兴趣教学法在高校韩国语教学中的应用

伴随着我国经济社会的快速发展,我国与韩国的经济文化交流愈加频繁与深入,加之中韩自贸区建设的推进,精通韩国语的专业人才得到了广泛需求,提高韩国语教学质量变得越来越重要。然而,在很多高校的韩国语课堂上,广泛采用的传统教学方法使得学生对韩国语提不起学习兴趣。面对这种情况,很有必要在高校韩国语教学中引进兴趣教学法,使学生对韩国语学习产生兴趣,从而在韩国语教学中取得很好的效果。     

快速膨胀下的反思——对我国韩国语教材现状的思考

随着我国学习韩国语人数的日益增加,各类韩国语教材如雨后春笋,层出不穷。作为外语教材,我国出版的韩国语教科书在系列结构、内容安排、教材形式等方面逐渐暴露出一些不足。笔者综合研究了近年来我国出版的各类韩国语教材,进行深入分析,对教材的改革提出一些建设性意见。     

如何培养韩国语专业学生学习韩国语的兴趣

趁着一股“韩流”热，不少大专院校的韩语专业也犹如雨后春笋般地涌现出来，越来越多的人加入了学习韩国语的大军之中。韩国语教育虽然作为一个新兴的教育，但如何面向全体学生，如何培养学生学习韩国语的兴趣，学好韩国语，用好韩国语，也是我们所要探究的问题之一。然而任何语言的学习都不是一朝一夕的事情，我们应该从实际出发，通过课堂模式、课外活动、文化介绍等方面调动学生的积极性，培养学生学习韩国语的兴趣，达到学以致用的目的。     

沿海城市高校韩国语开课形式与教学方式分析简

随着我国经济的迅速发展，越来越多的外国人来到中国，使我国的文化迅速受到多元化文化的冲击，世界各地的人带来各种各样的生活方式、语言、文化，韩国语就是其中之一。按照世界人口来计算，讲韩国语的人是很少的，韩国语也因此被我们列为小语种的行列。但是由于我国和韩国的地理位置较劲，两国经济往来较多，传统文化也有一定的相似性，因此韩国语课程在我国还是较为常见的，特别是在我国的东部沿海发达地区。本文调查研究了两个在我国东部沿海区域的城市高校中开设韩国语课程的情况，希望通过调查比较来发现韩国语开设过程中存在的问题和不足。以期能够更好的为韩国语课程在中国的开设提供帮助。     

在韩国语教学中的阅读研究

在韩国语教学中对汉族学生阅读能力培养是韩国语教学中不可缺少的。由于韩国语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力，阅读可以提高学生的词汇、语法知识的应用、开阔韩国的文化知识、提高学习兴趣等方面起重要作用，也推动韩国语教学实践的发展。近些年来，对韩国语教学的研究越来越多，然而，在韩国语教学中第二语言阅读能力的培养是相对来说欠缺。因此，     

韩国语谚语的学习方法

韩国语中的谚语非常丰富多彩,韩国人在日常表达中经常使用谚语。但是对韩国语学习者来说,谚语是韩国语学习中的一个难点。本文就韩国语谚语的学习方法进行了探讨。     

通识教育对于大学韩国语教学的一些启示

随着社会经济高速发展,整个世界日趋一体化,韩国语作为国际上的小众语言,随着韩国经济的发展近些年不断地扩大其影响力。具有较强韩国语语言应用能力和相关知识的全面型韩国语专业人才越来越被现代社会所需要。为了更快提高大学生韩国语应用能力的培养,目前在大学的韩国语教学改革中,将韩国语通识教育作为改革内容也是非常有必要的,其是在韩国语教学过程中,通过将韩国语语言学习和韩国语国家人文、社科和自然科学有效的结合在一起进行教学的一种教育模式,从而有效的提高教学的趣味性和互动性,激发学生学习韩国语的兴趣。     

韩国语语音教学方法初探

语音教学贯穿整个语言教学过程，学习者往往受到“母语干扰”而在语音学习阶段遇到困难。文章将韩国语语音教学划分为提示、练习、生成三个阶段，并提出韩国语音节、收音以及语音变化教学在这三个阶段中的实施方法。在此基础上辅以灵活的教学手段和扎实训练，将对学生顺利跨过韩国语语音难关产生积极推动作用，减少母语干扰和语音缺陷对韩国语语音学习造成的不良影响。     

韩国语中的外来语教育现状及对策研究

在中韩交流不断频繁的今天,在韩流的袭击下,更多的中国年轻人热衷于学习韩国语。在韩国语体系当中,除了固有词、汉字词之外,还有不少外来语存在,但是在实际教学中,这些韩国语体系的新生词汇,并未得到充分的重视,给中国学生的韩国语学习带来了不少麻烦,文章对韩国语的外来语现状进行分析后,得出有利于中国学生学习韩国语中外来语的教育方案。     

