发挥远程教育优势再创电大教育辉煌

发挥远程教育优势再创电大教育辉煌□王开达一、抓住机遇找准位置重庆广播电视大学自创办以来,坚持服务地方经济建设的办学宗旨,发扬艰苦奋斗、勤俭办学精神,在国家投入严重不足的情况下,为我市经济建设和社会发展培养了大、中专毕业生５万多人,非学历教育培训人数达...     

中央广播电视大学贺信

河北广播电视大学:值此河北电大20周年校庆之际,谨向你们表示热烈的祝贺!20年前邓小平同志亲自倡导并批准建立的广播电视大学,现在已经发展成为遍及神州大地的现代远程开放教育系统.我们欣喜地看到,20年来,河北电大以省校为中心,建立了11所市级电大和4个系统电大、169个县级电大工作站,形成了覆盖全省的现代远程教育网络.你们在省委、省政府及省教委领导下,坚持社会主义办学方向,主动适应河北省经济建设和社会发展需要,充分发挥电大远程开放教育优势,努力提高教育质量和办学效益,多层次、多规格、多形式、多功能办学,已培养高等专科毕业生11.4万多人,中专毕业生5.3万     

结合实际学上海 艰苦奋斗创一流

上海电大在贯彻落实广播电视大学跨世纪发展的基本思路中,取得了宝贵的经验,为全国电大树立了榜样。对我们重庆电大来说,就是要认真学习上海电大经验,在认真总结正确认识已有成绩和经验的基础上,找出差距,结合实际,奋起直追,推动重庆电大教育事业的发展。 (一) 重庆电大办学近20年来,坚持从重庆市既是大城市,又是大农村的市情出发,在为城市经济建设服务的同时,下沉重心,面向农村、基层、中小企业和乡镇企业办学,取得了一定的成绩,办学规模和发展速度都达到了较好的水平。学校基本上形成了以市电大为龙头,区、县电大为枢纽,基层办学点为网底的覆盖全市城乡的电大教育网络。全市电大拥有地级电大3所,行业和区市县电大分校14所,教学管理工作站33个,基层教学点(班)370个;大、中专学历教育在校生达2.2万人,注册视听生0.58万人,非学历教育各类在训人数2.1万余人。与此同时,我们还加大了学路开拓的力度,在有效地巩固发展大、中专学历教育的同时,上下延伸教育层次,内涵扩展教育类型,灵活组织教学活动,形成了专科、中专两个层次,十二个类别,学历教育与非学学历教育协调发展的全方位、多层次、多规格、多形式的开放办学格局,有效地扩展了电大教育的功能,实现了电大服务城乡,比例协调,符合市情特点的办学服务     

电大办学必须加快转型升级北大核心CSSCI

广播电视大学创办30多年来,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方针,服务地方经济社会发展,为社会特别是基层培养了大批应用型的高等专门人才,在实现教育公平、高等教育普及化等方面做出了贡献。但也存在一些不容忽视的问题,如社会认知度不够,对电大办学认识模糊等。目前电大进入新的历史发展时期,面临很好的发展机遇,也面临严峻的挑战。电大办学要取得新的发展,必须加快转型升级。     

高举小平旗帜 共铸电大辉煌──写在太原广播电视大学20年校庆之际

沐浴着改革开放的阳光雨露,植根于并州大地的太原电大,是在邓小平教育思想指导下成立的。自创办以来,太原电大始终坚持服务地方经济建设的办学宗旨,发扬艰苦奋斗、勤俭办学精神,在国家投人严重不足的情况下,为我市经济建设和社会发展培养了大、中专毕业生近2万人,非学历教育培训人数达10多万人次;学校开设理工、财经、文法等大、中专专业39个,常年开设课程300门次,学历教育在校生规模达近5000人。在太原这个经济尚不发达的有着悠久历史的古城,实践了小平同志穷国办大教育,多快好省培养地方经济建设所需人才的构想,也为“科教兴…     

发展电大教育 为实施科教兴市战略服务

发展电大教育为实施科教兴市战略服务□宋建华广播电视大学是邓小平同志亲自批准创办的,是适应我国多快好省发展高等教育事业的有效途径,也为穷国办大教育找到了一条路子。邵武电大作为我市的最高学府,１８年来,坚持“紧贴经济办学,面向市场育人”的办学宗旨,为邵武...     

