试论导语长句

新闻导语多用长句表述的事实,已开始引起研究新闻写作的人们的注意。尽管意见还很不一致,但事实终究是事实。为更深刻地认识这一事实,必须回答这样一个问题:导语为什么多用长句表述?导语长句存在的理据是什么?本文试从以下几点来阐释上面的问题,并以此就正于新闻写作研究方家。     

新闻杂议（四则）

每一个评论都要有一个真靶子；未成稿时题为梁成稿之后题为眼；把版面的眼睛做亮；编辑稿件应多用刻刀少用锉刀[编者按]     

报纸与微博融合的“三用”

面对呈现出便捷性、全民性的微博,报纸可以尝试通过与微博的融合,增强、完善自身的传播渠道。而在与微博融合时,报纸要注意用其所长、避其所短,多用"长微博",巧用视频微博,慎用自身的公信力。     

八十年回顾--从武昌文华大学图书科到武汉大学信息管理学院

本文回顾和总结了从文华大学图书科到武汉大学信息管理学院形成的办学特色：（1）注意拓新，努力建设图书情报学专业；（2）坚持改革，不断完善图书情报学学科体系；（3）强调实践，注重培养图书情报学专业学生的信息能力；（4）提供学术研究，不断深化图书情报学的教学内容；（5）注意引进和借鉴，大力发展图书情报学教育事业／     

在英语教学中培养学生积极情感有利于提高教学效果

在英语教学中,教师应当培养学生积极情感,美爱学生并信任学生．多用一些激励性的语言以及开展丰富多彩的课外活动并给予正确的评价,培养学生的自信和成功感,调动其学习英语的热情并提供教学效果。     

浅议图书装帧等方面存在的问题

过去的图书评论大都集中在内容上,而对图书的装帧、印刷、裁切、装订等形式方面的问题却较少评论。我认为在这方面存在的问题很多,有必要引起人们的注意。一、装订材料问题有的书籍用铁钉装订,长久使用会生锈,缩短使用寿命。建国前后一些出版装订部门多用铁钉装书(指平装书),近年来绝大多数图书都改用线装。目前还有的单位仍采用铁钉装书,往往看了两三年铁钉生锈,将图书纸张污染,而且铁钉腐     

图书馆法制建设概说

文章主要包括：法制建设的研究回顾；法制建设的规律；图书馆法律的属性和内容；图书馆法制建设与相关法律的关系；图书馆法制建设研究中应注意意的有关问题。     

要用摄影语言表现新闻

首先为我们新闻摄影队伍里多了一名同道感到由衷的高兴。现实生活中可拍的东西很多，要拍好新闻照片不是一件容易的事情，关键有两条：一是要多实践；二是多用t心；     

全球化背景下民族地区图书馆工作与人才培养问题

本文就全球化背景下民族地区图书馆面临的三大挑战，即人才匮乏、现代科技手段、新兴学科术语；三大转变，即思想观念转变、服务角度转变、服务手段转变；三个注意，即注意培养各学科的研究和信息人才、注意培养现代科技的翻译和信息人才、注意培养本民族的计算机软件开发和应用人才等主要问题进行了分析和探讨。     

英语课堂教学方法探讨

随着我国素质教育的普及．外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力。我们看到外语教师在课堂上希望学生能够在理解的基础上多说多用外语：希望通过课堂教学激励学生初步运用外语进行交流思想,创造性地使用外语。可是,我们从教学实践中也看到．     

公共图书馆员轮岗探讨——以广东省中山图书馆外文部轮岗为例

论述了公共图书馆员轮岗的必要性；回顾了广东省中山图书馆外文部的馆员轮岗的情况；探讨了公共图书馆员轮岗应注意的问题。     

强化职业理念 打造服务品牌--谈馆员如何自觉做好读者服务工作

论述了强化职业理念，自觉做好读者服务工作的内涵。并从以下五方面阐述了如何自觉为读者服务的问题：在服务中溶入参考咨询；在服务中做到换位思考；在服务中坚持一视同仁；在服务中自觉用心服务；在服务中注意交流沟通。为保证做好读者服务工作，对内管理应坚持“以人为本”，注意提高馆员综合素质；同时，要引入“激励机制”。     

问题教学法在新闻学概论网络教学中的运用探讨

问题教学法是指教师在教学过程中以问题为中心,通过提出问题,引导学生讨论问题、解决问题来进行教学的方法。在新闻学概论网络教学中,运用问题教学法可以提高学生学习的自主性、针对性和有效性。但在实践中要注意把学生主动回答问题与教师点名回答相结合,学生主体作用与教师主导作用相结合。     

培养学生解决问题的能力

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”;“只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的冲动”。无论是课堂的教学活动中,学校的学习环境中,还是家庭的日常生活中,都存在着值得研究的数学问题。教师要注意引导学生去发现和提出各种数学问题。尤其在课堂教学中,要注意改变由教师为主提出问题、解决问题的传统教学模式,努力激发学生主动地发现问题、提出问题,进而运用已有的知识和经验寻找策略解决问题的积极性,培养学生自觉主动地用数学眼光＂看世界＂的意识。     

建立学生个人体育档案的研究

2014年《国家学生体质健康测试》新标准的出台,为我国的体育教育、教学事业提出了更高的要求。在学生个人体育档案建立的过程中应充分注意其观念性问题、完整性问题、公平性问题、连续性问题等。     

谈谈历史教学如何促进学生主动发展

以历史课为例，谈学生主动发展能力的培养问题。本文包含如下几个主要观点：通过创设问题情境，促进学生主动发展；通过营造良好的课堂气氛，促进学生主动发展；完善教学反馈机制。     

浅谈基础素描教学中应重视的问题

我们在素描基础训练中，在安排临摹课时，应该注意不同时间、不同阶段的问题，要循序渐进，不要拔苗助长，同时也应该注意学生不同程度的差异性问题，因材施教，不要千篇一律，这样才能取得更好的课堂效果。     

图书馆自动化应用软件的质量和评价问题

本文论述了评价图书馆应用软件质量的重要意义和迫切性，并提出当前需要注意的五个问题，即：评价标准；评价方法和评价指标体系；建立标准的测试库和测试用例；开发研制中严格按软件工程的要求进行软件测试工作；把软件的试运行或试用阶段和测试工作结合起来。     

培养学生质疑问题的能力

学习过程是个不断发现问题，提出问题，解决问题的过程。问题由学生提出，最终还应由学生自己解答，教师不包办代替，全盘端出，而应“疏”、“引”、“拨”，用不同的方法启发和激励学生自己分析问题，解决问题。让学生成为学习的真正主人。浅显的问题个别点悟；普通性的难题组织集体研讨，教师当众点拨讲解；有争议的问题，教师不急于表态，让学生各抒已见的，可引导学生自读自悟；答案需具体分析概括的，可把一个大问题分为几个问题，层层剥笋，启发学生一步一步思考，逐渐揭开谜底     

素质教育下的教学方法

如何培养学生的独立性和自主性．也就是说如何帮助学生学呢？经多年实践证明,我认为。创设问题情境不失为一种极有效的教学法。因此本文主要论述的是如何在高中语文课堂中创设情境,提出问题,同时简单谈淡在创设情境时要注意的问题。