化学教学中如何进行情感教育

情感与认知是紧密联系的，好的情感有利于知识的接受。因此搞好情感教育能提高教学效果。教学中教师应做到随时注意学生的情感，利用一切机会促进教师和学生间、学生和学科间情感的良性发展，形成较好的学习氛围，进而达到好的教学效果。     

化学教学中如何进行情感教育

情感与认知是紧密联系的,好的情感有利于知识的接受,因此搞好情感教育能提高教学效果。教学中教师应做到随时注意学生的情感,利用一切机会促进教师和学生间、学生和学科间情感的良性发展,形成较好的学习氛围,进而达到好的教学效果。     

浅议初中音乐教学中如何进行爱国情感教育

文章对初中音乐教学中如何进行爱国情感教育进行了探讨,供大家参考.     

怎样结合化学教学对学生进行辨证唯物主义教育

中职学校怎样在化学教学中对学生进行辨证唯物主义思想教育,文章从辨证唯物主义的物质观、运动观和基本规律三个方面阐述了对学生进行辨证唯物主义教育的内容和方法。     

怎样结合化学教学对学生进行辨证唯物主义教育

中职学校怎样在化学教学中对学生进行辨证唯物主义思想教育,文章从辨证唯物主义的物质观、运动观和基本规律三个方面阐述了对学生进行辨证唯物主义教育的内容和方法.     

怎样结合化学教学对学生进行辨证唯物主义教育

中职学校怎样在化学教学中对学生进行辨证唯物主义思想教育，文章从辨证唯物主义的物质观、运动观和基本规律三个方面阐述了对学生进行辨证唯物主义教育的内容和方法。     

浅谈如何在化学课堂开展中探究式教学

探究式教学作为培养学生创新能力的一种有效教学模式,具有发挥学生的主体作用、培养学生的能力、培养学生的合作意识的优点.在化学课堂教学中积极主动地开展科学探究活动,让学生自主积极的获取知识.     

浅谈如何在化学课堂开展中探究式教学

探究式教学作为培养学生创新能力的一种有效教学模式,具有发挥学生的主体作用、培养学生的能力、培养学生的合作意识的优点。在化学课堂教学中积极主动地开展科学探究活动,让学生自主积极的获取知识。     

浅议中学英语教学中的情感教育

文章主要从尊重学生、实施愉悦教学;改进教学方法,调动学生学习英语的积极性;采用正确的评价制度,激发学生的信心三个方面入手,对如何在中学英语教学过程中实施情感教育进行了探讨.     

浅谈如何在化学课堂开展中探究式教学

探究式教学作为培养学生创新能力的一种有效教学模式，具有发挥学生的主体作用、培养学生的能力、培养学生的合作意识的优点。在化学课堂教学中积极主动地开展科学探究活动，让学生自主积极的获取知识。     

教学过程中进行德育与技能教育的实践和思考

教师的教学是德育教育与技能教育完美结合的过程.文章阐述了在中职类学校实施德育教育和技能教育的教学实践中,把专业课教学中进行德育和技能教育过程的六个方面总结为身体力行树榜样,故事育人话自强,赋诗赠言勤勉励,创新手段乐倾听,信息回馈勤总结,言传身教增技能.     

教学过程中进行德育与技能教育的实践和思考

教师的教学是德育教育与技能教育完美结合的过程。文章阐述了在中职类学校实施德育教育和技能教育的教学实践中,把专业课教学中进行德育和技能教育过程的六个方面总结为:身体力行树榜样,故事育人话自强,赋诗赠言勤勉励,创新手段乐倾听,信息回馈勤总结,言传身教增技能。     

如何在初中生物教学中运用好现代教育技术

文章论述了现代教育技术及其优势,以及在多样化的现代教育技术环境下的生物教学设计应注意的问题.     

化学实验教学中如何开发学生智力

化学实验教学对于开发学生的智力有着理论教学无法比拟的优势,因此在化学实验教学中更要重视学生智力的开发.同时智力的开发也是遵循一定规律的,要在扎实基础的前提下,通过启发式教学,配以问题的讨论以及探求实验方案的改进等方法达到开发学生智力的目的.     

教学过程中进行德育与技能教育的实践和思考

教师的教学是德育教育与技能教育完美结合的过程。文章阐述了在中职类学校实施德育教育和技能教育的教学实践中,把专业课教学中进行德育和技能教育过程的六个方面总结为：身体力行树榜样,故事育人话自强,赋诗赠言勤勉励,创新手段乐倾听,信息回馈勤总结,言传身教增技能。     

如何在初中生物教学中运用好现代教育技术

文章论述了现代教育技术及其优势，以及在多样化的现代教育技术环境下的生物教学设计应注意的问题。     

声乐教学中歌唱者情感表达的重要性

声乐是一门歌唱艺术,歌唱时的情感是歌唱家在自己心里唤起曾经体验过的情感,并使这种情感通过歌声表达出来,同时使观众也体会到这种情感。本文通过自己在声乐教学中发现的＂歌唱时的情感表达和歌唱时缺少情感表达这一事实现象＂来进行分析与论证,以及在教学中得来的实践经历,希望有助于在日后为热爱声乐艺术的人带来一些启示与帮助。     

浅谈在新课改中如何改革化学教学方法

中学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,文章主要介绍了新课改中中学化学教学方法改革的几点意见,并着重从培养学生的几种能力上加以阐述.     

浅谈异文化环境中外国留学生的情感教育

异文化环境中外国留学生情感教育的内容包括文化情感教育、地域情感教育、师生情感教育、生生情感教育等方面。其实施途径为：以对话的方式进行情感教育;应用情感效应进行情感教育;课堂内教育与课堂外开展有意义的活动相结合进行情感教育。其有效实施要依靠谙熟异文化的教师队伍、高水平的人性化管理团队,以及国家、地方政府、学校等多方重视情感教育的共同体。     

高职化学教学中创新意识的培养

文章从强调培养学生的主体意识、科学思维能力培养、重视自信心的培养、拓展教学内容、传授基本创新方法和技巧、采用现代化教学手段等方面探讨了在教学中开展学生创新意识培养的做法.