共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
三角小猫 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(10):39-39
秋天是丰收的季节,我们可以在这个季节吃到很多蔬菜瓜果。那么,蔬菜能不能做成辆车呢?呵呵,童话家的笔可以实现一切!背景描述十月的金秋,农田迎来了夭丰收,这么多的蔬菜瓜果怎么吃也吃不完!我们的主角决定让这些蔬菜发挥出另外的用途,一个前所未有的用途——把它们组装成一辆车!成本低而且还环保,OK,现在就动手吧! 相似文献
2.
演讲正文“一棵树,五个权。能长大,会开花。蔬菜瓜果、牛羊庄稼,全在枝头挂。”真有这么神奇的宝树吗?有!每个人都有!那就是——我们的手! 相似文献
3.
北京教育部转高中一年级同学亲爱的朋友们!谨向你们问好!我们从中亚细亚向你们致敬礼!给你们写信的是第九十八男子中学校八年级乙班历史研究组的组员们。我们正在学习我们祖国的历史,以及各人民民主国家的历史。 相似文献
4.
6.
教学片段(教室的中间,学生每6人围坐成一个小组,教室的四周摆着许多新鲜蔬菜:有白菜、卷心菜,有白色、红色的萝卜,有红色,绿色的辣椒和紫色的茄子,有浅黄、深黄的南瓜,有绿色的黄瓜,还有细长的豆角)师:同学们,现在我们来到‘菜园里’,我们四周有这么多蔬菜,你们想认识它们吗?生:(兴奋地)想!师:那好,待会儿同学们就到教室的四周去看一看、摸一摸,认识认识这些蔬菜,再读一读旁边的小卡片,试着记住它们的名字,可不要把它们名字叫错了!读完后把小卡片拿在手里,等到把所有的蔬菜认完了,就回座位。(学生们像一只只快乐的小鸟飞向了教室的四周,微笑… 相似文献
7.
《希望月报(上半月)》2005,(13)
每周一次的大购物,让辛迪和提姆兴奋不已。你们不知道吧,超级市场也是他俩的乐园哦。不仅有清香四溢的瓜果、新鲜脆嫩的蔬菜、鲜美诱人的海鲜可以任意挑选,还有那么多各式各样的货架和柜子,真是一个捉迷藏的好地方。小朋友,快来读读辛迪的日记吧,一起来感受辛迪和哥哥的欣喜! 相似文献
8.
9.
(这堂课是从游戏开始的。学生围坐成圆圈。) 教师:我们做一个游戏。我这有各种物品,我先把这些物品放进圆圈。(几个学生兴奋地叫起来:这个游戏我知道!很好玩!) 教师:你们知道这个游戏?好极了!你们先很仔细地观察这些物品,并试图尽可能地看出些什么。 相似文献
10.
瓜果蔬菜的天然纹理图案独具特色,常见的有绿白花纹的哈蜜瓜、南瓜,荆棘图案的荔枝、菠萝,还有长满绒毛的毛丹果等。瓜果蔬菜这些令人过目难忘的特点,给幼儿的选材构思带来了无限的灵感,能够引起幼儿丰富的联想。如,毛丹果的绒毛,既像是雏鸡、雏鸭身上的绒毛,又像是鸟身上的层层羽毛。教师要利用瓜果蔬菜的这些特点,激发幼儿对熟知事物的联想和创造表现的愿望。如,教师可让幼儿观赏毛丹果的形状,触摸绒毛,引起对事物的想像,然后提问:“小朋 相似文献
11.
(一)师:今天,我们来到了公园,还有小草、鸟儿们的陪伴,心情怎么样?就让我们快速地找到自己的位置,和它们一起嬉戏吧!生:(快速地找到自己的位置。)(0-9)师:这些数字呀,我们不仅都认识,还都能用笔写。你们看,我还能用身体来表示这些数字呢!直直地站立像什么数字? 相似文献
12.
师:初次见面,刘老师送给大家三句话,请大家一起说:第一句,我真棒!第二句,我真的很棒!第三句,我们真的真的很棒!(生说)师:你们真的真的很棒!下面我们把同样的三句话送给在座的老师们。生(面向老师们):你们真棒!你们真的很棒!你们真的真 相似文献
13.
