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校长评价是否科学合理,将直接决定和影响到一个地区校长工作的积极性,对促进一个地区学校之间形成“你追我赶”的良性竞争态势,发挥着正确的舆论导向作用。评价要真抓实干,不流于形式,真正体现“公开、公平、公正”的原则。 相似文献
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扩大中职学校办学自主权.增强其自主办学和自主发展的能力.已经成为我国职业教育改革与发展的重要政策导向。一所富有特色的职业学校,离不开这个学校校长卓有成效的艰苦创业和不断开拓.校长正越来越成为职业学校能否生存和发展的关键因素。在机遇与挑战并存的时代,中职校长的责任在不断增大.压力和烦恼也越来越多。[第一段] 相似文献
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许多校长在引领我们参观学校时,都会非常自豪地说:"我们学校的每一面墙都会说话。"这使我们深感学校文化建设已经得到了广泛的重视。 相似文献
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人们常说:“一个好校长就是一所好学校”。这句话点明了校长在学校中的举足轻重的作用。那么,校长的作用体现在什么地方呢?通过校长岗位的工作实践,我有了这样的体会:校长应当是学校有思想的行动者,校长应当是学校发展的设计师、教师成长的领航人。 相似文献
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张传凯 《临沂师范学院学报》2002,24(4):140-141
从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局。因此,做一个校长很不容易,做一个好校长更加不容易。达到怎样的标准才算得上一个好校长呢?我认为主要包括以下几点:一、要有强烈的事业心、责任感和进取精神一校之长,肩负着重大的责任和使命,关系着学生的前途和希望。所以,校长必须采取坚定的、富有激情的领导方式,对前景有一种超前的清晰的感觉,并有较高的期望和被拥护感。通过较大范围的、具有感召力的活动,使教职工从与其息息相关的生活中进入他们所… 相似文献
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校长如果不善于读懂教师,与教师互相沟通、互相理解、互相尊重、互相支持,彼此做能交心的朋友,那么你的学识再高,业务再精,能力再强,也将一事无成。校长怎样才能读懂教师的心呢?我认为应该把握以下几点: 相似文献
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完善规范——治校对近年来学校内部管理体制改革进行全面回顾,组织全体教职工进行讨论,认真总结哪些做法科学有效,值得坚持;哪些做法成效不大,需要加以修正和改进;哪些做法不科学,负面效应较多,需在以后的工作中予以避免,加以克服。对学校内部管理体制改革的实施方案和与其相配套的规章制度进行修改、补充和完善,制度制定了就必须执行。同时,大家职责分明,什么人做什么事,实现“时时有人管,事事有人管。”坚持贯彻“奖勤罚懒”和“奖优罚劣”的原则。对教师的评价方案进行调整。与此同时还要崇尚以人为本、灵活多变、注意反馈,针对特殊情况随时调节,保持充分的弹性,及时变化,讲究“活化”管理。 相似文献
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【策划人语】"减负提质"背景下,"办好学校,教好学生"这一朴素命题反映了社会各界对优质教育的期盼。所谓"一个好校长就是一所好学校",然而,什么样的校长才算好校长?怎样才能炼成好校长?需要一个标准来评估和引导。2013年2月,教育部出台《义务教育学校校长专业标 相似文献
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一、让环境成为教师潜在的精神动力 为教师们营造一个温馨、和谐、典雅、充满文化韵味的工作环境,一直是我工作中的一个奋斗目标.为此,我多方筹集资金,更换了教师所有的办公桌椅,并为每个办公室安装上了电话和电脑,为方便教师阅报学习,接待家长,在紧张的工作间隙有一个放松的地方,更为了营造校园文化氛围,我刻意在二楼和三楼的大厅拐角处设置了一张圆桌、四把椅子,圆桌上放着当天的各类报纸,两边是书架,书架中间是一个古香古色的大花瓶,我们把它命名为"文化休闲角". 相似文献