在中学体育教学中开展综合创新教育的尝试

新课程改革在各科教学中陆续展开,体育教学也应该加上创新的成分。具体可从运用多媒体来突破体育教学的难点、教学中多给学生留有想象的空间、激发学生学习的积极性、注重开发学生的右脑训练等几个方面来进行探究,以更好地促进体育课教学。     

关于网络环境下体育教育专业社会评价的思考

社会评价是我们评价教育水平的重要依据,通过社会评价可以给我们一个关于体育教学质量的较为客观、有价值的参考依据。通过社会评价得到的参考信息,可以让我们能够更好地了解到当前高校体育教学中存在的一些问题,并提出解决方案。     

体育新课程实施有效教学的对策

体育新课程的实施虽然为教学一线的中学体育教师体育教学带来了盎然生机,但也存在体育新课程实施过程中重现象不重本质,重形式不重实质的严重误区,体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”,导致体育课堂教学效率低下,阻碍了体育新课程更好实施。因此,本文对体育新课程实施有效教学提出一些对策。     

浅谈游戏进入体育课的尝试

<正>本人在中专体育工作将近有20余年的实践经验,亲身体会到,在体育课的准备和结束部分正确地运用游戏教材,特别是在进入准备阶段,对调动学生的积极性和学习兴趣,更好地完成教学任务起着积极地促进作用。在当今各阶段的体育课程改革大潮中。体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果,越来越被广大体育教育工作者重视。在以往的体育教学中,由于内容单调乏味。无论是准备活动还是教学内容,都给学生的感觉是老一套。以运动技能传授为     

新形势下公安专科学校图书馆的发展

公安专科学校作为我省唯一政法类大专院校,肩负着培养全日制大、中专生,轮训全省公安干警的重任.为了更好地满足社会转型期打击犯罪,维护社会安定对公安干警提出的要求,学校对整个教学进行改革,对不同的部门提出了新的要求.图书馆为了迎接这一新形势下的挑战,必须作出相应的改革,谋求自己的发展,更好地为全校师生员工服务,更好地为教学改革服务.     

初中体育教学与“快乐体育”

在众多新的体育教育学思想中．产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学,提高体育教学效果呢？于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用

体育游戏是体育教学中的一种能使学生放松、快乐学习的方法。新课程教学改革实践中,为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,就应有效地增强学生的体质,使学生快乐健康成长,提高课堂教学质量,调动学生的积极性。体育游戏在体育教学中起到了积极作用,体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段之一、也是体育教学的重要内容。     

谈小学体育游戏的合理设计

随着教学改革的不断深入, 体育游戏教学也越来越受广大小学体育教师重视。根据小学体育教学大纲的要求,结合小学生身体机能特点以及心理变化特征,运用文献资料法,对在小学体育教学过程中合理设计体育游戏所产生的功效进行了阐述,以期为提高小学体育教学的质量,更好的促进小学生的身心发展提供依据。     

试论高中体育课堂教学中游戏的运用

体育活动从根本上讲，可以说是一种比赛或者一类游戏。从这个层面看来，学校体育教学就是在体育教师的引导下学生相互之间进行的各种游戏．可以说体育游戏是体育教师进行体育教学不可缺少的教学手段，应该成为体育教学的重要组成部分．它能够很好地调动学生的体育兴趣，提高体育教学的实效性，促进学生身心健康更好的发展。     

探究如何提高中专体育教学中学生的主体性

本文主要通过访谈、问卷调查等方法,结合笔者多年来的基层教学经验,针对中专体育教学工作中,怎样突显和发挥学生的主体性问题进行了深入研究．其目的是为了帮助中专院校体育教学工作更好发挥效率。     

体育课的乐教与乐学

体育课如何在繁忙的学习之余给学生们带来健康和快乐？勤于反思,乐于探究;创设良好情境,激发体育兴趣;让艺术加盟体育,促进体育教学氛围;让游戏走进体育,增加体育教学兴趣性;提高业务水平,加强体育教学巩固性。     