四川省西昌市机关第一幼儿园 《早期教育》2008,(12)
苹果梨子葡萄枣,黄瓜茄子辣椒豆。这些颜色艳丽,造型各异的蔬菜瓜果,除了吃,还可以拿来做什么呢？孩子们收集了各种瓜果蔬菜,进行了一场从蔬菜园到动物园的大变革。 相似文献
14.
一、复旧引新,理解意义师:2005年10月12日,我们国家发生了一件非常振奋人心的事情,你们知道是什么吗?生:神舟六号发射成功!师(出示表格):你们能根据这些信息提出问题,列出算式吗? 相似文献
15.
吴海飞 《中国小学语文教学论坛》2006,(34)
教学准备1.教师:多媒体课件一组、生字卡片、儿歌配乐、实物展台,课前带学生去菜市场买菜并进行拍摄。2.学生:每个小组准备一种蔬菜,画一张自己喜欢的蔬菜画。一、激发兴趣,导入新课教师:同学们,昨天老师和你们去菜市场买了许多蔬菜,现在让我们看录像片来回忆一下昨天的场景吧!(观看录像片《菜市场》)昨天,大家还购买了自己小组最喜欢的蔬菜,快点拿出来让我们参观吧!1.小组长拿出本小组买的蔬菜,并将写有这个蔬菜名称的卡片一同摆放在桌子上。2.学生参观其他组买的蔬菜,看一看、摸一摸,再读一读卡片上的字,记住这些蔬菜的名字。二、创设情境… 相似文献
16.
《Reading and Writing(高中版)》2006,(5)
说文解字背景:《纽约时报》的报头《纽约时报》的一位老板举的是另外一家报纸的报道,上写:“令人震惊的布莱尔作假案(BLAIRFRAUDHORRORSHOCK)”。老板:“告诉豪威尔,叫她什么来着?要把事情查个水落石出,马上!!!”秘书:“马上。”“是的,马上!”“你!解雇所有的文字编辑!”“可我们一个文字编辑都没有了,我们这张报纸多少年都不要编辑了……先生。”“那么解雇所有的记者!!!”“你们这些记者,都被解雇了!”“我们宁愿被称为Journalists!”“好,你们这些Journalists,你们被解雇了!!”“是白人记者还是黑人记者?”“噢,我问完上面就… 相似文献
17.
徐月香 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
上海市文题请以“我们的名字叫_______”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C。(2)补全作文题目。(3)不能使用试卷中的阅读材料。[佳作示例]我们的名字叫沙尘暴上海某考生大家好!我们就是赫赫有名的沙尘暴。我知道,你们一想到我们,就想到了“残酷”两个字。如今,我们在地球上是无人不知,无人不厌的“大恶魔”了!可是,你们知道我们是怎么来的吗?说到这里,我还得感谢你们人类!感谢你们的滥垦、滥伐、滥用水资源!我们家族的发展史也就是你们人类对自然的破… 相似文献
18.
文涵 《语文世界(高中版)》2004,(10)
同学们,你们知道吗?标点符号不仅能使语气变得更通顺,有时候,它们还能改变句子的意思呢!我们可不能小看了这些小小的符号。不信,就读读这一期的“标点故事”吧!(阿 毛) 相似文献
19.
瓜果蔬菜的天然颜色丰富多彩。利用瓜果蔬菜的天然颜色,通过巧妙的构思,可以制作出生动可爱、色泽鲜艳、富有情趣的人物和动物形象以及插花作品。 在制作过程中,教师要引导幼儿注意从瓜果蔬菜的天然颜色、质地等方面,联想自己熟知和喜爱的事物的形象。如,黄澄澄的石榴、鸭梨,可以做成黄色的小鸭子。白萝卜和小芋头,可以做成白鸭子和黑鸭子。如果表现小女孩儿的形象,可用鲜红的辣椒做她的身体。这样,小女孩就像穿上了美丽的衣裳。(参见照片《小女孩》) 相似文献