馆与上海师大图书馆的馆党政领导、45周岁以下的馆员出席了学术会议。本次学术交流的主题是“图书馆服务的新理念与新方式”。华东师大图书馆数字化部主任胡小菁以“图书馆2．0”为题、上海师大图书馆副馆长吴志荣以“IC服务模式的运行机制及其难点”为题、华东师大图书馆流通阅览部主任邵友亮以“个性化服务”为题,分别作了主旨发言。与会的上海师大图书馆青年学术沙龙、华东师大图书馆青年学术论坛的成员就该三个主旨发言进行了研讨,对有疑惑之处进行了提问,并发表了自己的观点与看法。华东师大图书馆黄秀文馆长对上海师大图书馆同仁们的到来表示了热情的欢迎,并就图书馆的服务理念与方式发表了自己独到的见解。     

西部高校图书馆科技查新的深化思考

初步探讨了科技查新的内涵、目的及意义,同时对西部地区高校图书馆科技查新需具备的条件及完善措施进行了探讨,并提出了对西部还不具备查新资格的各高校有效实现各研究项目科技查新的可行性思路。