浅析英语高效课堂

评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。而课堂能否高效的关键在于教师,在于教师指导下的学生自主,在于教师对课堂的精心设计,在于教师对教学的科学规划,在于教师对教学材料的精心取舍与提炼,在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手,在于让学生既能进行长时间的充分实践活动,又有大量的知识积累,老师又能不失时机的引导和提升,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。     

打造高效课堂 开展小组学习

分组合作学习是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式,也是促进学生会学习,学会交往的重要形式,需要我们不断探索,努力研究,使这种学习形式更完整、更合理、更有效。     

音乐课堂话语言——谈小学音乐课堂教学语言的运用

音乐教育旨在培养学生审美力、想象力、创造力等智力和非智力的诸多能力,而这些能力的培养与语言有着密切联系。一堂成功的小学音乐课,老师不仅要准备充实的课堂教学内容,还要综合运用语言艺术把课堂的灵魂构建起来。苏霍姆林斯基说＂对于语言美的敏感性,这是促使学生精神世界高尚的一股巨大力量,是人的文明的一个源泉所在。＂成功地运用语言艺术,不仅能充分传达教师所要传授的知识,还是体现和展示教师个人魅力的重要途径。教学实践证明,教师恰当地把握教学语言的类型特征、艺术技巧、形成自己适合教育教学的独特的语言风格,最终能发挥教学语言在明确教学目的,提高教学效率,发展学生思维,陶冶学生情操等方面的重要功能和作用。     

浅谈小学音乐课堂中的创新

新课程标准则提倡学生研究知识、发现知识,把知识运用于实践,解决超越现有知识范围的问题,培养独创能力。在音乐教学中．培养和发展学生创新能力的方法是多种多样的。笔者结合本学年自己任教小学音乐学科的教学实践,谈几点浅显的认识。     

中学语文高效课堂有效性浅谈

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。课堂教学应该是各种样式、各种方法。在我们倡导的新课程改革下,初中语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置？     

初中语文课堂有效性教学方法之我见

初中语文学科在学业水平考试中占据很大的比重,所以,学好语文是每一名学生和老师的愿望,面对初中日益繁重的课业负担,学生如何在课堂范围内达到最佳的学习效果,却不去占用其他的课余时间,已经成为很多教育工作者关注的话题,本文就如何提高初中语文课堂教学的有效性展开分析,提供了一些可行性建议。     

音乐与语文教学高效整合初探

你中有我,我中有你,学科整合,学科渗透,水乳交融,完美结合,是现代教育的大趋势。音乐教学与语文教学的巧妙整合,形成高效课堂。我们要深入挖掘文本的音乐美,要在教学中融入提供文章背景的音乐,要巧妙地利用音乐营造气氛。     

运用构建理论 创设高效课堂

本文根据自己的教学实践,分析建构主义理论在数学教学中的运用,阐述了创设高效课堂的方法。     

让职高数学课堂更加“高效”

职业高中数学课堂进行有效性教学的关键是要想方设法调动学生学习的积极性,让学生主动参与到数学知识的建构过程中来,让他们主动学习、勇于探索、体验数学发现和创造的历程,展现聪明才智,使学生积极参与课堂教学,使课堂气氛活跃,充满情趣,和谐愉悦,让学生真正婷觉到自己已成为课堂的主体,实现课堂的高效性。     

用现代教学理念构建高效课堂

面对日新月异的教育教学革新,现代教师主要应具备三种能力,即更新自我的能力、教会学生学习的能力和科学评价学生的能力,并且需要教师把这三种能力在课堂教学中集中表现出来。教学怎样面对全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。     

浅析中学数学课堂教学中的创新教学方法

在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课堂教学中要创新教学方法,根据社会长远发展对教育的要求,面向全体学生,注重学生潜能开发,培养学生创造精神和实践能力,激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,促进学生对知识的运用能力的培养。     

新课改模式下初中英语高效课堂的构建

当前,我国传统教育的不足已被广大教育工作者所认知,为了切实提高我国课堂学习效率,深化教学改革势在必行。本文将从初中英语教学的角度来剖析在新的形势之下,如何提高初中英语课堂的高效性,旨在不断提升英语学习效率,切实提高我国英语教学水平。     

小学音乐创新教学策略探讨

小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用。因此,培养学生的创新精神与实践能力,教师责无旁贷。我们应在音乐教学中努力探索,寻求多种方法来鼓励学生放开思维求新救异,激发学生的创新意识,依此发掘学生的潜能。     

有关创新教学在初中音乐中的研究

作者针对初中音乐中创新教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括目前初中音乐中存在的问题及其原因探寻,并对初中音乐中创新教学的具体策略进行了介绍。     

音乐课堂中的“五重奏”

音乐作为一门艺术学科,在推崇素质教育的今天,越来越被人们所重视。作为一名音乐教育者,我由衷地感到一种光荣和自豪感,通过教学,让音乐溶入孩子的心田,为纯真的孩子播下音乐的种子,培养孩子的优良品格,使孩子的身心得到健康的发展。     

高中化学高效课堂创建策略

如何优化化学课堂教学？提高课堂效率,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心。教师要从创设情境,优化课堂等角度进行多维优化,充分发挥学生的主体作用,提高教学效果。高效课堂,顾名恩义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。那么,如何才能构建高效课堂呢？作者就多年的教学经验谈了以下几点,供广大同仁参考。     

感悟中学音乐教学方法

对一个人的整体成长而言．中学音乐教育是培养学生音乐才华较为关键的时期．也是培养和熏陶音乐艺术不可忽视的阶段。但在许多中学音乐课堂上,教与学出现脱节现象．教师讲得滔滔不绝．学生听得昏昏欲睡．课堂上似乎懂了许多．课后却忘得一干二净。我通过多年的教学．积累了一些经验。在此,就教学中如何突出音乐艺术的特点谈一些看法：     

高效课堂下的文言文教学

文言文是学生比较头疼的一大块,往往学了记了,做起题目来照样傻眼,无从下手。究其原因,在于我们的文言文教学太多只强调死记硬背地积累,没有极大地调动学生学习的积极性,让学生“动”起来,没有树立他们学习古文的信心。笔者通过实践积累了些许高中文言文教学的经验,旨在通过交流提升能力从而促进语文教学和教研的发展。     

谈音乐院校图书馆用户服务创新与管理

目前,音乐院校图书馆在用户日益追求个性化信息满足的需求境况下,为提升服务质量而不懈努力。文章从数字资源数据库建设管理、服务管理机制的优化、人员结构与素质提高等方面就用户服务的创新与实现来探讨提高服务质量的科学管理方法。     

浅谈高中数学高效课堂的构建

随着素质教育的提出,传统高中数学教学方式已经不能适应社会发展的需要。因此,在新的教育观念下,探完高中数学的高效课堂尤为重要。