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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
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教学不仅仅是运用教学技,j的机械活动,它是一种复杂的思维活动和过程,需要教师在知识、技能、态度和悟觉意识等方面提高综合素质,改善大学英语教育的现状。  相似文献   

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在英语教学改革的今天,对教师的素质有着很高的要求,教师不仅要有过硬的专业知识,还要有良好的自身素质,这就要求教师在授课的过程中更加严格地要求自己,这样才能与学生共同进步。  相似文献   

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本针对中学英语教师素质状况及其在教学过程中的表现和教学效果予以了调查,并总结了调查中反映出来的问题,以期为培养高素质的从事基础教育的教师确立努力的方向。  相似文献   

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提高大学英语教师素质以促进英语教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高大学英语教师的素质,是深化大学英语教学改革的需要。文章从我国大学英语教师目前存在的问题入手,阐述了大学英语教师应具备的素质,并探讨了提高大学英语教师素质的有效途径。  相似文献   

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谈英语教学中教师必备的自身素质   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前,素质教育已成为教育界的热门话题。教师自身的素质直接影响到教学对象素质的提高。在师范院校的英语教学中,教师素质起着关键作用。英语教师应当具备:良好的思想道德素质、较高的科学文化素质、相当的教育能力、过硬的职业技能等素质。  相似文献   

9.
教师是教学改革的倡导者和执行者,只有教师素质从本质上得到提高,教学改革才能得到进一步推进和真正的实施,而近年来英语教学改革的一系列卓有成效的探讨和成果也是伴随着教师素质的不断提高而不断推进的.因此要想进一步推进高职英语教学改革.教师素质的提高刻不容缓.  相似文献   

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本文通过农村与城市英语教师素质现状的对比分析,分别阐述了农村和城市英语教育的现状以及农村英语教育存在的问题,并有针对性地就现状和存在的问题提出了初步的解决方法。  相似文献   

11.
使学生能用英语交流信息,是大学英语教学质量观的核心所在。依据《大学英语教学大纲》(修订本)要求,结合实际制定教学方法;合理使用现代化教学手段;进行科学的测试,以及切实保证大学英语教学四年不断线,是提高教学质量的有效途径。  相似文献   

12.
提高教师的教学素质是推进素质教育的关键。通过对教师教学素质现状以及存在问题的作了简要阐述,深入分析了影响教师教学素质的主要原因,并从五个方面探讨提高教师教学素质的途径。  相似文献   

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从高职英语教学现状出发,有针对性地提出5条改进措施:提高学生英语学习的兴趣,开展补课教学,推行教师主导、学生主体的教学模式,积极运用多媒体、网络等现代化教学手段提高课堂教学效率,引导学生养成良好的学习习惯。  相似文献   

14.
本文从教育背景、专业水平、教学理论水平、教育教学能力、教学观念、教学态度、交际与组织能力、科研能力、现代教育技术应用能力和创新能力十个方面,初步探讨影响大学英语教学质量的教师因素。分析了产生问题的原因,提出了加强大学英语教师自身素质培养的建议。  相似文献   

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素质教育是我国当前教育的基本要求。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。英语教育是基础教育的一项重要内容。因此,也肩负着实施素质教育的责任。而要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。优化英语教学必须转变观念,更新思想,大力推进改革步伐,着力培养学生的英语综合运用能力,提高学生的综合素质。  相似文献   

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英语素质教育的基本要求和途径是确立学生的主体地位,使他们真正成为学习的主人;面向全体,发展个性,挖掘学习和运用英语的内在潜能,培养运用英语的能力,全面提高英语素质.这就需要改变传统教育观念和教学方法,以新的教学方式面对学习者.  相似文献   

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改革大学英语教学评价模式 提高大学英语教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章指出了大学英语现有评价模式的缺点,分析了改革大学英语评价模式的重要性和必要性,提出了新的评价模式及简易操作方法,对大学英语教学质量的提高有积极作用。  相似文献   

18.
在体校英语教学过程,教师要通过引入丰富的教学素材,加强语言的课外延伸,注重自然拼读法和国际音标教学相结合,来提高学生的学习兴趣;同时要运用任务教学法,为学生提供贴近现实生活的合作和表演的机会,运用多种方法提高学生的听说能力,最终让学生在英语学习中寻找到乐趣、体验到成功。  相似文献   

19.
文章针对大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,就如何进行大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,提出了一些方法和建议。  相似文献   

20.
Traditional English teaching pays great attention to the improvement of student's writing and reading ability. But times requestsus implement the Quality Education in English teaching, and train and guide the students according to the task of teaching and the procedurerules of teaching progress, to fully mobilize students' initiative and enthusiasm. Thus students can master knowledge positively and efficiently. Itis greatly important to notice how to improve the English teaching quality and fine some ways t...  相似文献   

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