江苏电大张家港学院

江苏广播电视大学张家港学院于1979年2月组建教学班,1982年成立电大管理站,1987年更名为“苏州广播电视大学张家港分校”,2002年成为省电大二级学院,2006年成立“江苏城市职业学院张家港办学点”。30年来,学校坚持面向地方、面向基层,多层次、多形式、多规格地培养地方经济建设所需的各类应用型人才,为地方经济建设和社会发展作出了重要贡献。     

以科学发展观为指导，努力构建具有活力的中心城市电大

南京广播电视大学创办以来,主动适应地方经济和社;叁事业发展需要,为广大求学者提供了多种参加高等教育和继续教育学习的机会,现已形成了以远程开放教育为特色,学历教育与非学历教育并举,普通教育和成人教育协调发展的格局。开展中央电大开放教育试点项目以来,南京电大坚持科学发展观,着眼于构建终身教育体系、建设学习型社会的目标,立足于城市电大的办学特点,合理定位,彰显特色,积极探索远程开放教育的办学模式,努力构建和谐教育,为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献。     

重庆市教育委员会关于我市广播电视大学贯彻《中国教育改革和发展纲要》的意见

为了推动我市广播电视大学的改革和发展,依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》,特提出我市广播电视大学贯彻《中国教育改革和发展纲要》的意见.一、重庆电大的建立为促进我市的经济建设和社会发展作出了积极贡献创立重庆广播电视大学,是贯彻邓小平同志的教育思想,坚持高等教育发展两条腿走路方针,借鉴国外开放大学的成功经验,利用现代化教学手段,为重庆经济建设和社会发展提供智力支持的重大举     

电大教育"五统一"的思考与建议

面向全国的广播电视大学,是1978年由邓小平同志批准创办的,以现代信息技术为主要手段,利用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的成人高校。20世纪90年代开始兼招普通专科生。办学规格以大专学历教育为主,辅以职业技术教育、岗位培训教育、继续教育等,近年来增加了开放教育本科层次。电大创办20多年来,已发展到由中央电大、44所省级电大、841所地(市)级分校、1742个县级工作站组成的覆盖全国的电大办学系统,为我国地方经济和社会发展培养了大批适用型人才,为提升民族文化素质作出了积极贡献。电大已成为…     

多元办学：市级电大主动发展的必然选择

广播电视大学是以举办高等学历教育为基础、以开展继续教育为辅助的一个办学系统;市级电大（本文指隶属于省级广播电视大学的地市电大,下同）是面向地方、面向基层、面向农村,培养各级各类应用型专门人才,为广大求学者提供终身受教育机会和条件的、广播电视大学四级办学体系中的一个办学单位。“30年来,广播电视大学不断探索适应不同学习需求、提供多样化教育服务的新模式,开辟综合运用现代技术手段开展远程教育的新路子和合作办学、整合与共享教育资源的新途径,建立健全有效保障远程教育质量的新机制,为扩大人民群众接受高等教育机会、建设终身学习体系,为我国社会主义现代化建设做出了历史性贡献。”     

坚持教育“三个面向”的思想发展大庆的现代远程教育

大庆广播电视大学创办于１９７９年,在２０年的发展历程中,坚持认真贯彻邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,在市委、市政府及有关部门的领导下,积极推进大庆电大的远距离现代化教育和职业技术教育的发展,现已发展成为为大庆经济发展和社会进步培养大专层次实用型人才的地方高等学校。一、以教育要“三个面向”的思想为指针,提高大庆电大的办学水平和综合效益１．努力改善电大的办学条件,提高电大的办学能力（１）搞好基建工程。为了提高电大的办学能力,１９９４年初,市政府召开办公会议,决定以电大…     

努力开创电大中专教育的新局面

努力开创电大中专教育的新局面中央广播电视大学中专处今年，是广播电视大学开展中等专业教育的第十一个年头。在短短的十年中，电大中专紧密结合我国经济形势发展的需要，坚持面向地方、面向基层的办学方针，为地方经济建设做出了贡献，同时也扩大了广播电视大学的办学领...     