浅谈高校体育教学改革的发展方向

随着我国经济的发展和科技的进步,我国的文化教育事业得到了长足的进步。高校体育教学作为文化教育事业的重要组成部分也日渐发挥着重要的作用。随着素质教育的日渐提倡,高校体育教学的地位也在不断的提升。如何培养新一代的接班人,如何始我们的下一代有更强健的体魄、更好的心理素质,是高校体育教学改革的发展方向。在本文中,笔者首先明确了高校体育教学的目标,接着系统的分析了当前高校体育教学的现状和存在的问题。最后提出了高校体育教学改革与发展的对策。     

讲解示范在体育教学中的运用

讲解示范在体育教学中是最为普遍,而且是应用最为广泛的一中直观教学方法。正确的讲解示范,能使学生更好的学习、掌握体育知识、技能,更好的提高教学质量。     

高职院校体育教学中创新性体育游戏的应用

高职院校是我国实施高等职业教育的一个最为基本的平台和形式,高职院校在日常的体育教学过程中展示出了不同季其他高等院校的鲜明特点．随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校体育教学中开展体育游戏已逐渐成为体育课的项基本内容．如何将体育游戏在体育教学过程中的功能发挥的淋漓尽致,是我们要继续研究的一项内容,而在高职院校体育教学中进行大量的具有创新性的体育游戏．既可以更好的激发学生的体育学习兴趣,也可以培养学生的创造性和克服困难的能力。     

新浪"新闻排行榜"未成年人新闻研究

随着经济的快速发展,我国的体育事业取得了很大的进步,各类体育报刊也因势快速发展起来.将《体坛周报》引入到高校体育教育中来,能为体育教育的发展带来很大的影响,本文通过阐述我国高校体育教学的现状和《体坛周报》发展的状况,进而论述了《体坛周报》给高校体育教学带来的积极影响.     

电视体育节目对大学生体育教学作用探讨

电视体育节目融合了体育文化和电视文化,在给观众带来愉悦的视觉享受的同时,也向人们展示了健康向上的体育精神和体育美蕴含的独特魅力,深受广大观众喜爱。电视体育节目在开展大学生体育教学中扮演着十分重要的角色,通过电视体育节目有助于大学生形成良好的体育人文观,增强自身体育素养,并且可以为体育教学资源开发和教学手段创新带来新思路、新想法。     

如何使学生的身心都得到健康的发展

学校教育的目的是培养人．只有使学生的身心都得到健康和谐的发展,才能更好的实现教育的社会化功能。本文通过自身的体育教学实践,探讨体育老师通过体育教学调节高中学生情绪。学会运用体育活动方式调节不良情绪的方法。     

浅谈运动训练与体育教学的异同综述

由于“教学”与“训练”两词均有多层含义,所以我们必须首先对“体育教学”和“运动训练”概念加以限定。“体育教学”和“运动训练”两者都是培养人的手段,都是培养体育人材,提高人的身体素质和文化素质,而且都是教与学的双边活动,这是两者的最大共同点。但无论哪种表达方式,都给体育教学与运动训练加入了限定语,本质上体育教学属于学校体育范畴;运动训练定义中增加了“在教练员指导下,提高运动员”等内涵,本质上运动训练属于竞技体育范围内,这也就决定了两者本质上的差异。     

浅谈《体坛周报》对高校体育教学的影响研究

随着经济的快速发展,我国的体育事业取得了很大的进步,各类体育报刊也因势快速发展起来.将《体坛周报》引入到高校体育教育中来,能为体育教育的发展带来很大的影响,本文通过阐述我国高校体育教学的现状和《体坛周报》发展的状况,进而论述了《体坛周报》给高校体育教学带来的积极影响.     

谈提高中学体育课教学质量的几个主要问题

体育课堂教学是体育教师综合能力的表现。体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的,是通过学生的耳听、眼看、思考、练习模仿来完成教学目标的。我认为：营造一个良好的课堂环境,能激发学生更好地完成教学目标,提高体育课堂教学质量,达到预期的教学蟊的。