县域教育督导评估是推进区域教育改革与发展的有效机制——吉林省县域教育督导评估工作调研报告

吉林省县域教育督导评估经历了“两基”评估验收、“两基”复查和县级政府教育工作督导评估三个阶段,期间主要内容、基本程序和结果处理不断地进行调整,保持了督导评估机制的持久有力。县域教育督导评估具有鉴定、促进和指导作用,是推进区域教育改革与发展的有效机制。县域教育督导评估面临挑战,需要认真加以研究和应对。     

县域教育督导评估是推进区域教育改革与发展的有效机制——吉林省县域教育督导评估工作调研报告

吉林省县域教育督导评估经历了"两基"评估验收、"两基"复查和县级政府教育工作督导评估三个阶段,期间主要内容、基本程序和结果处理不断地进行调整,保持了督导评估机制的持久有力.县域教育督导评估具有鉴定、促进和指导作用,是推进区域教育改革与发展的有效机制.县域教育督导评估面临挑战,需要认真加以研究和应对.     

督导评估对生物学科教学的作用

一、教育督导与评估的任务和功能 　　教育督导部门担负着对下级政府、教育行政部门、中等及中等以下学校和其他教育机构的工作进行督导、评估和检查、验收的任务。 　　督导评估是教育督导部门进行的教育行政评估。它是代表政府和教育行政部门按照国家的教育法律、法规和政策，对有关部门、学校的教育管理工作，教育质量、效益，以及发展水平进行价值判断的过程。督导评估具有鉴定、导向、激励和调控等功能。 　　评估要把现代评价理论和教育工作的实际有机地结合起来。使之真正成为每所学校、每个教师以及每个学生全面了解自己、自觉地改…     

“三段五步”综合性督导评估模式的构建——以包头市义务教育学校办学质量综合督导评估为例

<正>综合性督导评估不同于一般的工作检查、验收,也不同于经常性督导评估或专项性督导评估。它是一个非常复杂的系统性工程。在实施这一系统工程时,应建立一定的工作流程,规范、有序地进行,才能保障督导评估工作的组织效率和评估效能。在"义务教育学校办学质量综合督导评估"的实践研究中,我们把综合性督导评估基本模式作为研究的重要内容,进行了一系列的实践探索,初步构建了"三段五步"综合性督导评估模式。如图所示:     

关于今年和“十五”期间督导工作的一些考虑

“十五”期间是完善我国督导制度的关键时期，我们总的设想是，以邓小平理论为指导，认真贯彻落实党和国家的教育法律法规和方针政策，以落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》有关规定为主要内容，力争在“十五”末或更长一点时间内基本建立起我的国教育督导与评估工作体系，使之成为推动我国中等和中等以下教育改革和发展的重要制度保障。这个体系框架的重要制度保障。这个体系框架的主要内容包括：进一步完善推进“普九”和巩固提高“普九”成果的督导评估制度；建立保障教育优先发展和全面实施素质教育的各项督导评估制度；加强教育督导法规建设，建立依法督导的比较完善的程序和制度，建立一支高素质的督导工作队伍，提高督导工作的水平、质量和效益。     

关于教育督导的调查与思考

一、湖南省教育督导的现状湖南省是1988年正式恢复建立教育督导机构的,此后,市、县两级陆续成立了相应的机构,从而全面恢复建立了教育督导制度。一是基本构建了一套较为完整的教育督导常规制度。早在教育督导恢复的初期,为了推动“两基”工作,湖南省就及时建立了“两基”评估验收制度。在多数县市区“两基”验收合格后,为了巩固和提高“普九”成果,又适时建立了“普九”年检复查制度。第三次全国教育工作会议后,为了推动素质教育的实施,建立了县级行政区域素质教育督导评估制度和中小学办学水平督导评估制度。此外,为了促进幼儿教育的发展,…     

教育短讯

教育短讯大通县教育局重视教育报刊的发行工作，１９９４年《青海教育》发行量突破１５００份。他们的做法是：一是提高认识，统一要求．县教育局专门下发征订发行通知．明确提出教育报刊是学校装备和图书资料建设的一项内容．要作为对学校进行督导、评估和验收的标准之一...     

积极推进中小学校督导评估的制度化进程

全面实施素质教育要求推进中小学校督导评估的制度化进程。要建立政府和教育行政部门统一领导，教育督导机构“牵头”，省、市、县三级负责，以市、县为主的管理体制；合理确定督导评估体系的整体架构，科学设计督导评估的主要内容和具体项目，建立督导评估内容更新机制；健全督导评估工作规范，完善自评制度、监督制度、结果公报制度、结果运用制度和限期整改制度。     

以新的理念构建教育督导机制

为充分发挥教育督导在实施素质教育中的保障作用 ,切实提高教育督导的质量和效率 ,以教育督导新理念构建教育督导新机制至关重要。教育督导理念是在对教育督导本质认识基础上形成的观念。伴随我国教育督导制度恢复重建而产生的教育督导理念有以下五个特点 :一是督政方面 ,较注重政府对教育经费的投入 ,忽视政府对教育的统筹规划、政策导向、信息服务、育人环境创设等。二是督学方面 ,较注重学校的行政管理 ,忽视学校的教育教学 ,特别是课堂教学。三是督导评估方案设计较注重终结性评估 ,轻形成性评估。在指标设计上较注重内容与标准的统一 ,…     

