小原国芳的教师修养思想及其现实意义

小原国芳认为教育完全是一项感化的事业，是一种用“全人”来感化陶冶“全人”的工作。因此他认为教育的关键问题是教师。要培养“完人”，教师首先要修养成“完人”。“圣”是教师修养的极至境界，他倡导教师用宗教般的热忱去践行自己的教育事业。小原国芳教师思想披上神秘色彩，脱离了社会实践。显然是带有唯心色彩。但是教师对教育理想的追求，对物质世界、工具化社会的超脱和对人的终极关怀的情怀，在我们今天功利化、工具化趋向社会环境下，仍然有借鉴意义。     

捧着一颗心来 不带半根草去—陶行知论教师

陶行知是伟大的人民教育家，他毕生献给了教育事业和教育改革的实践，为了中国人民的教育事业，他真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”，不愧为“万世师表”（宋庆龄语）。我们今天强调“以陶为师”，学习他对教师的见解，对人民教师增强责任感，提高职业道德修养水平，以更好地完成教书育人的神圣使命，无疑是大有裨益的。一、热爱教育，献身教育陶行知要求教师要立志为国家教育事业而生活。教师的“心里应当有一个‘理想的社会’”，应当明白“教育是实现理想和社会的历程，通过教育来改造社会。”他说：“要晓得国家有一块未开化的…     

教师的“爱”

教师对学生的“爱”。教师对学生的“爱”是一种出自崇高目的、普遍持久而深厚的爱。它来自教师对教育事业的深刻理解和对社会发展的高度责任感。这种爱可在教育教学过程中创造良好的情景，使教书育人和学习知识都变得生动活泼，可转化为学生对教师的信任、尊敬和热爱，也可激励学生学习的积极性     

热爱学生是师德修养的永恒主题

教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。如何对待所培养的对象，是教师这一行业古今不变的话题。千百年来，对这一问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。随着社会的发展，这一道德要求已被视为当代教师应具备的职业品质。     

培养良好品格，作自立、自强的孩子

二十一世纪是一个充满竞争、优胜劣汰的时代。身为父母，都希望自己的孩子将来能够成就一番事业，成为一个对社会有贡献的人。良好的品格修养对孩子的一生起着重要的作用。怎样培养孩子的良好品格？父母要做有心人，时时处处发现问题、解决问题。     

婴幼儿家园礼仪教育内容与策略的研究

一、问题的提出 当前，我国正努力跻身于世界先进民族之林，更应以现代文明礼仪教育下一代。世纪之初，人类的社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质和形象，而且直接影响到某项事业、业务的成功。人们的精神要求日益发展，     

教师要自我修德

一是要树立正确的人生观。教师是以教育事业为己任，要堂堂正正做人，清清白白为师，踏踏实实做事，要格外重视个人品德修养，格外珍惜党和人民给予的施展才华、教书育人的机会，努力为教育多做贡献，为学生多传道、多授业、多解惑，把自己的理想、追求和事业融进广大学生之中，成为人民的好教师。否则，只为自己打算，只为自己奋斗，只为自己言乐，即使身在教师队伍，最终也会辜负党的培养、人民的重托。     

论当代大学生的审美修养

审美修养对于将要承担社会主义建设事业的大学生具有重要作用，是大学生自身修养提高和人格完善的重要一面。值得注意的是，审美修养不是自发形成的，需要大学生自身的不断实践，在审美态度、审美能力以及正确塑造“美”的形象方面做出不懈努力。     

浅谈教师人格的内涵和修养方法

由于应试教育模式及市场经济的负面因素和社会不正之风的影响,部分教师出现人格缺失的现象.教师人格是具有多维结构的统一体,教师人格健康对于教育事业的发展、对于社会文明的进步具有重大意义.教师人格发展的关键在于主体的自我实践,自我修养是教师塑造健康人格的一种重要的方法.     

