地市级党报做好民生新闻的四个“维度”

地市级党报作为特定区域的主流媒体,与民生新闻拥有天然的"契合点",在民生新闻的制作中,地市级党报从素材选择、采写力度、服务性的把握上,立意要有高度,选题要有广度,采编要有深度,舆论监督中严把尺度,以这"四度"来提升地市级党报民生新闻的品质。     

浅谈地市级党报同题新闻报道的创新求异

重视同题新闻同质化现象,是地市级党报在新形势下自身发展的需要.本文分析了地市级党报在同题新闻报道竞争中的优劣势,并提出了避免同题新闻同质化的方法.     

如何培养综合素质过硬的党报新闻采编人员

编辑记者是党报新闻业务活动的主体,他们的思想水平和业务能力直接关系着党报的质量。党报编辑要以人为本,心系民生,要有不断学习的精神,培养优良的工作作风,要有勇于创新精神。     

浅谈地市级党报同题新闻报道的创新求异

重视同题新闻同质化现象，是地市级党报在新形势下自身发展的需要。本文分析了地市级党报在同题新闻报道竞争中的优劣势，并提出了避免同题新闻同质化的方法。     

论如何提升党报民生新闻的着力点

提升民生新闻着力点是目前各级党报发展改进的重点。立足于工作实际,分析了当前媒体中普遍存在的民生新闻的几大认识误区,就党报如何提升民生新闻着力点阐述了自己的观点。     

提高地方党报时政新闻吸引力途径新探

时政新闻是地方党报核心竞争力之所在。在日益激烈的媒体竞争中,地方党报要巩固和扩大传播阵地,增强传播效果,就必须提高时政新闻的吸引力。在实践中,可以在确保政治安全这一底线的前提下,遵循新闻规律,强化人本意识,创新报道方式,强化民生化表达,贴近民心生活,突出读者最关心的新闻点,让时政新闻更有吸引力。     

民生新闻"热"的冷思考

近年来以《南京零距离》为代表的民生新闻节目,在全国范围内引发了一场声势浩大的电视新闻变革。根据传播学的"使用与满足"理论,民生新闻本质上是一种市民话语的体现,受众从中获得参与公共事务的虚拟满足感和心理依靠。民生新闻节目要长期引领风骚,必须不断纠正发展过程中存在的缺乏客观准确、新闻娱乐化、格调不高等问题,真正做到以人为本。     

武陵山区地市级党报信息扶贫功能与路径研究——基于2013年度《团结报》的个案分析

通过对武陵山区地市级党报《团结报》的实证调查与研究,分析了该党报在信息扶贫中存在的诸多问题。从党报性质、功能、角色等方面,阐述了偏远山区地市级党报信息扶贫的功能和职责。在此基础上,对地市级党报信息扶贫的路径进行了初步探索,以期对武陵山区的扶贫开发工程和地市级党报信息扶贫政策及措施的制定提供一定参考。     

主持人:民生新闻的"符号"

新闻类节目是城市电视台的立台之本,而民生新闻则是提高收视率、扩大电视台新闻类节目影响力的主角.近年来,各地的民生新闻类节目纷纷上马,但出色、出彩的不多.真正想做好一档民生节目新闻,主持人起着不可或缺的作用,要把主持人打造成栏目最好的代言人.     

地市党报人才队伍现状及对策

人才资源是第一资源。地市级党报振兴,必须实施人才发展战略,建设高素质的新闻人才队伍。但从调查的结果看,地市党报的采编人员在理论素养、业务能力等方面还存在诸多问题,只有下大气力解决,才能从根本上提升主流媒体的引导水平,增强党报的权威性。而破解这一难题的关键就是,积极探索新形势下符合新闻特点的、更加灵活的人才管理思路,着眼于内强素质、外把关口,进一步营造促进新闻人才健康成长的良好环境。     

“礼”与“雅”、“俗”观念的原始区分

原始的雅、俗都和“礼”有着密切的关系。是否遵循礼的规范，是区分雅俗的重要标准。礼最初是俗的一种体现．经过贵族加工和发展后．礼更加规范。约束力更强。雅依从于这种规范后的礼．最早在音乐领域诞生，借以和未经规范的、不能体现礼的精神的“俗乐”相区分。雅的观念产生以后。雅俗之间才开始有了区分。     

