中学生考试焦虑与师生关系的相关研究

本文对贵州省某中学的500名学生进行考试焦虑和师生关系的问卷调查以探讨两者的关系,结果表明：（1）女生的焦虑情绪高于男生：各年级学生的考试焦虑差异不显著;（2）师生关系与考试焦虑存在显著的正相关,高考试焦虑的学生与老师的关系更加紧张;（3）师生关系的三个因子;与老师关系的紧张程度、与老师情感距离的困惑、与老师地位上的困惑都与考试焦虑存在显著的正相关。     

工科大学生图书馆焦虑研究

采用心理测量学和统计学原理及方法研究工科院校大学生的图书馆焦虑现象。结果表明：工科院校大学生总体上存在低度图书馆焦虑现象,其中有20.93%的学生无图书馆焦虑,37.56%的学生有低度图书馆焦虑,41.51%的学生有轻度图书馆焦虑;工科大学生在五个维度上均有不同程度的焦虑现象,其中在检索维度上焦虑程度最高,在舒适性维度上焦虑程度最低;工科大学生的焦虑程度与性别无关,知识维度和检索维度的焦虑程度分别与年级和外语语种差异显著,低年级学生和小语种学生的焦虑程度相对较高。     

大学生利用图书馆焦虑问题研究

随着知识经济与技术创新的迅速崛起,高校图书馆已成为知识创新的一支重要力量.但在目前的大环境中,图书馆的发展让很多大学生感到无比的焦虑和压抑.本文在介绍焦虑概念的基础上,分析了高校大学生焦虑的原因,并探讨了缓解高校大学生焦虑的对策.     

浅谈大学生考试诚信档案建设

本文分析了目前大学生考试诚信的现状及原因,通过对比国内外考试诚信档案建设情况,探讨大学生考试诚信档案建设中的不足并提出对策和建议.     

大学生常见的焦虑心理类型及解决策略浅析

随着科技的快速发展和社会竞争压力的增大,大学生的焦虑感也越来越强,这已经成为影响大学生健康成长的严重障碍。本人从焦虑心理的表现和对策两个方面进行剖析,希望对当代大学生焦虑心理的防治有所贡献。     

应对大学生信息焦虑的图书馆参考咨询服务研究

目前,大学生在学习或学术研究过程中由于缺乏从大量信息中抽取所需信息的能力,期望获取的信息内容与所获取的信息内容之间存在差距而产生信息焦虑现象,影响了研究进程。帮助用户克服信息焦虑是图书馆与其他信息机构职能的重要分野。对高校学生信息焦虑程度的调查可见,图书馆可以在信息焦虑的五大影响因素的基础上采取图书馆干预理念对参考咨询服务模式进行新的构建,并结合实际情况拓宽信息焦虑咨询平台。     

论大学生考试作弊的原因、危害及对策

大学生考试作弊歪风屡禁不止的原因是复杂多样的,既有学生的主观因素、学校教育教学管理上的原因、还有社会大环境的影响。大学生考试作弊对作弊者个人、学校和社会都会造成严重的危害。高校应该通过加强诚信教育,深化考试改革,规范考务管理,提高课堂教学质量等针对性措施,预防和减少大学生考试作弊情况的发生。     

浅谈考试焦虑

高中教育是整个教育过程中的关键阶段,也是考试最频繁的时期．其考试成绩的优劣直接关系到学生将来的升学和就业。每位高中生都对考试十分关注,精神长期处于高度紧张状态,致使部分学生患有考试焦虑综合症,严重影响了他们的学习和身心健康。尤其是高一新生．他们刚刚进入到高中这样紧张的氛围中．面临新的生活和学习环境,～时难以适应,考试焦虑问题甚为突出。     

天津地区部分大学生图书馆焦虑的现状调查与对策研究

该文利用图书馆焦虑量表分析了天津4所大学千余名本科生图书馆焦虑状况,针对调查结果,研究者从改善图书馆环境、开展读者教育、加强图书馆员培训和合理安排岗位等方面提出了应对策略.     

大学生图书馆焦虑的实证分析——以广东省三所重点高校图书馆为例

借鉴波丝蒂克的图书馆焦虑量表制定中文的图书馆焦虑量表,利用问卷对三所大学本科生的图书馆焦虑程度进行测量.结果发现,大学生在图书馆员、读者个2情感、图书馆舒适度、读者所具有的图书馆知识、读者使用馆内设备五个方面的确存在图书馆焦虑;不同性别的学生图书馆焦虑程度有所区别;低年级学生的图书馆焦虑的程度高于高年级学生的焦虑程度;文献检索知识能降低大学生的图书馆员维度和图书馆知识维度的焦虑程度.     

大学生图书馆焦虑状况调查

美国图书馆学家Constance A．Mellon于1986年首次提出“图书馆焦虑”概念。Sharon L Bostick于1992年在其博士论文中建立了图书馆焦虑的定量研究工具——图书馆焦虑量表。本文利用修订后的中文图书馆焦虑量表对吉林大学本科生进行了抽样调查，结果发现中国大学生的确存在图书馆焦虑；并分析了图书馆焦虑在性别、文献检索课选修、学科、年级的差异状况。     

构建大学生诚信档案之我见

一、建立大学生诚信档案的必要性 目前大学生的主流是积极向上的,他们有理想,有抱负,有追求,综合素质也在不断提高.但是,改革开放以来,诚信问题却不断发生,造成人们之间的互不信任.尤其令人担忧的是,被认为是天之骄子的大学生也出现了严重的诚信危机.高校建立大学生诚信档案,已势在必行.     

没有考试的“小升初”

美国“小升初”,和顺次升级几乎无异。学校强调的是,把环境转换给孩子带来的心理焦虑降低到最低程度。     

大学生文化焦虑对网络出版的逆向影响及其对策

当代大学生成长在多元文化互相激荡的背景下,转型期的社会和多元文化的冲撞造就了当代大学生的文化焦虑。大学生的文化焦虑体现在对西方商业文化的盲从和对快餐文化的追随。大学生文化焦虑又对网络出版产生了逆向影响,使得网络出版出现了包装的视觉化和内容的去深度化。让出版回归深度模式、重视网络出版文化资源的整合、走与新媒介融合之路是克服其不良影响的有效对策。     

大众传媒对大学生心理的调适

本文通过调查得出当代大学生面临着较大的心理压力,大众传媒通过信息传递作用于受众的选择性机制产生传播效果,能够对大学生的心理进行调适,以减轻大学生的心理压力.     

焦虑与舒平:基于缓解大学生焦虑情绪的一份“阅疗书方”

在诸多大学生心理问题中,焦虑是最显著的表现形式之一。"阅读疗愈"的兴起为缓解大学生焦虑情绪提供了一条新的思路。文章分析了大学生焦虑情绪的不同诱因以及"阅读疗法"对其的适用性,提出11本推荐书目,尽可能包含不同时代、不同国家、不同文化、不同篇幅、不同语言风格的小说、绘本、散文、诗歌、回忆录等多种选择,以期为开列大学生焦虑情绪对症"书方"做出有益的探索。     

大学生就业焦虑与阅读疗法

历年的大学扩招和国际经济危机背景下,大学生就业压力大增,由此产生了就业焦虑情绪,图书馆应利用自己的资源优势和有利条件,实施阅读疗法,帮助学生解除或舒缓就业焦虑。