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在社会深刻变革的时代背景下,多元化价值观给当代大学生的人生价值观教育带来了巨大的冲击,帮助大学生树立正确的人生观、价值观就具有相当重要的意义,本文以广东金融学院在校大学生为研究对象,探讨了大学生人生价值观教育引导的路径和方法。 相似文献
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处在生理、心理和职业社会化发展趋向成熟而又不成熟的大学生,面临着社会转型和高校就业体制的改革,在就业价值观上存在着价值目标取向、价值评价标准、价值实现手段等方面的选择上的困惑,要解决这一问题,很重要的工作就是要帮助当代大学生认识价值目标和价值评价标准的客观性以及价值观导向的一元化问题. 相似文献
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当代大学生就业价值观问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
处在生理、心理和职业社会化发展趋向成熟而又不成熟的大学生,面临着社会转型和高校就业体制的改革,在就业价值观上存在着价值目标取向、价值评价标准、价值实现手段等方面的选择上的困惑,要解决这一问题,很重要的工作就是要帮助当代大学生认识价值目标和价值评价标准的客观性以及价值观导向的一元化问题。 相似文献
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大学生是祖国的未来.是振兴民族的希望.可以说大学生的价值观教育直接关乎到国家未来的兴旺。所以当代大学生的核心价值观教育就应该坚持以社会主义为核心.引领当代大学生树立正确的价值观.为祖国未来的建设打好基础,这也是当前高校的重要任务和使命。 相似文献
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当代大学生价值观的现状、特点及其引导 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对当代大学生价值观现状的分析,揭示了当代大学生价值观的特点,指出大学生价值观教育是大学生思想政治教育工作的主要任务之一,并且提出了引导当代大学生树立正确价值观的有效途径。 相似文献
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当代大学生在价值观方面有许多困惑.要解决当代大学生价值现困惑,必须采取的教育对策主要有:要树立远大的理想信念;改进学校德育工作;加强精神文明建设;重视家庭教育. 相似文献
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当代大学生是未来社会的建设者和国家的主人,他们的价值取向,如政治观、科学观、人生观、道德观、经济观等都表现出当前这一时期大学生所特有的表征,研究大学生核心价值观,对于未来我们的国家建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.通过我们的研究,以期引导大学生树立正确的价值观. 相似文献
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从经济、文化、教育等方面阐述了大学生价值观的影响因素,同时也分析了当今大学生的价值观念现状,进而提出使大学生树立科学价值观的对策. 相似文献
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大学生自我修养,指大学生在教育者或者社会舆论的启发和引导下,经过自我认识、自我评价、自我教育、自我训练、自我调节等,逐步养成良好的思想道德品质和行为习惯的实践过程。 相似文献
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近年来,随着市场经济的深入,教育机制的变革,大学生就业问题日益凸显,然而,大学生就业问题的根源在于择业价值观的变化。大学生的择业价值观与当今社会的经济、政治、文化等因素紧密相关,还需要国家政策的正确引导和学校多形式的培养。鉴于此,有必要对大学生的择业价值观问题进行深入的研究和讨论。本论文正是在这种背景下提出来的,在借鉴改革开放以来大学生择业价值观变迁的基础上,分析大学生择业价值观中的影响因素,探讨优化大学生择业价值观的教育策略。 相似文献
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工具理性作为一种价值规范,伴随中国现代化进程的推进,逐渐扩展至中国社会经济、政治、文化领域,深深影响着成长在改革开放背景下的当代大学生的价值观,表现出多种特征,既有利于大学生发展的积极方面,也有不利于大学生发展的消极方面,因此,必须加强对大学生价值观的教育,规避工具理性的负面影响,发挥正面作用。 相似文献
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随着社会多元化的发展以及由此导致的各种问题,很多大学生在核心价值观问题也出现了很多偏差。然而,大学生是我国现代化事业的未来建设者和接班人,他们的核心价值观正确与否会关系到我国的未来,必须要予以重视。因此,在本文中,笔者就以"浅谈当代大学生核心价值观的缺失原因及其培养模式"为话题来进行探究,希望有所贡献性作用。 相似文献
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当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。 相似文献
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当代大学生核心价值观是具有时代特色的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。培育大学生正确的价值观,构建大学生核心价值体系的路径,是当代大学所面临的新的挑战。必须紧密结合时代特点,把握住大学生价值观的构建内容,选择正确的构建道路,为大学生成人成才奠定基础。 相似文献
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当代大学生价值观变迁问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生处于我国社会转型期,受价值观念多元化影响,其价值取向、价值追求、价值目标不断变化。如何教育和引导大学生实现价值观的重塑,日益成为当今社会关注的热点问题。文章通过对大学生价值观变迁的主要表征及原因分析,提出了帮助大学生实现价值观重塑的基本方略。 相似文献