给学生"渔"而不是"鱼"

这是在一所普通初中学校上的研讨课。该校一位教师上《社戏》第一课后 ,我承接她上第二课时———月下归航。这节课我安排了两个教学重点 :1、比喻的修辞手法 ;2、“偷”豆为何难忘。第一个教学重点 ,安排三个步骤实现教学 :步骤一 :让学生朗读这一部分 ,划出比喻句。学生很快找出比喻句“那航船 ,像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。本喻体、比喻词等名词术语学生似乎都懂 ,也就是说 ,若考试采用选择题形式 ,请他们选出是 (或非 )比喻句的一项 ,大部分同学能得分 ,若让他们造个生动形象的比喻句 ,恐怕十有八九就要失分了。为了让学生能…     

“去行政化”与“纪宝成难题”求解

中国大学行政化趋势由来已久,典型地表现在行政等级越来越具有支配性地位,但要想立即去掉或完全去掉几乎是不可能的,但大学发展要求必须去行政化,这就构成了著名的＂纪宝成难题＂。通过对大学行政化形成过程分析后发现,大学去行政化就是要去掉行政特权,回归学术本位,而非简单地去掉行政级别。在去行政化过程中首先需要走行政与学术系统并立的过渡阶段,只有这样去行政化才是可能的,这说明纪宝成难题并非完全无解。     

关于"周期"和"族"的讨论

认为中学化学教材中关于元素周期表中"周期"和"族"的划分及定义存在自相矛盾的地方,又容易造成教师和学生理解上的偏差和表达上的不准确,建议在中学教材中取消对"短周期"、"长周期"、"不完全周期"等概念的要求,将"零族"、"Ⅷ族"分别称为"ⅧA族"、"ⅧB族".     

从"自由"和"实践"的内涵看"主体性"的规定

自由是对客观必然性的认识以及对必然性的利用,是主客观统一的过程;而实践也是同样包含着主客观统一的主客体的统一,即人们利用、改造客观必然性的活动:主体性也是在对客观必然性的认识、克服、改造中得以确立起来.自由、实践、主体性三者为同一概念的不同表述形态,各有侧重.马克思主义哲学的主体性是从自由和实践引发开来的,作为自由和实践的主体在对客观对象的认识、作用和改造中达到的与客体世界的统一.     

论“知识—权力”的“凝视”

福柯探索"凝视"与哲思的关联,体认"知识-权力",洞察"知识"和"权力"的内在生成,并在哲学、文学、历史学、经济学、法学、生物学等多元学科的"凝视"之中关注微观问题的性质与机制。     

《围城》中“开放”与“封闭”的小说结构

《围城》通过方鸿渐的漂泊,借助看似"开放"实则"封闭"的空间转移对20世纪三四十年代的中国及中国知识分子作了入木三分的描绘,多侧面地对所谓文明社会的各种弊端作了无情揭露和嘲讽,使方鸿渐们在不同的世情背景下,呈现出既复杂又真实的人性、人情和人生。     

"被、受、挨"句辨

汉语句子主语是受体的句子中,以"被、受、挨"句最易混淆,本文分析了三句易混淆之因素,并对词性、词义、词语搭配以及动词的语法作用等方面对"被、受、挨"句加以分辨,以期在教学中帮助留学生准确应用三种句式.     

空符号与空集合的微妙关系初探

在继承前人对符号意义研究的基础上,提出了任何符号都有符号层、逻辑层、学科层、存在层这四个层面的意义。据此,从符号学与集合论这两个视角来看,空符号与空集合虽有着的不同意义,但其相互问存在既相异相通,又相互支撑的微妙关系。事实上,在逻辑层面、学科层面和存在层面上“任何符号系统都离不开空符号”。     

从"贝克计划"到"布雷迪计划"--美国对80年代拉美债务危机的政策演变

20世纪80年代,拉美爆发了有史以来最大的一场债务危机。这场危机持续时问特别长,涉及范围特别广,债务数额特别大,对世界金融体系造成了巨大的冲击。作为西方金融中心和支柱的美国对这场危机给予了充分的关注,分别提出了解决债务危机的“贝克计划”和“布雷迪计划”。