浅谈数学教学中如何培养学生学习的主动性

学生是学习的主体，即学生在学习过程中是自主的、能动的、具有创造性的，而非被动的、呆板的、因循守旧的，学生的学习应该充满主动性。因此，在教学活动中，要处理好主体与主导的关系，调动学生一切非智力因素，从而调动学生学习积极性，有效地提高教学质量。     

寻根探源治“后进”

学生违规违纪现象时有发生，其原因主要是心理逆反、心理障碍、教学内容不适造成厌学、表现欲极端化等。要解决这些学生的违规违纪行为，就要创造性的建设符合我校学生的教学情境，重在转化学生的内因，同时以外部环境为辅助，处理好学校、家庭、社会三方的关系，合理使用惩戒教育，引导学生良好行为习惯的养成，从根本上让他们成长为自尊自信自强的新时代的中学生。     

浅析如何提高初中英语听力

听力理解是一个复杂的认知过程，由听觉器官接收外界声音刺激。经过大脑对其进行加工处理并转化成语义。要提高初中学生的英语听力水平，关键在于培养学生听英语的能力，同时，进行英语交流。     

激发学生探索数学的欲望

我们数学教师应该让学生会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。那么，如何在小学数学课程教学中培养学生的创新能力呢？     

初中语文阅读教学应体现学生的主体地位

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是语文教学的重点也是难点。现代阅读观认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为文本与学生的中介，可以起到向导的作用，但绝不能取代学生在阅读中的主体地位。     

培养学生的创造意识

阅读教学是以目的性为阅读前提．以信息论为阅读理论指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则，不断提高学生筛选、认识处理语言信息的能力，从而培养学生的创造意识。     

谈文献检索课教学内容扩展

谈文献检索课教学内容扩展徐任霞，王建林，张懿（牡丹江医学院）由文献检索课教学内容可以看出，现行教学模式局限于培养学生利用检索工具查阅所需文献的技能，而忽视培养学生从其它更广阔的途径获取信息，以及信息分析、处理、传播等能力。实际上后者更加重要，是学生跻...     

全球教育评估体系

在当今全球化的世界中，学生必须能够与来自多种背景的人进行合作，接受不同的思想、观点和价值，教育必须让他们准备好处理超越国界的问题。国际学生评估计划（PISA）在推动全球教育进步方面发挥作用。     

谈新课程背景下的高中物理课堂教学

随着新课程的深入实施，教师要调整自己的角色定位。转变传统的教育教学方式。学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。既要有教师的讲授与指导，又要有学生的自主探索与合作交流。     

谈职校班主任加强预防青少年学生违法犯罪的做法

近几年来青少年犯罪率呈上升趋势，中职学校“预警学生”也逐年递增，他们是青少年犯罪的“生力军”。如何教育好这_群体是我们面临的重大问题。本文从中职学生的犯罪特点、原因、预防及区别对待处理等方面，提出了自己的看法。     

体育教师如何备好体育课

学校体育的中心任务是体育教学，怎样才能把课上地好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫，努力钻研和处理好以下四个方面：1、熟悉和精通教学大纲和教材；2、认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系；3、安排和设计好备课环境：4、集思广益，集体备课。因此，教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”，然后根据学生的整体体育能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法。这样才能达到预期的教学效果。     

宝利通视频解决方案在教育行业的应用

21世纪的教育和培训正处在一个关键的转折点。管理者一方面必须在没有外界拨款的情况下，设法完成法定的教育义务，同时还要全面革新教育体验，让学生为经济全球化做好准备。而在实现教育平等的同时，还要依托标准、提高业绩、处理好师资力量短缺状况，并提高学生入学率。     

高中物理教学应该提高学生的能力

高中物理如何培养学生的抽象和概括，分析和综合、推理和判断思维能力以及科学的语言文字表达能力和口头交流能力及运用数学处理问题能力，以及获取新知识和创新能力等，是本文要探讨的问题。即：客观对待学生实际情况，因材施教；改进教学方法，提高课堂效率；注重实验，提升整体能力；养成好习惯，提高分析能力。     

发挥图书馆优势 促进研究性学习

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力；开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间互相交流，共同发展，促进师生教学相长。”当前，研究性学习作为一个独具特色的课程领域，已经被公认为我国基础教育课程改革的一大亮     

出版社先交后退增值税帐务处理方法初探

出版社先交后退增值税帐务处理方法初探扈红杰根据财政部、国家税务总局有关文件规定，大中小学的学生课本、为少年儿童出版发行的报纸刊物与科技图书和科技书刊，可享受税收优惠政策，其增值税可以采取先征后退的办法。但其帐务怎样处理，年终与税务局怎样核算、退税？这...     

浅析高校学生干部工作效率

随着学生干部队伍的逐渐壮大，诸多问题也显现出来，其中处理事情效率低下尤为明显，文章从队伍建设、工作环境、干部自身素质三个大的方面阐述其原因．并提出对策。     

六名中学生赢得肖像权官司

为配合公安机关侦破刑事案件，安徽省霍邱县某中学的6名初中生在老师的带领下参加了“混合指认”。但在电视新闻节目中播出时，6名学生面部未经技术处理，遭人嘲笑。为此，6学生认为其肖像权、名誉权受到侵害，将办案公安分局及电视台、学校一并告上了法庭。     

如何提高学生化学素质

在新课程实施中我们在处理实验内容时既要紧扣新课程标准，更要创新化学实验教学方式，才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。下面谈谈我的几点看法。     

新闻评论教学中应处理的三对关系

新闻评论课程教学除了课堂上的理论传授、案例分析和课堂练习外，还需要教导学生科学处理好三对关系：激情表达与理性分析、写作素养与知识素养、过程控制与效果延伸。三对关系的妥善处理需要教师的科学引导，更需要学生不断拓展自身知识面以及在课程结束后坚持评论写作。     

语文教学中学生质疑问难的处理

语文教学中,对于学生的质疑问难,教师要善于选择,有目的地引导,将学生的质疑问难分两大类处理,即在课堂内处理和解答和在课堂内处理,课堂外解答。