新时代职业院校劳动教育督导评估的意涵、原则与进路

劳动教育是“五育”体系中不可或缺的内容,在新时代将劳动教育摆在重要的位置,融入日常的教育教学活动中,是职业院校落实立德树人的一项重要任务。而评价职业院校劳动教育开展的成效,还需要一个科学的督导评估工作体系作支撑。劳动教育督导评估对职业院校来说,具有找准问题症结、有效解决问题、提高管理水平、促进教育质量、服务学校人才培养等重要意涵。只有重视劳动教育督导评估工作,通过不断完善督导评估制度、优化督导评估指标和建立劳动教育督导监测机制等方式,达到以督促改、以评促建的目标,才能更好地提升职业院校劳动教育的质量,培养更多综合素质高的技能应用型人才。     

对“教育强区”通过验收后督导工作的思考

广州市黄埔区2003年通过了广东省“教育强区”督导验收。省教育强区督导验收组在验收意见中高度评价我区创建广东省教育强区的成绩和经验，对教育局和督导室的工作也给予了充分肯定。教育强区验收通过后，我们认为，只有保持清醒的头脑，才能使黄．埔区教育持续、稳定、健康地发展，必须以质量——这个教育永恒的主题为中心，努力办好令黄埔人民满意的教育。为此，我们采取了一系列措施。进一步加强教育督导工作就是其中的重点之一。     

对中小学教学工作督导的认识和实践

对中小学教学工作督导的认识和实践省教委督导室刘世昌教育教学督导学校要提高教育质量，必须首先提高教学质量。教育督导部门要督导评估学校工作，必须重视对学校教学工作的督导评估。这是学校本身固有的特点和规律所决定的。近几年来，我省一些地、县的督导机构，在采取...     

英国现行学校质量评价指标体系述评

建立全国统一质量的标准作为督导评价依据是英国加强国家对教育质量监控的主要手段.本文具体介绍了英国学校现行教育督导评估的内容及依据.     

依照《义务教育法》的规定加强和改进教育督导工作

修订后的《义务教育法》明确规定：“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。”这是在《教育法》“我国实行教育督导与各类学校评估制度”规定的基础上，第一次在法律的层面对教育督导的机构性质、工作内容、督导结果处理等作出的明确规定，将教育督导制度进一步具体化，奠定了教育督导工作体系的基本框架，对完善教育督导制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。同时，《义务教育法》作为义务教育工作的法律规范，为义务教育督导评估提供了具体依据和遵循。依照《义务教育法》的规定进一步加强和改进教育督导工作，是一项重要而紧迫的任务。     

操场上的人终于多起来了

主持人语一段时间以来,高等教育的检查验收、督导评估工作闹得沸沸扬扬,人们对检查评估工作众说纷纭,褒贬不一。现在,基础教育的检查验收、督导评估工作也同样面临了这些困境,各条线、各部门对基层学校的检查验收、督导评估从未间断,并有越趋密集的迹象。本期"案例评析"将汇集各方观点,展开对基础教育检查验收、督导评估的讨论,希望检查验收、督导评估能往健康积极的方向发展,更希望这样的检查评估能帮助及促进学校特色的形成,能关照学校的主体性,让评估工作成为学校内在发展的需要。     

全面提升督导评估综合能力为义务教育学校标准化建设工程保驾护航

为了做好标准化建设工程先进学校督导评估验收工作,黑龙江省政府教育督导室于2009年3月23日～25日在哈尔滨市召开全省义务教育学校标准化建设工程督导评估工作培训会议。     

抓好四个环节 提高督政质量

开发乡镇教育工作督导工作评估，是县（市）教育督导部门的一项重要任务。近年来，酒泉市人民政府教育督导室狠抓自评、复评、反馈和回访复查四个环节，使乡镇教育工作督导评估步入制度化、规范化轨道，督政质量逐年提高，受到了被评乡镇的好评。     

基于教育原生态的学校评估

学校教育的绩效评估、教育督导是一项长期的工作,除了在评估标准和评估细则上需要做到与时俱进的修订之外,学校教育评估的主体及机构、评估的方法及流程、评估的结果及发布等也都还需要仔细的研究。在学校评估过程中,评估验收的教育专家们如何进入被评估学校的“教育原生态”现场,如何应用现象学方法直接“面向事实本身”,构成了学校教育绩效评估和教育督导得以科学开展的基本前提。     

创建教育强县（市、区）办好人民满意的教育——自治区创建教育强县（市、区）工作掠影

2007年12月2日至19日,自治区人民政府组成评估验收组,分别对青铜峡市、贺兰县、永宁县创建教育强县（市）暨县级政府教育工作督导进行了评估验收,对金凤区、大武口区、惠农区创建教育强区工作进行了评估验收。自治区领导冯炯华、刘仲、金晓昀参加了评估验收活动。     

进一步加强教育督导工作为教育改革和发展提供有力保障

一是各级领导高度重视教育督导。周济部长在第八届国家督学会议上指出，教育督导是进一步加强素质教育的重要突破口和重大举措，必须把推进实施素质教育作为督导评估的中心任务。在省年度教育工作会议上，陈晓光副省长讲话，强调各级政府要充分运用督导评估机制推动教育改革与发展。李军厅长的报告中将“必须加强教育督导工作”作为完成全年工作任务要坚持的“四个必须”内容之一。