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报载,上海市第八中学提交申办"男子中学"方案,希望以"男校"的方式挽救"男孩劣势"。消息披露后,引发舆论热议。"男子中学"能不能挽救"男孩劣势"?我们首先要弄清什么是"男孩劣势"。校长卢起升说:"男孩劣势"首先体现在学业上,特别是基础教育阶段,身心成熟普遍比女孩晚,一个8岁男孩的专注力、表达能力、 相似文献
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胡双杰 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(12):40-41
我的一位名叫保罗的朋友收到他哥哥送他圣诞礼物——一辆新车。平安夜那天,保罗离开办公室时,一个男孩正绕着那辆闪闪发亮的新车转,赞叹不已。男孩问":先生,这是你的车吗?"保罗点点头:"这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。"男孩满脸惊讶,支支吾吾地说":你是说这是你哥送的礼物,没花你一分钱?天哪,我真希望也能……" 相似文献
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"男孩危机"是一种社会群体的感受,背后是"社会对男孩的期望和男孩的现状之间"存在着距离。"树立危机意识并采取积极行动"既是教育工作者的责任,亦是教育变革的动力。因此,在小学阶段构建"男生学堂"课程,具有必要性和紧迫性。为了满足男孩成长的需求,从小培养男生自理、自立、阳刚以及有正义感,2014年秋,江苏省泰州市高港实验小学开设"男生学堂"课程,受到男孩的喜爱、家长的肯定,在全国义务教育改革发展现场会及泰州市素质教育"5+2"现场观摩活动中,受到参观领导及与会代表的一致好评。 相似文献
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一个患有"脑瘫"的男孩,一个被人嘲笑走路像鸭子的男孩,一个被命运捉弄的男孩,却靠自己的努力,成为百万财富的拥有者,成了当地小有名气的致富明星,他的名字叫王明东,谈起他的创业故事,他动情地说:"我一直有双隐形的翅膀,我要向太阳的方向飞翔。"一个行动不便,连话都说不清的脑瘫男孩,是如何做到这一切的呢?他背后到底经历着怎样的故事? 相似文献
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晓文长得高高大大,可有谁会相信他竟然是一个"弱势群体"中的一员?父母若是只关心男孩的学习成绩,不关注他的心理健康,过度庇护,或是男孩的生活环境比较压抑,都可能导致男孩在青春期出现成长中的各种障碍。 相似文献
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正男孩好动、活泼的特点被当作缺点放大再放大;男孩喜欢冒险、竞争的优点被忽视……男孩危机,究竟难在哪里?"6+1"呵护包围,宠爱培养不出男子汉即使现在大家都说:生男生女都一样,但是男孩依然是最受欢迎的。一个男孩呱呱坠地,犹如一声春雷,奏响了一家人的幸福篇章,男孩在家里受宠的程度就可想而知了。特别是"独生子女二代",一个男孩背后有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆六个爱围绕,这种爱对男孩而言既是大幸也是大不幸。从小在爱的漩涡中长大的孩子,不知道什 相似文献
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林军 《阅读与作文(高中版)》2004,(11)
今年春节,一位从北疆边防回来的朋友给我讲了一位老军人的浪漫爱情故事。男孩,某军医科大学硕士研究生,外科专业,曾成功地完成多项高难度的手术,是全校最年轻的具有"实战"经验的外科医生。女孩,某军医科大学硕士研究生,护理专业。从高中开始便与男孩相识,经过三年的感情培养,成为男孩的第一位也是最后一位女友。女孩有一双水汪汪的大眼睛,清纯而柔情,很让男孩心动。男孩发誓,将来一定要为女孩的眼睛写一首天下最美的诗。高中毕业后,他们相约走进了同一所医科大学。男孩曾对女孩说,你是我一生的惟一。女孩一直没有回应,只是默默地幸福着。 相似文献
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《中学生(作文版)》2015,(3):26-27
生日老师按计划对一名聪明的男孩进行智力测验,测验是在随便的提问中开始的。老师:"你的生日是哪一天?"男孩:"12月30日。"老师:"哪一年?"男孩:"每一年。"止痛片一天下午,老师把一个学生叫到办公室,拿出一片止痛片,说:"你先把它吃下去吧!"学生很纳闷,便问:"老师,我身上哪儿也不疼呀!"老师解释说:"待会儿就要疼的。我已经把你考试不及格的事儿告诉你爸爸了!" 相似文献
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2010年一本由著名教育家孙云晓先生主编,著名儿童教育心理研究员李文道、赵霞合编的名为《拯救男孩》一书出版问世。该书列举了一大堆国内外关于男孩在学业、体质、心理和社会等方面存在的日趋严重的全线性危机,呼吁男孩亟待"拯救"。该书的发表在社会各阶层引起强烈反响,人们纷纷探究反思男孩在当代社会逐步走向"弱势"的原因及补救措施。本文就高中英语教学中的存在的"男孩英语学习危机"现象、成因和转变作些初步探讨! 相似文献
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黎俊生 《东方少年(阳光阅读)》2008,(8):50-53
<正>男孩历来嗜睡,早上往往要爸爸捏耳朵才肯起床。可是今天,爸爸还在梦中唱着"呼噜呼噜"的歌儿,男孩就鱼跃而起。爸爸昨夜加班,此刻,男孩不愿意去唤醒他。男孩学会了一 相似文献
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李伟俊 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):77-78
一天,语文老师让我们看了一幅漫画。这幅漫画看起来是很可笑,但是仔细一想,却是意味深长。这幅画里有一个男孩,一个大人。男孩在墙上写道:"到此一游。"大人就吼了一句:"喂!这儿是家,不是景点!"他们背着大包提着小包的,从这里我就联想到他们是刚旅游 相似文献
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石冰心 《课堂内外(高中版)》2013,(10):11
调查:为何男孩不像男孩杭州采荷三小老师任智康,是一位男老师。与女老师喜欢乖巧听话的学生不同,他带了一届小学生后的感觉是:为什么现在的男孩不像男孩,做事不够男子汉,说话"娘娘腔",行动"不敢说,不敢做,独立性差",还经常找老师告状,说女生"虐待"他们。后来,任老师特意做了两年调查,调查对象是杭州四所小学的中、高段具有性格弱化倾向和具有良好性格的男生各35名。他发现,男孩性格弱,跟家庭教养方式有很大关系:融洽和睦的家庭,孩子活泼开朗、热情直率;家庭气氛动荡不稳定,父母及家庭成员经常吵架的,孩子的性格比较冷漠、孤 相似文献