发挥优势 主动服务

锦州电大工作站筹建于1978年10月,1979年2月正式成立并首次招生.1982年经省政府批准成立了辽宁广播电视大学锦州分校,1988年9月和1989年1月原市属锦州大学和工业职工大学先后撤销并入,锦州电大办学、教学实力得到了进一步加强、十多年来锦州电大为我市的经济发展和科技进步做出了较大的贡献.总结锦州电大十多年来的办学经验,最根本的一条就是始终坚持了为地方经济建设和社会发展服务这一总方向.锦州经济建设和社会发展对各类专门人才的急需.是我们电大发展壮大的客观基础;电大教育培养大批的合格专门人才又直接推动了地方经济和社会事业的发展.这是我们锦州电大十多年来教育实践的基本总结.     

发挥优势,办出特色,加快浙江电大开放性和现代化建设

广播电视大学是我国改革开放的总设计师邓小平同志于１９７８年亲自批准创办的,它开创了我国现代教育的新格局、新模式,因此,李岚清同志称“广播电视大学是教育发展史上具有中国特色的伟大创造”。浙江广播电视大学创办２０年来,坚持面向社会、面向基层、面向农村、面向边远地区,坚持多层次、多规格、多功能、多种形式的办学方向,主动适应浙江省经济和社会发展的需要,累计开设了８５个专业,培养了十三万多“留得住、用得上”的合格人才,相当于同期全省普通高校毕业生总数的１／２,同期全省成人高校毕业生总数的２／３,占全省大专…     

论电大办学的社会性与电大建设

广播电视大学创办至今虽然已经积累了若干办学经验,但仍属于新生事物,人称电大是教育战线的一支特种部队,深入研究广播电视大学的特殊性,按照它固有的特点建设它,是当前电大教育事业发展的一大课题.本文拟就电大办学的社会性,谈一点关于加强电大建设的意见.     

新形势下衡水电大发展战略的思考

针对我国广播电视大学发展的现状和电大办学过程中碰到的招生难、就业难等问题,结合衡水电大发展的实际,提出发挥自身优势,深化教育观念改革是电大发展的关键;以市场需求为导向,全方位服务好地方经济社会发展,是加快电大发展的必由之路.     

现代化远距离教育开放大学建设的探索与实践

云南广播电视大学建校以来,运用现代化远距离教学手段,发挥电大的系统优势和网络优势,坚持面向边疆、农村、基层和少数民族贫困地区办学的方向,17年来,为云南培养了近5万名大专毕业生和1万多名中专毕业生,组织开展了数十万人参加的各类非学历教育培训,为我省社会和经济发展作出了积极的贡献。目前主要开展以专科为主的高等学历教育,同时兼办本     

中央广播电视大学的贺信

河南广播电视大学：值此河南电大２０周年庆典之际,谨向你们表示热烈的祝贺！我们欣喜地看到,２０年前邓小平同志亲自倡导并批准建立的广播电视大学,现在已经发展成为遍及神州大地的现代远程开放教育系统。２０年来,河南电大在省委、省政府及省教委领导下,坚持社会主义办学方向,主动适应当地经济建设和社会发展需要,充分发挥电大远程开放教育优势,努力提高教育质量和办学效益,利用由省、市、县电大和基层教学点组成的教学网络,为河南省输送了高等专科毕业生近２０万人,中等专科毕业生２－８万人,各类非学历教育结业生１００万人…     

黑龙江省人民政府批转省教委《关于进一步加强广播电视大学工作意见的报告》

最近,黑龙江省人民政府批转省教委《关于进一步加强广播电视大学工作意见的报告》,要求各行政公署、各市、县人民政府和省政府各有关单位,认真贯彻执行。省教委的《报告》充分肯定了电大教育的成绩。指出:黑龙江广播电视大学创办九年来,得到迅速发展。据统计,全省已建立16个市(地)电大、109个电大工作站,现有大、中专在校生4万人。有专职教职工2019人、兼职教师2193人;先后开办了60多个专业,共招收11万名学