浅谈我国韩国语词汇的教学现状及改进

韩国语词汇是学习韩国语的基础,词汇也是学生在学习韩国语的过程中遇到的突出性难点。想要学生又快又好的学习韩国语,掌握词汇,韩国语教师必须根据现代学生特性做出相关调整。本文就是根据国内韩语教学现状,通过实践教学过程,提出关于韩国语词汇教学的新方法:通过系统学习、师生角色互换、学生自主理解等方法加深学生对单词的认知度;同时通过多种教学模式结合、同种语境下反复练习达到让学生在认识单词的情况下,加深记忆直至灵活运用。     

中职韩国语教学中的情意策略

情意策略是教育部在新课程标准中确立的学习策略的重要组成部分,在韩国语学习能力的提高当中具有显著作用。本文重点论述了中职生韩国语学习的特点及情意策略在中职韩国语教学中的应用。     

新闻韩国语课程教学研究

新闻韩国语课程是韩国语专业三年级的专业必修课程,是能力提高课程,也是韩国语学习过程中重要的一门课程,其目的是使学生熟练规范地应用韩语,拓展知识面,增强语言表达能力和写作能力。作者一直从事韩国语教学工作,在教学过程中一直思考如何才能教好新闻韩国语这门课。作者总结了一些教训,也积累了不少经验。本文主要从新闻韩国语学习中遇到的困难,合理运用教学方法,如何改进教学模式等几方面进行探讨和研究。     

浅谈如何提高高职学生韩国语听力水平

在韩国作为时尚之都受到人们喜爱的同时,韩国语也逐渐成为人们学习的新宠。从应用角度看,提高学生韩语听力水平十分重要。在系统阐述听力作用的基础上,对当前我国韩国语听力教学存在的问题进行了剖析,并据此提出了提高学生韩语听力水平的对策,希望能够对韩国语教育教学有所帮助。     

浅析空中乘务专业的学生学习韩国语的必要性

随着中韩两国在各领域的交往变得日益密切,各企业对韩国语人才的需求量不断扩大,航空公司也不例外,它们对韩国语方面的人才需求随之剧增,为了适应市场化的需求和个人良好的发展,空中乘务专业学生学习韩国语的必要性日渐凸显。本文主要从外部因素和内部因素两方面诠释了对于空中乘务专业学生来说学习韩国语的必要性。     

韩国语业余爱好者学习情况分析

中韩建交以来,在韩剧的热播和韩流文化的冲击下,掀起了韩国语学习热潮。本文对部分韩国语业余爱好者进行抽样问卷调查,通过对他们的学习动机的分析,探讨针对韩国语业余学习者的韩国语教学方法。     

浅析现用韩国语中汉字语名词的构成

根据《韩国语大辞典》中的统计结果,汉字词对非汉字词的比例约为53％对47％,本论文主要将韩国语中的汉字语名词按结构分类,在宏观上对韩国语中现存的汉字语名词与现代汉语进行比较分析.希望能使学习韩国语的中国学习者对韩国语中的汉字语名词有所了解,并且对今后的韩国语学习有所帮助.     

沿海城市高校韩国语开课形式与教学方式分析

随着我国经济的迅速发展,越来越多的外国人来到中国,使我国的文化迅速受到多元化文化的冲击,世界各地的人带来各种各样的生活方式、语言、文化,韩国语就是其中之一。按照世界人口来计算,讲韩国语的人是很少的,韩国语也因此被我们列为小语种的行列。但是由于我国和韩国的地理位置较劲,两国经济往来较多,传统文化也有一定的相似性,因此韩国语课程在我国还是较为常见的,特别是在我国的东部沿海发达地区。本文调查研究了两个在我国东部沿海区域的城市高校中开设韩国语课程的情况,希望通过调查比较来发现韩国语开设过程中存在的问题和不足,以期能够更好的为韩国语课程在中国的开设提供帮助。     

韩国语语音教学探究

语音是任何语言学习的基础。语音教学在韩国语入门阶段的教学中是一个关键环节,是学生能否学好韩国语的重要前提。本文结合韩国语教学实践,对韩国语入门阶段语音教学中的元音、辅音、收音、词语的教学方法进行了分析,以期在今后的韩国语语音教学中能够进一步提高教学水平。     

浅谈韩国语词汇教授法

在教授韩国语时,主要以听、说、读、写这四大领域为主来教授。而在这四大领域中,对学习外语的学习者来说,最重要的就是词汇和语法了。在整个语言学习过程当中,词汇是不可忽视的最重要的部分之一。要想学好韩国语,必须要以掌握大量的词汇为基础。此外,还要了解韩国语词汇的结构特征,只有这样才能在学习和掌握外语词汇时取得事半功倍的效果。     

课堂游戏在韩国语教学中的应用

语言教育中最重要的是为学习者创造语言环境,目前国内的韩语教学存在过于依赖教材,忽略韩语的实际应用能力等诸多问题。将课堂游戏和韩国语教学结合起来,不仅可以为学生提供有趣的韩国语学习环境,还可以增强他们的学习动机,有助于提高韩国语技能。本文主要论述了课堂游戏在韩国语教学中的作用和注意事项,以及课堂游戏在韩国语教学中如何应用。