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新课标把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为第一学段阅读教学的首要目标.可见激发阅读情趣在低年级教学中的重要性。趣从疑起,引导学生质疑问难,是实现这一目标的有效方法。教师在引入课题“好学的爸爸”后引导学生提问:“小朋友,读了课题,你的 相似文献
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人教社小学二年级语教材中有篇课,叫做《校园里的画》,是苏联作家写的,内容主要讲几个小朋友在学校的黑板上自由画画进行战斗的故事,浅显易懂。我感触最深的是:这样的学校里居然有一块供学生、老师自由写、画的黑板。 相似文献
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教学内容为山教版生物初一年级下册第69-73页内容。
【教学目标】 认知目标 1.描述绿色植物的呼吸作用。2.说出有机物对于生物体的重要作用。[第一段] 相似文献
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人教版国标本一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语,写的都是春天的典型事物和景象:“春回大地”、“万物复苏”总写春天给人的感受,“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、 相似文献
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1.认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。 相似文献
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社会的飞速发展和现代学生的多维变化。迫使我们班主任老师变通管理观念,改进工作方法,提高育人艺术。因此在教育教学上,如何对待学生的逆反行为,正确引导其逆反心理,是一项看似简单实则复杂的工作。引导得当。便一举多得,一劳永逸;反之则徒劳无益,甚至前功尽弃。 相似文献
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