传媒生态化与生态传媒

传媒生态化是一种全新的传媒发展模式,其内涵是传媒可持续发展,实现传媒与环境、传媒与人、人与环境的和谐共处。传媒生态化发展可以有效地预防传媒生态危机的发生,实现传媒发展的至高境界——建设生态传媒。生态传媒的发展有力地推动了传媒生态经济的发展。     

出版生态化是出版业可持续发展的必然选择

提出出版生态化的概念,认为出版生态化是出版业可持续发展的必然选择。要实现出版生态化,出版观的生态化是先导,出版多样性是基础,出版服务的生态化是核心,出版生态链的健康是保障。     

科技期刊的生态化生存策略

提出了科技期刊生态化生存的概念。指出了科技期刊要实现可持续发展,就要实施生态化生存策略,即顺应科技期刊出版生态规律,适应出版生态环境,炼就顽强的生命力;找准最适生态位,实现科技期刊出版的差异化;营造健康的出版生态链,实现出版服务的生态化;充分利用边缘效应,使科技期刊保持较强创新能力。     

生态化：21世纪图书馆发展的基本路向

图书馆生态化是21世纪图书馆发展的基本路向.图书馆生态化包括图书馆内外部环境的生态化和图书馆发展目标、途径的生态化.图书馆生态化是一种新的图书馆可持续发展观、一种新的文化价值观、一种开放的运行体制.实现图书馆生态化,必须遵循整体性、系统性、控制性等原则.     

智能型生态化专业教育教学资源库系统设计

资源信息质量难以控制、系统性规范性不足、系统应用能力缺乏是当前教学资源库系统中普遍存在的问题,本文提出了建设面向专业教育的智能型生态化教学资源库系统的解决方案。本方案以专业（群）为规模目标分层管理资源信息,以课程为主体构件复制数据结构,以作业流为驱动手段促进应用,并在应用中促进资源信息的动态自成长。面向“专业教育”的限定是为了确保资源库规模的可控性。“智能型”体现在系统能根据外部输入进行判断,自主选择处理流程,或利用内置流程触发创建、审核、维护资源信息。“生态化”代表系统能利用资源库内部机制,促进教学资源体量增长、品质优化,并使资源信息新陈代谢。     

图书馆生态化发展之审视

文章在阐述图书馆生态化内涵的基础上,指出了图书馆生态化的层次关系,论述了图书馆生态化的表现形式,探讨了图书馆生态化发展应遵循的原则,提出了实现图书馆生态化发展的构想,即一中心、二项目、三模式、四组合、五要素的一二三四五的图书馆生态化发展思路.     

教育信息生态化分析及其构建研究

教育信息生态化作为信息生态文明的重要组成部分,是建设和谐社会理念在教育领域的升华。教育信息生态观强调以系统和生态的观点来构建和谐的教育信息生态系统。目前我国教育信息生态失衡的根源在于生态观的缺失。构建和谐的教育信息生态系统要求树立正确的生态理念,科学合理地规划,信息技术下的人本化教育,构建开放共享的信息平台。     

科技期刊的生态化之路

在科技高度发展、信息化程度很高、环境形势不容乐观的今天,我国科技期刊身负重任,但其发展却面临严峻形势。生态化成为科技期刊生存和发展的必然选择,笔者从科技期刊和生态两个概念入手,就科技期刊生态化发展"两步走"路径进行了阐述,描绘了科技期刊的生态化之路。     

湖北省产业生态化的现状分析和发展路径

本文主要从湖北省产业生态化的现状以及与国内先进地区产业生态化发展的差距来比较分析湖北省在产业生态化方面的不足,进而提出了产业生态化发展的一些思路。     

彝族毕摩文献的研究及“生态化”保护传承探析

文章介绍了彝族文献、毕摩、毕摩文献三者之间的关系,描述了毕摩文献的主要特征、毕摩文献的价值和毕摩文献的保存现状,分析了保护毕摩文献的重要性,并就毕摩文献的实际情况探索出了一种文明、健康和可持续增长的“生态化”保护模式。     