社会公德是大学生德育的基本着力点

大学生是化程度较高的群体，他们的社会公德修养状况在社会产生较大的影响，把社会公德作为大学生道德教育的基本着力点，教育他们加强明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的修养，努力把自己锻炼成为社会公德修养的楷模，对个人和社会都具有十分重要的意义。     

浅议编辑的基本修养

新闻出版是社会主义现代化建设的一个重要事业 ,是生产精神产品的主要行业之一。编辑工作作为出版工作的中心环节 ,在出版工作中起着重要作用。编辑的政治思想水平、知识水平、专业技能水平的高低 ,直接影响着出版物的质量。特别是今天 ,出版业已经站到了数字化技术发展和应用的前沿 ,编辑人员在某些方面的不适应已经成为制约本行业进一步发展的突出问题。因此 ,如何才能成为社会主义出版事业的合格编辑 ,即一名编辑应当具备那些修养 ,我认为是编辑学研究领域中的首要问题。1.编辑的政治修养　编辑要保持清醒的政治头脑 ,在事关原则、事关大…     

小议课堂上的师德修养

教师在课堂上从事的是教书与育人的双重劳动,尤其更重要的是育人。要为祖国建设培养出德才兼备的合格人才,教师本身必须具备良好的师德修养,具体主要表现在以下三个方面：一是教师本身的道德意识,即所谓“献身精神”。教师要忠诚于人民的教育事业,为人民的教育事业鞠躬尽瘁、奋斗终生。对人类的命运、社会的前途,应具有高度的责任感、紧迫感...     

关于加强教师素质修养的思辨

实施素质教育是教育工作的战略重点，是教育事业的一场深刻变革，它对教育自身的素质提出了更市制 要求，本就加强教师的人修养和提高教师的计算机，信息化应用能力，谈一些认识和体会。     

讲诚信修师德

诚信是职业道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,是人们信息沟通与交流的道义凭借.教师诚信度的高低关系教师职业道德修养的高低,进而关系学生道德品质的形成和社会良好道德风尚的形成.教师要做到诚信就要对事业忠诚、精益求精、对人真诚、对学生坦诚.     

当前中小学教师存在的师德问题及对策

当前中小学教师中师德问题突出存在，事业心淡薄、观念陈旧、缺乏公平心、品行低下等在一些教师身上不同程度地存在看，严重影响教育事业的发展，必须端正认识、优化环境、健全机制、注重实践，努力提高教师的师德素养和水平，才能促进教育事业的健康稳定发展。     

谈小学语文教师的师德修养

小学语文教师的师德修养非常重要,它直接和间接地影响学生和社会,对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。小学语文教师的师德可归结为三个“心”,即忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表不断进取的上进心。小学语丈教师只有热爱教育事业,热爱自己的学生,处处为人师表,一言一行都成为学生的表率,才能培养出千千万万个合格的社会主义建设事业的劳动者和接班人。     

论张闻天自我修养的理论与实践

张闻天是我国杰出的无产阶级革命家和马克思主义理论家，他的一生不仅为中国革命和建设事业做出了卓越的贡献，而且在道德自学和实践方面，也为后人树立了光辉的榜样。在坚持真理、实事求是；勇于解剖自我、承认错误；以身作则、廉洁奉公等几个方面，无不显现出其伟大的人格魅力。     

胸怀诗意行方远——记著名特级教师高万祥

认识高万祥老师是一种偶然，但又有着情理之中的必然。在２０００年第９期的《语文教学通讯·高中版》封面人物中，我接触到了一个鲜活而丰满的高万祥。首先嵌入我心灵并让我肃然起敬的是那篇《做一个有追求有抱负的优秀语文教师》，短文中有两句话特别让我感动：“作为一个幸运的成功者，如果能帮助更多的老师和学生成功，才是真正的幸运和成功。”“把语文和作文教学当作是培育生命的神圣事业，当作是不断丰富自己、创造自己的幸福事业，学生的情感日益丰富美好，我的精神生活也就随之充实愉悦。”仿如慈爱而睿智的洪钟声在耳边响起，醍醐…     

从『五育』谈班主任的素养

我们通常所说的“五育”是指德育、智育、体育、美育、劳育。当今世界科学技术迅速发展，知识激增，各行各业都需要有科学头脑、有自学能力、有健康体魄、有创造性思维的人才。为了适应教育事业的发展和教育改革的要求，教师，尤其是班主任教师在德、智、体、美、劳诸方面都要有良好的素养。     

大学生思想道德修养课程教学探索

“大学生思想道德修养”课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地，应在培养大学生成为有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义事业的建设和接班人方面发挥重要作用。本从正确认识该课的重要地位、改进和完善教学内容、采用多样２经５的教学方式方法和提高教师的自身素质等四个方面对增强该课的教学效果，发挥其重要作用作了初点探索。