移动传播时代广播媒体生态化发展路径研究

随着媒介融合的逐步推进,广播在深刻裂变和重组的格局中积极调整传播方式和产品形态,逐渐由形式单一,收听时间固定的传统FM广播向具有碎片化特征的交互音频产品靠拢。由于缺乏对媒介环境的整体认知和规划,广播生态化发展的黑匣依然没有打开。本文从广播对内生性资源的占据和对外部动态环境的整合入手,以生态化发展的思路针对现有困境提出优化资源配置、打造文化品牌、建构绿色盈利链条的策略,探析广播如何将核心能力转化为竞争优势,实现可持续发展。     

基于图书馆生态化建设的研究

生态图书馆是近年提出的新概念,其研究方兴未艾,随着生态文明建设步伐的加快,生态图书馆已成为业内人士热议的话题,学术界对其有各种各样的定义。本文笔者提出图书馆生态化建设的概念,从文化和社会角度论述了建设生态化图书馆的意义,从建筑、环境、人文角度对图书馆的生态化建设提出设想。     

技术创新生态化与社会可持续发展

科技在我们的社会发展和生活中平提高中发挥了巨大的作用,科技不仅为人类创造的辉煌的物质文明,还不断拓展了人们的认知领域。但是由于人类欲望的膨胀,科技在这一思想的指导下,发挥了对资源与环境的巨大破坏作用,使得地球遭受了严重的破坏。这些生态问题的出现已经引起了人类的足够重视,为了使得科技发挥其积极的因素,人们逐渐引入了技术创新生态化的概念,本文即基于这一角度出发探讨社会的可持续发展。     

基于生态文明理念的学校绿色教育思考

“可持续发展”是当前人类生存与发展讨论中的主题。基于生态文明理念的学校绿色教育是深化教育改革、全面实施素质教育、提高全民绿色意识，最终实现可持续发展的重要途径文章分析了目前学校绿色教育的宏观背景，揭示了存在的问题，提出了相应的改革措施.     

基于生态化管理理论的图书馆管理探讨

文章主要从我国图书馆管理现状出发,分析当前我国图书馆在管理方面存在的一些问题,并从问题着手,探讨了生态管理理论应用到图书馆管理工作中的必要性,并对如何构建图书馆生态管理模式进行了重点分析,以期为今后图书馆生态管理研究和实践提供借鉴。     

教育出版社融合出版生态闭环策略刍议

当前教育出版社的出版融合面临对融合出版理解不到位、忽略内容主体地位以及不善于利用大数据等一系列问题。研究认为,教育出版社应充分利用在优质作者资源、内容资源、品牌资源等方面的先天优势,抓住市场机遇,构建融合出版生态闭环,以更加开放积极的态度制订具有前瞻性的发展计划,开展全方位、多层次的变革,在转型升级中获得高质量发展。     

浅析高校图书馆信息资源生态化建设

文章浅析了当今高校图书馆信息资源建设存在的一些问题,以及信息资源生态化建设应采取的措施,以达到高校图书馆信息资源的建设呈生态化的可持续发展之路。     

当代房地产广告语生态化修辞幻象论析

生态化修辞幻象已经成为当代房地产广告宣传修辞艺术的一种典型样态。从楼盘命名到广告主题语,处处都打上了生态化修辞幻象烙印。这种幻象典型地表现为山水幻象、生物幻象、自然幻象以及综合幻象等。其生成动因与社会宏观环境、消费理念变化以及广告设计时代潮流等因素不无关系。对于这种修辞幻象,表达者要妥善处理,接受者要冷静对待,以减少分歧,增进理解,共同营造和谐有序的房地产营销环境。     

新世纪新闻教育“以人为本”理念的思考

党的十七大报告指出,新世纪教育发展最显著的特点就是突出了教育以人为本的重要思想,以人为本的新闻教育理念具有鲜明的时代特征和中国特色。本文以以人为本的教育理念为指导从坚持中国特色的新闻教育思想、重视个性教育、培养人文精神、加强社会责任感对新闻教育以人为本理念进行思考。